【正文】 】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《不認(rèn)識(shí)媽媽的孩子》原文　　展覽廳里，各種各樣有趣的展品，琳瑯滿目?！　W(xué)會(huì)本課生字新詞?！　±首x指導(dǎo)：在指導(dǎo)學(xué)生找到講解員介紹的句子后想一想：　?。?）你知道了什么？（說(shuō)一說(shuō)）　　指導(dǎo)朗讀：那些色彩繽紛的展覽品，全都是用石油加工出來(lái)的。）比較讀一二自然段?！　。?）引導(dǎo)思考：如果你是講解員，你帶領(lǐng)大家來(lái)到石油展廳，你應(yīng)該先對(duì)大家說(shuō)什么？（各位觀眾，大家好，這里是……）　　（3）出示道具，現(xiàn)場(chǎng)模擬：指導(dǎo)學(xué)生與大家交流，表達(dá)要清楚。　　三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程　　為了完成教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)，課堂教學(xué)我準(zhǔn)備按以下七個(gè)環(huán)節(jié)展開　　環(huán)節(jié)1設(shè)疑引趣　　學(xué)貴有疑，有疑才有欲，上課伊始引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣?！　…h(huán)節(jié)6發(fā)散想象　　抓住課文結(jié)尾展開討論，延伸想像，并演一演，使學(xué)生受到教育，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，初步懂得以禮相待、人人平等的道理?！　《?、說(shuō)教法和學(xué)法　　科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一?！　∏螅鹤⒁馀c“水”的寫法區(qū)別開來(lái)?！　。?）指導(dǎo)朗讀?！　〉谌剑喝喾答仯蠋煶槿】ㄆ瑢W(xué)生搶讀。 【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《不認(rèn)識(shí)媽媽的孩子》教案　　一、教學(xué)目標(biāo)　　認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)字，自主積累詞語(yǔ)。展品前面寫著：“塑料”“合成纖維”“人造橡膠”。　　板書課題，指名讀。（指名讀課文一二自然段）　　思考：孩子長(zhǎng)的什么樣？媽媽長(zhǎng)的什么樣？　　說(shuō)一說(shuō)?！　∽约鹤x詞語(yǔ)庫(kù)中的詞