【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)本章教材分析本章立足于學(xué)生已有的生活常識,從經(jīng)常見到的一些實際的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象入手,直觀地認(rèn)識平移和旋轉(zhuǎn),并動手做一些平移和旋轉(zhuǎn)的實驗,從中體驗平移、旋轉(zhuǎn)過程中物體的形狀、大小沒有發(fā)生變化,進(jìn)一步觀察圖形在平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動與變換過程中有關(guān)點、線段和角的變化現(xiàn)象,從而得出一般的性質(zhì)。通過對平移、旋轉(zhuǎn)在實際中的實例觀察、認(rèn)真思索,分析歸納出平移和旋轉(zhuǎn)的一般
2025-06-07 17:16
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)(一)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)以上情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同特征?鐘表的指針在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?飛機(jī)的螺旋槳、電風(fēng)扇的葉輪的轉(zhuǎn)動呢?觀察思考FABCDEO?你能否描述一下什么叫旋轉(zhuǎn)?F
2025-11-12 02:23
【摘要】§圖形的旋轉(zhuǎn)(一)人教版數(shù)學(xué)九年級上城關(guān)中學(xué)余雪芬平移變換ABCA/C/B/軸對稱變換請問:“你能由其中一個花瓣通過平移或軸對稱變換得到整個美麗的紫荊花嗎?”刮水器轉(zhuǎn)動的車輪轉(zhuǎn)動的時針蕩秋千這些運(yùn)
2025-09-20 19:14
【摘要】第一篇:圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)反思 《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思 “平移和旋轉(zhuǎn)”是新課程標(biāo)準(zhǔn)增加的內(nèi)容,在二年級學(xué)生已經(jīng)對平移進(jìn)行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí),并對旋轉(zhuǎn)也有了初步的認(rèn)識。旋轉(zhuǎn)的概念讓學(xué)生用語言表達(dá)是比較困難的事...
2025-11-06 02:29
【摘要】第一篇:《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 作為一名老師,時常需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編幫大...
2025-11-07 03:02
【摘要】第一篇:一、單個圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計 一、單個圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:通過本課教學(xué),使學(xué)生理解重復(fù)命令的嵌套格式,掌握繪制旋轉(zhuǎn)圖形的方法,能夠熟練運(yùn)用重復(fù)命令的嵌套來畫圖。 ...
2025-11-07 02:17
【摘要】第一篇:“圖形的旋轉(zhuǎn)”教學(xué)設(shè)計及評析 “圖形的旋轉(zhuǎn)”教學(xué)設(shè)計及評析 【教學(xué)設(shè)計基本思路】 一、教學(xué)內(nèi)容分析 “圖形的旋轉(zhuǎn)”是人教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》八年級下冊的內(nèi)容,是繼平移、,、觀察到的...
2025-11-07 01:57
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)北京大學(xué)附屬中學(xué)鮑敬誼創(chuàng)設(shè)情境,引入新知問題1在生活中,我們經(jīng)常能見到旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,例如風(fēng)車,在風(fēng)的吹動下能不停地轉(zhuǎn)動;如鐘表的指針、電風(fēng)扇的扇葉等都給我們以旋轉(zhuǎn)的印象,你還能舉出一些與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的實際例子嗎?創(chuàng)設(shè)情境,引入新知創(chuàng)設(shè)情境,引入新知創(chuàng)設(shè)情境,引入新知?問
2025-08-01 12:59
【摘要】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點沿什么方向轉(zhuǎn)動的?轉(zhuǎn)動了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時,有什么變化?單擺在平面內(nèi),將一個圖形繞一個頂點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這
2025-11-29 14:07
【摘要】的導(dǎo)學(xué)案班級:學(xué)號:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):【知識與技能】理解圖形旋轉(zhuǎn)的特征,并能初步地加以應(yīng)用;掌握圖形旋轉(zhuǎn)的基本作圖?!具^程與方法】通過感受圖形的旋轉(zhuǎn),使學(xué)生進(jìn)一步深入理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題的能力。【情感、態(tài)度與價值觀】讓學(xué)生
2025-11-12 06:20
【摘要】圖形的平移與旋轉(zhuǎn)--知識講解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解平移的概念,掌握圖形的平移所具有的對應(yīng)點的連線的特征,理解平移前后對應(yīng)邊角的關(guān)系,能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形;2、掌握旋轉(zhuǎn)的概念,探索它的基本性質(zhì),能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形;3、掌握旋轉(zhuǎn)對稱圖形、中心對稱圖形和中心對稱的概念,理解他們的區(qū)別和聯(lián)系,并會判別給出的圖形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形還是中心對稱圖形;4
2025-07-23 21:55
【摘要】初中數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)一、教材的地位與作用圖形的旋轉(zhuǎn)是繼平移、軸對稱之后的又一種圖形基本變換,是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中圖形變換的一個重要組成部分。教材中從學(xué)生實際接觸、觀察到的一些現(xiàn)象出發(fā),從具體到抽象,從感性到理性,從實踐到理論,再用理論檢驗實踐,循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然界和生活中具有旋轉(zhuǎn)特點的事物,進(jìn)而探索其性質(zhì),是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、樹立運(yùn)動變化觀點的良好素材。同時“圖形
2025-08-05 03:31
【摘要】旋轉(zhuǎn)圖形的運(yùn)動(一)你能說說生活中的平移現(xiàn)象嗎?一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題這些運(yùn)動還是平移現(xiàn)象嗎?今天我們就來研究這樣的現(xiàn)象。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。二、探究新知觀察這些游樂項目,它們有什么共同點?它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知旋轉(zhuǎn)
2025-05-04 22:04
【摘要】第一篇:圖形的運(yùn)動——平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計 圖形的運(yùn)動 ————《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 花城小學(xué)黃力軍 【教材內(nèi)容】 義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第三單元P30—31頁?!窘滩姆治觥? 平...
2025-10-26 02:42
【摘要】第一篇:《圖形的運(yùn)動--旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 《圖形的運(yùn)動--旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) ,明確旋轉(zhuǎn)的含義和旋轉(zhuǎn)的三要素,會用自己的語言簡單地描述物體的旋轉(zhuǎn)。 、觀察、討論等活動,提高學(xué)生的空間想...
2025-11-07 03:12