小班音樂(lè)游戲變變變5篇-資料下載頁(yè)
2024-12-04 22:02本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)過(guò)程： 一、幼兒做動(dòng)作模仿，了解樂(lè)曲名稱?！ 煟盒∨笥褌冇袥](méi)有見(jiàn)過(guò)小猴子？你能用動(dòng)作學(xué)一學(xué)嗎？ 幼兒模仿猴子的動(dòng)作?！ ?．教師以故事《猴子變變變》引出樂(lè)曲名稱?！ 《⒂變菏煜ひ魳?lè)的旋律和結(jié)構(gòu)，教師引導(dǎo)幼兒律動(dòng)表演?！ ?．教師出示動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒欣賞樂(lè)曲，并結(jié)合圖片幫助幼兒熟悉旋律。 2．引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編猴子變變變的動(dòng)作。 ?。?）提問(wèn)：小猴遇到小花貓時(shí)，變了幾下小貓的動(dòng)作？ ?。?）帶著問(wèn)題再次聽(tīng)音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表示變變變?！ 。?）引導(dǎo)幼兒討論小猴子還可以變成什么動(dòng)作？再次跟隨音樂(lè)做猴子變變變的動(dòng)作?！ 。?）鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂(lè)不但要做動(dòng)作而且要發(fā)出小動(dòng)物的聲音?！ 。?）教師請(qǐng)一名幼兒跟隨音樂(lè)做變變變的示范，其他幼兒觀看?！ 。?）教師與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)表演。 3．教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編變變變的動(dòng)作?！ 。?）猴子玩累了要休息，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表示。 ?。?）請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編自己想變的動(dòng)作并做以展示?！ 。?）教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)完成創(chuàng)編動(dòng)作?！ 。?）請(qǐng)一名幼兒領(lǐng)舞，其余幼兒一起學(xué)做?！ ∪?、幼兒一起表演樂(lè)曲。 幼兒聽(tīng)音樂(lè)完整進(jìn)行表演?！ ≌?qǐng)幼兒與客人老師一起進(jìn)行音樂(lè)游戲表演。 小班音樂(lè)游戲《變變變》5篇
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