5、4、3、2加幾數(shù)學(xué)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-03 01:06本頁(yè)面
【正文】 求：要把得數(shù)是12的算式涂上紅色，把得數(shù)是11式涂上綠色。涂好以后禮物就是自己的了?！ ∷?、總結(jié)評(píng)價(jià)，點(diǎn)撥學(xué)法?！ 煟合胍幌耄@節(jié)課我們和圣誕老人一起學(xué)習(xí)了哪些新知識(shí)？ 在計(jì)算時(shí)還是運(yùn)用了湊十法。一般拆小數(shù)把大數(shù)湊成十比較方便。圣誕老人要走了，想對(duì)他說(shuō)些什么？ 反思：《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的?！币荒昙?jí)兒童雖然年紀(jì)小，但他們生活在不同的家庭環(huán)境中，接觸到不同的人和事，頭腦中也開(kāi)始積累一些生活畫面。教學(xué)《2加幾》正巧是圣誕前幾天，我就精心設(shè)計(jì)了圣誕老人送禮物這一情景，在情景中做題、拿禮物，既復(fù)習(xí)了舊知，又激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的濃厚興趣。十題口算很快做完后，一句“沒(méi)拿到禮物的小朋友別灰心，圣誕老人還有很多禮物要送給大家，（出示：口袋圖）只要你們課上表現(xiàn)出色?！弊匀坏剡^(guò)渡到新課的教學(xué)，學(xué)生的興趣更是高漲！ 強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)是當(dāng)前新課改的一個(gè)亮點(diǎn)，在教學(xué)《2加幾》前，大部分學(xué)生已經(jīng)能熟練運(yùn)用“湊十法”計(jì)算7加幾，在學(xué)習(xí)新知時(shí)，我就讓學(xué)生積極參與探究，自己動(dòng)手算。這樣，既掌握了新知又培養(yǎng)了探索精神及與同學(xué)進(jìn)行交流、合作的能力。【《2加幾》數(shù)學(xué)教學(xué)反思】
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