【總結(jié)】 圖形的旋轉(zhuǎn)說課 教材分析 本節(jié)課是九年級上冊第二十三章“”的第一課時,主要研究旋轉(zhuǎn)的定義,旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)及其應(yīng)用。它是在學生學習了平移和軸對稱基礎(chǔ)上學習的,對發(fā)展學生的空間觀念是...
2025-04-03 07:47
【總結(jié)】第一篇:圖形的旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計 (第1課時)教學設(shè)計 一.教材分析 本節(jié)課是人教版九年級(上冊)第二十三章第1節(jié)的內(nèi)容。是繼平移、軸對稱之后的又一種圖形基本變換,是數(shù)學課程標準中圖形變換的一個重要組...
2024-11-16 06:18
【總結(jié)】第十講圖形的平移與旋轉(zhuǎn)前蘇聯(lián)數(shù)學家亞格龍將幾何學定義為:幾何學是研究幾何圖形在運動中不變的那些性質(zhì)的學科.幾何變換是指把一個幾何圖形Fl變換成另一個幾何圖形F2的方法,若僅改變圖形的位置,而不改變圖形的形狀和大小,這種變換稱為合同變換,平移、旋轉(zhuǎn)是常見的合同變換.如圖1,若把平面圖形Fl上的各點按一定方向移動一定距離得到圖形F2后,則由的變換叫平移變換.
2025-07-23 21:55
【總結(jié)】第一篇:圖形的旋轉(zhuǎn)(一)說課稿 《圖形的旋轉(zhuǎn) (一)》說課稿 周銀 第一部分:教材與目標1.教材的地位與作用 本節(jié)課是北師大版小學數(shù)學教材六年級下冊第28至29頁的內(nèi)容。圖形的旋轉(zhuǎn)是生活中圖...
2024-10-14 17:39
【總結(jié)】第一篇:《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學設(shè)計 案例名稱:人教版教材五年級下冊第五單元第1課時:《圖形的旋轉(zhuǎn)》講課教師:內(nèi)江市第十小學校 李麗【教學設(shè)計】教學目標: (1)知識與技能:進一步認識圖形的旋轉(zhuǎn),明確...
2024-11-16 02:32
【總結(jié)】第一篇:圖形的運動(旋轉(zhuǎn))教案 圖形的運動(旋轉(zhuǎn)) 教學目標: 1、進一步認識圖形的旋轉(zhuǎn),探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征與性質(zhì)。 2、讓學生學會運用旋轉(zhuǎn)的三要素對旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象進行描述。 3、能從旋轉(zhuǎn)的知識欣...
2024-11-16 06:39
【總結(jié)】《圖形的旋轉(zhuǎn)》教案一、教學目標1.知識與技能達成目標:通過學生熟悉的生活情境認識旋轉(zhuǎn),進而了解圖形旋轉(zhuǎn)的三個要素,并能作出一個圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。2.過程與方法揭示目標:經(jīng)歷動手實際操作的過程,探索圖形旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。3.情感與態(tài)度孕育目標:欣賞現(xiàn)實生活中存在的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,感受圖形旋轉(zhuǎn)變換的美學價值。二、教學重點、難點重點:探索圖形旋轉(zhuǎn)
2024-11-23 11:46
【總結(jié)】《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學設(shè)計河南省焦作市解放區(qū)和平街小學行莎莎第八屆全國小學數(shù)學優(yōu)化課堂教學錄像課評比活動《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學設(shè)計河南省焦作市解放區(qū)和平街小學行莎莎【教學內(nèi)容】
2024-11-23 11:33
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計 圖形的旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計1教學內(nèi)容: 教材第5頁例3和例4。 教學目標: 一、知識與技能 1、通過生活事例,使學生進一步認識圖形的平移和旋轉(zhuǎn)變換。并能正...
2024-12-07 03:40
【總結(jié)】怎樣畫一個圖形關(guān)于一個點旋轉(zhuǎn)后的圖形?如何來確定旋轉(zhuǎn)中心?主要是畫圖形上的幾個點旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點.用對稱點連線的中垂線來確定.一問題情景你能聯(lián)系日常生活,舉出自己所知道的繞著某一定點旋轉(zhuǎn)一定角度后能與自身重合的圖形嗎?旋轉(zhuǎn)對稱物體在平面內(nèi),將一個圖形繞著某一定點旋
2024-11-09 13:11
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)圖形的運動(一)點此播放教學視頻你能說說生活中的平移現(xiàn)象嗎?一、復(fù)習導(dǎo)入,揭示課題這些運動還是平移現(xiàn)象嗎?今天我們就來研究這樣的現(xiàn)象。這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。二、探究新知觀察這些游樂項目,它們有什么共同點?它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動。點此播放動畫視頻點此播放動畫視頻二、探究新知
2024-11-24 16:29
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)(第1課時)九年級上冊?本課是在學生已經(jīng)學習了平移、軸對稱的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上,進一步研究旋轉(zhuǎn)的概念和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),以及應(yīng)用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)畫一個圖形作旋轉(zhuǎn)后所得的圖形.課件說明?學習目標:1.通過觀察具體實例學習旋轉(zhuǎn)概念,會畫一個圖形作旋轉(zhuǎn)后所得的圖形;2.探究旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),并在觀察、猜想、驗證、歸納
2024-11-21 00:10
【總結(jié)】A蘇教版四年級數(shù)學下冊A1.認識圖形的旋轉(zhuǎn),認識按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學習活動,進一步增強空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認識旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對圖形與變化的興趣,并進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。A轉(zhuǎn)桿打開轉(zhuǎn)桿關(guān)閉A與時針旋
2024-12-13 18:12
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第二章:圖形與變換B(-1,2)C(-2,-1)D(1,-2)(-b,a)(-b,a)(3,-2)(-2,3)(-3,2)(2,3)將點(a,b)順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到的點的坐標是(b,-a)B2B1B1由點A繞原點順時針旋轉(zhuǎn)得到,故B1(1,3)
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第二章:圖形與變換回顧思考1.作平移后的圖形的方法與步驟:以局部帶整體。找出關(guān)鍵點;作出這些點平移后的圖形(作出對應(yīng)點);將所作的對應(yīng)點按原來的方式連接。2、你能作出“將方格中的小旗子繞O點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90?”后的圖案嗎?在方格紙上作出
2024-12-08 09:59