小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文地球什么樣教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 05:35本頁(yè)面
【正文】 。 《地球什么樣》教案 教學(xué)目標(biāo)： 了解地球的形狀，知道地表顏色等基本知識(shí)，感受地球的美麗，激起對(duì)地球的熱愛(ài)之情，明白地球是人類賴以生存的家園，我們有責(zé)任保護(hù)地球。 學(xué)會(huì)課文生字6個(gè)，理解并積累詞語(yǔ)；進(jìn)一步熟悉部首查字法，能正確地確定部首。 正確掌握頓號(hào)與“和”的用法，會(huì)仿照例句寫(xiě)句子?！ ∧苡懈星榈乩首x并背誦課文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的朗讀。讓學(xué)生讀出對(duì)地球的初步認(rèn)識(shí)，讀出對(duì)自己居住的地球的熱愛(ài)之情?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、投影儀、地球儀 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，了解地球概貌，體會(huì)地球的美麗，有感情的讀好課文?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、出示地球儀?！ √釂?wèn)：這是什么？你對(duì)我們生活的地球了解多少？（討論） 二、揭示課題。 今天老師就和大家一起去看看地球到底什么樣?！ ÷?tīng)錄音，想象地球的樣子，并請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)地球的樣子。師拿出地球儀，讓學(xué)生指著地球儀上的各種顏色說(shuō)說(shuō)分別是什么？ 三、讀詩(shī)歌，學(xué)生字?！ ∽杂勺x詩(shī)歌，要求注意節(jié)奏，標(biāo)出小節(jié)號(hào)，自學(xué)生字。 用部首查字法查帶點(diǎn)字的意思?！ ∧翀?chǎng)草原白茫茫湖泊沙漠 四、朗讀指導(dǎo)。指名讀、跟錄音機(jī)齊讀、自由朗讀、指名讀?！ ∥?、作業(yè)。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 回顧課文內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)地球的情感，學(xué)會(huì)生字，背誦課文。 教學(xué)過(guò)程： 一、學(xué)習(xí)第一節(jié)。 自由讀課文第一節(jié)，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么?！ 〖w交流：了解飛船是什么； 用一個(gè)飛船類的模型，配合地球儀演示“我坐飛船到天上”的情景； 充分想象飛上太空時(shí)“我”的心情?！ 《W(xué)習(xí)第二至七節(jié)?！ 』ㄒ律延心膸追N顏色？分別代表什么地方？了解課文的主要內(nèi)容?！ ∧x3－－7節(jié)，用“－－”劃出表示顏色的詞語(yǔ)，用“……”劃出表示地方的詞語(yǔ)。 檢查反饋?！ ∫缘谌?jié)為例?！ √釂?wèn)：課文為什么不寫(xiě)“那綠色的地方，是公園、草地和花壇”？ 通過(guò)比較，使學(xué)生明白，在太空看地球，看不清楚細(xì)小的物體，只能看到大面積的概貌?！ ∷伎迹涸?shī)歌里所描寫(xiě)的顏色可以互換嗎？ 從句子的表述入手來(lái)學(xué)習(xí)頓號(hào)，了解頓號(hào)與“和”的用法。句子去掉“和”可以嗎？為什么要用上頓號(hào)？ 三、學(xué)習(xí)第八節(jié)?！ ∽x一讀，想想這節(jié)主要寫(xiě)什么，該用什么樣的心情來(lái)讀?！ ∠胂螅簩?lái)這些地方會(huì)有些什么變化。結(jié)合進(jìn)行綠化、環(huán)保教育?！ ∷?、配樂(lè)朗讀全詩(shī)，盡情抒發(fā)情感?！ ∥濉?xiě)話練習(xí)?！ “研闹邢胝f(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。如：“地球，我們的家”“美麗的地球”“我愛(ài)這顆美麗的星球”等。 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《地球什么樣》
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1