小學(xué)班主任工作案例分析范例-資料下載頁(yè)
2024-11-20 22:19本頁(yè)面
【正文】 步，與同學(xué)之間的關(guān)系也改善了，各科任老師都夸獎(jiǎng)起他。案例分析；班主任是與學(xué)生接觸最多的人，也是學(xué)生最容易親近的人。學(xué)生有被認(rèn)可的需要和被肯定的需要，他們?cè)谝饧议L(zhǎng)對(duì)他們的看法，在意同學(xué)之間的評(píng)論，更在意自己閃光點(diǎn)是否得到了班主任的認(rèn)可。至今我仍深深記得我校的一位老教師說(shuō)過(guò)的一句話“表?yè)P(yáng)要點(diǎn)名，批評(píng)不點(diǎn)名”，只有這樣才能更好地開展班主任工作，才能與學(xué)生建立良好的師生感情，才能進(jìn)行互動(dòng)式的交流與溝通。謝謝！第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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