167231圖形的旋轉-資料下載頁
2025-09-20 19:14本頁面
【導讀】經歷觀察﹑操作﹑欣賞認識圖形旋轉的存在,理解圖形旋轉的意義.能力,培養(yǎng)幾何直覺.學的存在.通過研究解決問題的方法,培養(yǎng)學生合作交流意識與探究精神.知識的創(chuàng)新能力.旋轉不改變圖形大小和形狀,動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。這個定點稱為旋轉中心；轉動的角稱為旋轉角。于這條直線對稱，簡稱軸對稱。這條直線叫做對稱軸。軸對稱的關鍵是確定對稱軸。形的對應邊相等，對應角相等。如圖，將△ABC繞點O順時針方向旋轉。________；旋轉中心是點_________；若∠ACA′=45度，旋轉的角度是______度。已知正方形ABCD中，E是BA延長線上的點，B與點D是對應點)，則∠BAE的度數(shù)為_________________.①地下水位逐年下降；②傳送帶的移動③方向盤的轉動；④水龍頭開關的轉動；連結EF后,△DEF是怎樣的三角形？
【正文】 40176。 變 式 原題 ： 將等邊△ ABC繞著點 A按逆時針方向旋轉 40176。 后得△ ADE (點 B與點 D是對應點 )，則 ∠ BAE的度數(shù)為 _____. 100 176。 自學檢測 下列現(xiàn)象中屬于旋轉的有 ( )個 ①地下水位逐年下降；②傳送帶的移動 ③方向盤的轉動； ④水龍頭開關的轉動； ⑤鐘擺的運動； ⑥蕩秋千運動 . 如圖，四邊形 ABCD是正方形 ,△ DCE旋轉后能與△ DAF重合 , 那么 :（ 1）旋轉中心是哪點？ （ 2）旋轉了多少度？ （ 3）連結 EF后 ,△ DEF是怎樣的三角形？ ECDA BF自學檢測 如圖，如果把鐘表的指針看做四邊形 AOBC，它繞 O點旋轉得到四邊形 DOEF. 在這個旋轉過程中： （ 1）旋轉中心是什么 ? （ 2）經過旋轉，點 A、 B分別移動到什么位置？ （ 3）旋轉角是什么？ （ 4） AO與 DO的長有什么關系？ BO與 EO呢？ （ 5） ∠ AOD與 ∠ BOE有什么大小關系？ 自學檢測 時鐘的指針在不停地轉動，從上午 6時到上午 9時，時針旋轉的旋轉角是多少度？經過20分鐘，分針旋轉了多少度？ 思考：從下午 2點到下午 2點 30分，時針轉 了多少度？ 演示 1 演示 2 自學檢測 如圖，正方形 ABCD和正方形 CDEF有公共邊 CD,請設計方案 ,使正方形 ABCD旋轉后能與正方形 CDEF重合 ,你能寫出幾種方案 ? A B C D E F O G/X/Z/X 謝 謝！
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