小學(xué)二年級(jí)語文不認(rèn)識(shí)媽媽的孩子原文、教案及說課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 朗讀課文，讀中理解，讀中感悟。 學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是討論法、朗讀法和勾畫圈點(diǎn)法，培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。讀一讀，想一想，說一說。突破教學(xué)重點(diǎn)。”這一環(huán)節(jié)中，我放手讓學(xué)生去讀去議?；诖?，我準(zhǔn)備采用的教法是講授法，點(diǎn)撥法?！ ∵@節(jié)課是本課的?！ 。ㄈ┱Z文實(shí)踐活動(dòng)?！ ∽约鹤x詞語庫中的詞語。媽媽又是什么樣呢？找到句子讀一讀。（指名讀課文一二自然段） 思考：孩子長的什么樣？媽媽長的什么樣？ 說一說?！ 』卮饐栴}：媽媽是誰？孩子是誰？ ?。ㄋ模┰僮x課文?！ “鍟n題，指名讀?！ ±首x課文，讀中理解，讀中感悟。展品前面寫著：“塑料”“合成纖維”“人造橡膠”。那邊陳列著花花綠綠的塑料娃娃、新式衣服、彩色氣球。 【篇二】小學(xué)二年級(jí)語文《不認(rèn)識(shí)媽媽的孩子》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)字，自主積累詞語?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)過程： ?。ㄒ唬┰O(shè)疑引趣?！ 〉谌剑喝喾答仯蠋煶槿】ㄆ?，學(xué)生搶讀?！薄 ?dǎo)語：孩子們?yōu)槭裁床徽J(rèn)識(shí)自己的媽媽呢？ （五）細(xì)讀課文。 ?。?）指導(dǎo)朗讀。 第二課時(shí) 教學(xué)過程： ?。ㄒ唬┴S富詞語庫?！ ∏螅鹤⒁馀c“水”的寫法區(qū)別開來?！恫徽J(rèn)識(shí)媽媽的孩子》講述的是石油媽媽和她的孩子們的故事，通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自己，初步懂得一些做人的道理，受到愛科學(xué)的教育，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣。
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