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【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生良好書寫習(xí)慣培養(yǎng)研究結(jié)題報(bào)告 “農(nóng)村三年級(jí)學(xué)生鋼筆字規(guī)范書寫能力培 養(yǎng)研究” 結(jié)題報(bào)告 所屬實(shí)驗(yàn)區(qū)(直屬校)蒙自市草壩鎮(zhèn)中心學(xué)校 實(shí)驗(yàn)校大落就小學(xué) 執(zhí)筆人姓名 王麗青 聯(lián)...
2024-10-29 03:27
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文課題《培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀學(xué)習(xí)能力的研究》結(jié)題報(bào)告 小學(xué)語文課題《培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀學(xué)習(xí)能力的研究》結(jié)題報(bào)告 課題提出的背景 書籍是人類進(jìn)步的階梯。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),作為語文教育...
2024-10-24 23:37
【總結(jié)】《小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究》課題研究中期報(bào)告晗子希望小學(xué)2017年4月5日《小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究》課題研究中期報(bào)告一、課題概述:前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾說過:“讓學(xué)生變聰明的方法,不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀,閱讀,再閱讀?!笨梢婇喿x在教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位,是學(xué)習(xí)語言
2025-03-24 03:47
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究方案 課題研究的目的意義前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“讓學(xué)生變聰明的方法,不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、再閱讀?!弊寣W(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀,借...
2024-11-09 17:03
【總結(jié)】《小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)踐研究》課題結(jié)題報(bào)告 一、問題的提出我校對(duì)300多名學(xué)生、300多名家長(zhǎng)和30多位教師問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,60%的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不良;為人處事方面,50%的學(xué)生比較自私,做事缺乏責(zé)任感;守紀(jì)方面,40%的學(xué)生不遵守校規(guī)校紀(jì);衛(wèi)生方面,25%的學(xué)生不具備個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)和公共環(huán)保意識(shí);自護(hù)、勞動(dòng)方面,38%的學(xué)生膽小,不敢單獨(dú)睡覺,缺乏基本生活自理能力等。對(duì)調(diào)
2025-04-14 03:16
【總結(jié)】《農(nóng)村小學(xué)中高段學(xué)生課外閱讀興趣培養(yǎng)探究》課題結(jié)題報(bào)告寧強(qiáng)縣羅村壩小學(xué)朱玉紅一、課題研究的背景:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確強(qiáng)調(diào)小學(xué)階段課外閱讀總量不少于145萬字。在階段目標(biāo)第一學(xué)段中指出積累自己喜歡的成語和格言警句,背誦優(yōu)秀詩文50篇(段),課外閱讀總量不少于5萬字。第二學(xué)段中指出誦讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感,領(lǐng)悟內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并
2025-04-11 23:34
【總結(jié)】《小學(xué)英語學(xué)生良好預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究》結(jié)題報(bào)告《小學(xué)英語學(xué)生良好預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究》是區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,全體課題組成員同心協(xié)力,認(rèn)真落實(shí)課題研究計(jì)劃,通過理論和實(shí)踐的探索,基本達(dá)到了預(yù)期效果。現(xiàn)對(duì)研究的過程、方法及主要成果總結(jié)報(bào)告如下:一、研究問題及實(shí)踐意義新頒布的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培
2025-01-22 11:28
【總結(jié)】《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》結(jié)題報(bào)告一、課題的界定 “良好行為”具體講就是指人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中按照社會(huì)公德去處理日常生活中的道德關(guān)系的行為,是必須遵守的起碼的公共生活準(zhǔn)則,是作為一個(gè)公民最基本的行為規(guī)范?! 傲?xí)慣”是指由無數(shù)次的生息重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來、變成自動(dòng)化或半自動(dòng)化的行為方式。 “養(yǎng)成教育”是指培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。用比較概括的話來講,文明行
2025-03-24 03:46
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣和習(xí)慣 如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣和習(xí)慣 一拋磚引玉,融趣于教 教育心理學(xué)研究認(rèn)為學(xué)習(xí)興趣是對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象認(rèn)知傾向。好奇心是學(xué)習(xí)興趣的根源,求知欲是學(xué)習(xí)興趣的主要表...
2024-10-21 09:12
【總結(jié)】1中央教科所《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》之子課題《開展課外閱讀提高山區(qū)小學(xué)生語文素養(yǎng)的研究》結(jié)題報(bào)告廣東省高要市金渡鎮(zhèn)第二中心小學(xué)執(zhí)筆:阮銀芳電話:0758-8503100郵編:5261082021年,我校申請(qǐng)參加了中央教科所《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》之子課題《開展課外閱讀提高山區(qū)小學(xué)生語文素養(yǎng)的研究》的研究與實(shí)驗(yàn)。在國家、省、
2024-12-18 00:52
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣和習(xí)慣 如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣和習(xí)慣 “書籍是改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。”十九世紀(jì)法國著名作家雨果以精辟的概論...
2024-11-09 03:16
【總結(jié)】....培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣課題研究方案一、課題的提出我們認(rèn)為,影響學(xué)生語文學(xué)習(xí)的重要因素是學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,學(xué)生的閱讀僅局限于課內(nèi)教學(xué)時(shí)間,而學(xué)生課外閱讀幾乎一片空白。其原因關(guān)鍵在于學(xué)生沒有閱讀的興趣,閱讀習(xí)慣是在學(xué)校養(yǎng)成的,而學(xué)校的讀書,屬語文科最為需要,因?yàn)檎Z文教育的終
2025-03-24 02:47
【總結(jié)】《學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究》課題結(jié)題報(bào)告一、課題的提出:2021年10月中共中央頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,提出了我國新時(shí)期道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本方針、原則和主要內(nèi)容,為落實(shí)以德治國方略奠定了基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)校而言,"綱要"的成功實(shí)施離不開對(duì)學(xué)生具體素質(zhì)的培養(yǎng),其中一個(gè)極為重要的方面,就是讓少年兒童在成長(zhǎng)中養(yǎng)成做人、做事、學(xué)
2025-05-14 00:32
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》結(jié)題報(bào)告 《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》結(jié)題報(bào)告 一、課題的界定與內(nèi)容: “良好行為”具體講就是指人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中按照社會(huì)公德去處理日常生活中的道德...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》結(jié)題報(bào)告 《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》結(jié)題報(bào)告 一、課題的界定 “良好行為”具體講就是指人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中按照社會(huì)公德去處理日常生活中的道德關(guān)系的行...
2024-11-15 00:12