父子騎驢教學(xué)設(shè)計(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-03 03:21本頁面
【正文】 他們到家了嗎？又遇到了誰？她又是怎樣評價這對父子的呢？ 交流年輕媽媽的話 ?。?）齊讀年輕媽媽的話 （父親騎驢，兒子走路，一位年輕媽媽看見了大聲說：） ?。?）年輕媽媽為什么這樣說？（她懷里抱著孩子，她愛自己的孩子，她是站在一個母親的角度上說的） ?。?）年輕媽媽的話，父親覺得有道理嗎？所以這次決定（父子騎驢，板書） 過渡：這次父子騎驢，再不會有人說了！總該到家了吧！可沒想到，又遇見了一群孩子，這群孩子怎么說？ 交流孩子們說的話 （1）請男同學(xué)把孩子們說的話齊讀一遍?！ 。ǜ缸域T驢，一群孩子看見了指指點點說：） （2）表演讀。（理解“指指點點”的意思。） ?。?）聽了這群孩子的話，父親怎么想？（真是左右為難??！板書） （4）是??！這么多人，這么多意見，而且覺得都有道理，父親左右為難，不知如何是好。如果是你和家人一起牽著毛驢回家，你會怎么做？為什么？（現(xiàn)在請同桌的兩個同學(xué)一起討論討論） 交流匯報 ?。?）父親最后的決定是什么呢？現(xiàn)在請同學(xué)們讀一讀父親的話?！ 。ㄎ覀儜?yīng)該有自己的主見，就照原來的做，還是牽著驢子走，誰累了就騎上去休息一下。） 薄爸骷”是什么意思？（主見就是對事情確定的意見） （6）畢衷詬蓋字沼諳戮魴撓辛俗約旱鬧骷，他們快快樂樂地回家了。你能帶著自己的理解讀一讀父親下決心說的這句話嗎？ 從這個寓言中你明白了一個什么道理。（要有主見） 四、聯(lián)系實際 現(xiàn)實生活中你是否遇到過讓你左右為難，拿不定主意的事呢？最后怎樣解決了？ 五、總結(jié)升華 這篇寓言故事通過講一對父子牽著一頭驢走在回家的路上，他們先后聽從了老先生、老太太、抱小孩的媽媽和一群孩子的四種意見，結(jié)果都遭到了路人的非議，最后終于明白“我們應(yīng)該有自己的主見”的道理。故事的情節(jié)雖然簡單，卻反映了生活中一個深刻的哲理：不要盲目聽從別人的意見，在生活中應(yīng)當(dāng)學(xué)會自主，做事要有自己的主見。否則不但不能讓大家滿意，還會使自己無所適從?！ ×⒉贾米鳂I(yè) 回家后把這個故事講給家里人聽一聽?！ “鍟O(shè)計： 27父子騎驢 牽著驢走左要 兒子騎驢右有 父親騎驢為主 父子騎驢難見【《父子騎驢》教學(xué)設(shè)計（精選3篇）
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