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四年級(jí)英語(yǔ)教案-資料下載頁(yè)

2024-12-03 23:33本頁(yè)面
  

【正文】  一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)  二、Magicbox單詞教學(xué)  復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的表示天氣狀況的單詞,  最后復(fù)習(xí)單詞rainy,喂教學(xué)句型做準(zhǔn)備?! ёx新詞。  鞏固新詞?! isten,circleandsay  三、句型教學(xué)  呈現(xiàn)新句型。  練習(xí)新句型?! loudy,sunny,windy,snowy套在句型中練習(xí)并表演?! ∷摹⒔虒W(xué)對(duì)話  提出問(wèn)題?! ÷犱浺艋卮饐?wèn)題  再聽,回答問(wèn)題?! ±首x對(duì)話?! 〗巧缪荨! ∥濉et’sread學(xué)習(xí)自然拼讀法  把字母Ss寫在黑板上,然后指著stocking說(shuō)Ssstocking強(qiáng)調(diào)第一個(gè)字母的發(fā)音,學(xué)生重復(fù),用同方的方法介紹Sunday和swin.  放錄音,學(xué)生翻開書邊聽邊指出是哪幅圖?! ∮猛瑯拥姆椒▽W(xué)習(xí)Zz、Xx、Uu  六、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》  四年級(jí)英語(yǔ)教案9教學(xué)目標(biāo)  情感目標(biāo):  學(xué)會(huì)與他人分享自身的感受,學(xué)會(huì)與他人共處  知識(shí)目標(biāo):  ①鞏固運(yùn)用英文寫明信片、書信和電子郵件的基本格式  ②掌握單詞:bottom、puter、corner、  、envelope、left、letter、postcard、  right、stamp、top、send  能力目標(biāo): ?、賹W(xué)會(huì)運(yùn)用已掌握的單詞造句  ②會(huì)用寫明信片、書信和電子郵件的基本格式  教學(xué)重難點(diǎn)  重點(diǎn):  A掌握單詞:bottom、puter、corner、、envelope、left、letter、postcard、right、stamp、top、send。  B運(yùn)用英文寫明信片、書信和電子郵件的基本格式  難點(diǎn):  運(yùn)用英文寫明信片、書信和電子郵件的基本格式  教具學(xué)具:  單詞卡、錄音機(jī)、明信片、信紙、信封  優(yōu)秀教案:  CLASSOPENINGANDREVIEW(5分鐘)  Greeting  Review(復(fù)習(xí)23課英文歌曲:齊唱分唱)  NEWCONCEPTS(15分鐘)  A:Reviewwords:bottom、puter、corner、、envelope、left、letter、postcard、right、stamp、top、send(可以運(yùn)用“Whatismissing?”游戲,復(fù)習(xí)單詞的發(fā)音;用單詞造句子競(jìng)賽;單詞聽寫)  B:用“penpal”游戲的變化形式做游戲。找十名左右自告奮勇的同學(xué)扮作“電子郵件信使”。用油彩或水彩筆在每位同學(xué)前額上(或手上)涂上一道“電光”。(老師也可以用黃色的紙剪出“電光”,給每名同學(xué)戴一個(gè))要求每個(gè)同學(xué)在一張紙上畫一幅電腦屏幕的圖畫,在圖畫下面寫上單詞puter。然后讓同學(xué)在這個(gè)屏幕上給自身筆友寫一封電子郵件,同時(shí)要求他們寫下筆友的地址。假如他們寫好了,喊一聲send那些自告奮勇者便馬上取走郵件并且傳送給該生的筆友。那些自告奮勇者也寫郵件并且親自將郵件給自身的筆友?! :Writing  做“SimonSays”游戲來(lái)復(fù)習(xí)top,bottom,right和left。告訴同學(xué)向上指表示top,指下面表示bottom。找一名自告奮勇的同學(xué)來(lái)指揮此游戲。這名同學(xué)需要背對(duì)全班,這樣,左和右的命令就不會(huì)混淆。教師觀看全班扮演。  要求同學(xué)分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組;同學(xué)在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)“Howtowriteapostcardoralettertoyourfriend?”接著寫一份明信片或信件給同班的同學(xué),并送到同學(xué)的手上;收到的同學(xué)負(fù)責(zé)檢查是否有寫得正確,并進(jìn)行評(píng)價(jià)。寫作過(guò)程中教師注意和時(shí)糾正同學(xué)的錯(cuò)誤?! :小組內(nèi)互查課文的朗讀,并評(píng)價(jià),教師抽查?! :Activitybook(5分鐘)  完成活動(dòng)手冊(cè)55——56頁(yè)練習(xí)  板書:  bottom、puter、corner、、  envelope、left、letter、postcard、  right、stamp、top、send  
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