20xx北師大數(shù)學(xué)五年級(jí)下教案-資料下載頁(yè)
2024-12-02 22:17本頁(yè)面
【正文】 教具準(zhǔn)備放大的復(fù)習(xí)題表格一張(投影)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程一、引入嘗試： 孩子們喜歡放風(fēng)箏嗎?今天我就帶領(lǐng)大家一塊去買風(fēng)箏。 小數(shù)乘以整數(shù)的意義及算理。出示例1的圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解題意，得出： ?、爬?：，買3個(gè)風(fēng)箏多少元?(讓學(xué)生獨(dú)立試著算一算) (2)匯報(bào)結(jié)果：誰(shuí)來(lái)匯報(bào)你的結(jié)果?你是怎樣想的?(板書(shū)學(xué)生的匯報(bào)。) 用加法計(jì)算：++==3元5角 3元3=9元5角3=15角9元+15角= 用乘法計(jì)算：3=,重點(diǎn)研究第三種算法及算理。 ?、抢斫庖饬x。3計(jì)算?3表示什么? (.) (4)初步理解算理。怎樣算的? 33 縮小到它的1/10 (5)買5個(gè)要多少元呢?會(huì)用這種方法算嗎? 小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法。 ,5你們會(huì)算嗎?(生試算，指名板演。) ⑴生算完后，小組討論計(jì)算過(guò)程。 板書(shū)： 5 (2)強(qiáng)調(diào)依照整數(shù)乘法用豎式計(jì)算?！ ?3)示范： 55 縮小到它的1/100 (4)5，剛才是怎樣進(jìn)行計(jì)算的? 使學(xué)生得出：，積也隨著擴(kuò)大了100倍，要求原來(lái)的積，就把乘出來(lái)的積360再縮小100倍。(提示:小數(shù)末尾的0可以去掉) (5)專項(xiàng)練習(xí) ?、傧旅娓鲾?shù)去掉小數(shù)點(diǎn)有什么變化? ?、诎?53縮小10倍是多少?縮小100倍呢?1000倍呢? ?、叟袛唷 ? (6)小結(jié)小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法 計(jì)算74257 觀察這2組題，想想與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?怎樣計(jì)算小數(shù)乘以整數(shù)? ?、傧劝研?shù)擴(kuò)大成整數(shù)。②按整數(shù)乘法的法則算出積?！ 、墼倏幢怀藬?shù)有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 l專項(xiàng)練習(xí)練習(xí)一4 二、運(yùn)用 填空。 ()() 3322 ()135()148 做一做書(shū)p2 三、體驗(yàn)： (1)今天我們學(xué)習(xí)了什么?(板書(shū)課題)(2)小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法是什么? 四、作業(yè)：練習(xí)一3個(gè)人修改 口算： 7030 45100 10 1000 10 100 注意：如果積的末尾有0，要先點(diǎn)上積的小數(shù)點(diǎn)，再把小數(shù)末尾的“0”去掉?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì)：小數(shù)乘整數(shù)1 33 例2 55 縮小到它的1/100 教后反思：學(xué)生基本能理解小數(shù)乘法的算理，但是在計(jì)算完后小數(shù)點(diǎn)經(jīng)常點(diǎn)錯(cuò)。下節(jié)課要進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)?！ ?
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