小學(xué)二年級(jí)語文不認(rèn)識(shí)媽媽的孩子原文、教案及說課稿-資料下載頁
2024-12-04 04:27本頁面
【正文】 學(xué)難點(diǎn)，課堂教學(xué)我準(zhǔn)備按以下七個(gè)環(huán)節(jié)展開 環(huán)節(jié)1設(shè)疑引趣 學(xué)貴有疑，有疑才有欲，上課伊始引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣?！ …h(huán)節(jié)2初讀課文 整體感知以個(gè)人讀的形式展開，這是第一層次讀，目的是讀通全文，讀準(zhǔn)字音。教師請學(xué)生學(xué)生邊讀邊圈畫出文中的會(huì)認(rèn)字，在語境中建立生字的音形義聯(lián)系，初步了解課文內(nèi)容。 環(huán)節(jié)3檢查反饋 通過簡單的小組合作，有效的檢查并促進(jìn)學(xué)生對會(huì)認(rèn)字的掌握?！ …h(huán)節(jié)4再讀課文 新課標(biāo)中明確指出：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐?！边@一環(huán)節(jié)中，我放手讓學(xué)生去讀去議。首先討論：你是怎么知道那些色彩繽紛的展覽品是孩子，石油是它們的母親的？找到句子。讀一讀，想一想，說一說。而后進(jìn)一步引發(fā)學(xué)生思考：孩子們?yōu)槭裁床徽J(rèn)識(shí)自己的媽媽呢？導(dǎo)入課文2自然段的學(xué)習(xí)?！ …h(huán)節(jié)5細(xì)讀課文 思考：孩子長的什么樣？媽媽長的什么樣？讓學(xué)生說一說，之后是填空練習(xí)，讓學(xué)生通過第1自然段這些詞語感受展覽品的美?！ ?自然段的對比讀，讓學(xué)生感受石油媽媽和它的孩子們外形的截然不同?！ ≌褂[品的話的朗讀，是一次朗讀訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，同時(shí)通過朗讀可體會(huì)到展覽品對石油的不喜歡?！ …h(huán)節(jié)6發(fā)散想象 抓住課文結(jié)尾展開討論，延伸想像，并演一演，使學(xué)生受到教育，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，初步懂得以禮相待、人人平等的道理。突破教學(xué)重點(diǎn)?！ …h(huán)節(jié)7正確、流利、有感情地品讀課文 小學(xué)二年級(jí)語文《不認(rèn)識(shí)媽媽的孩子》原文、
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