二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-12-木蘭從軍教案-蘇教版-資料下載頁(yè)
2024-11-21 23:06本頁(yè)面
【正文】 一起學(xué)一回英姿颯爽的花木蘭）?！境鍪荆糊R讀第三節(jié)?！?想不想把這樣威風(fēng)凜凜的花木蘭形象牢牢記在腦海中。根據(jù)教師提示背誦。【出示提示】三、品讀第四自然段。師：十二年以后，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。朝廷要給木蘭“尚書郎”的高官，要給她“百千金”的賞賜，但是木蘭只想回到可愛的家鄉(xiāng)，回到親愛的爹娘身邊，穿上她心愛的女裝。想看看這時(shí)的木蘭嗎？【出示圖1】仔細(xì)觀察，你看到的木蘭什么樣？（穿著、戴著）當(dāng)將士們看著穿上女裝的木蘭時(shí)，都非?！@訝。（點(diǎn)紅：驚訝）他們會(huì)說(shuō)些什么呢？（木蘭是位姑娘，真不敢相信\\木蘭竟是個(gè)漂亮的姑娘，真是難以想象\\這么多年都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)木蘭竟是個(gè)漂亮的姑娘，真不可思議。）你想說(shuō)些什么嗎？【相機(jī)積累：女中豪杰，巾幗不讓須眉?！俊?課文中還有一個(gè)字也寫出了將士們的驚訝？是哪個(gè)詞? 【出示：第四小節(jié)】【點(diǎn)紅：竟】讀出你的驚訝! 讀到這里，學(xué)到這，你又看到了一個(gè)怎樣的木蘭？完成填空：【出示：（ ）的花木蘭】（美麗、漂亮）（板書：文靜俊美）四、總結(jié)延伸師指板書：今天這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了（ ）的木蘭，（ ）的木蘭，（ ）的木蘭。讓我們帶著對(duì)她的敬佩之情齊讀課文。花木蘭的故事，最早見于北朝民歌《木蘭詩(shī)》。這是一個(gè)曲折離奇的故事，讓我們隨著美妙的歌聲，再次體會(huì)木蘭的英雄壯舉吧！聽歌《花木蘭》。齊讀《木蘭詩(shī)》。五、課后作業(yè):把《木蘭從軍》的故事講給爸爸媽媽。板書： 為國(guó)為家 女中豪杰木蘭從軍 英勇善戰(zhàn) 巾幗不讓須眉 文靜
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