提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究開題報告-資料下載頁
2024-12-16 12:46本頁面
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【正文】 高度重視，在人力、物力和經(jīng)費上都給予了大力支持和充分保障，我們課題組全體成員有信心、有決心完成本課題的研究任務(wù)。謝謝 ！ 課題主持人簽名 王忠穩(wěn) 2021 年 12 月 9 日 三、專家評議要點：側(cè)重于對課題組匯報要點逐項進行可行性評估，并提出建議，限500 字左右。 一、 可行性評估： 該課題研究 選題得當(dāng)， 學(xué)科特點鮮明， 研究目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、重點突出、思路清晰、方法靈活，論證充分。 該課題研究針對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的低效行為表現(xiàn)進行理性分析， 以學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展為本，以學(xué)生為主體，構(gòu)建科學(xué)、合理的教學(xué)價值觀，探究提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性的操作策略，進 而大面積地提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量， 富有較強的針對性和研究的現(xiàn)實意義。 完成 該課題研究的人力、物力、財力有保障。首先， 課題負(fù)責(zé)人是小學(xué)高級教師，大專學(xué)歷，鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長，從事小學(xué)教育教學(xué)工作 17 年，曾主持市級一般課題《小學(xué)高年級“四步式”習(xí)作教學(xué)研究》地 研究，參與省級電教立項課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)減輕小學(xué)高年級習(xí)作課業(yè)負(fù)擔(dān)實驗研究》的研究 ，為課題研究提供了有力的組織保障和經(jīng)驗支持。其次，課題研究的 主要參加者學(xué)歷本科 1 人，大專 8 人，中專 1 人，均長期從事教學(xué)教研工作。其中，有 4 位教師曾參加過省市級課題 研究，有 2 位教師長于現(xiàn)代教育技術(shù)研究， 8 位長于數(shù)學(xué)教學(xué)研究，對本課題的研究有時間保證和質(zhì)量保證。 最后， 鄉(xiāng)中心校 對課題研究必要經(jīng)費給予全額劃撥， 學(xué)校有 課題研究所需的多媒體教室 等 現(xiàn)代教育技術(shù)裝備， 有豐富的關(guān)于課題研究的書籍、雜志等研究資料 10 余種 ，確保了課題 研究的物力和財力有保障。 二、改進性建議： 進一步加強國內(nèi)外同一領(lǐng)域研究成果的學(xué)習(xí)， 進一步 豐富本課題研究的理論支撐。 適當(dāng)調(diào)整研究進度計劃，細(xì)化分工，加快研究步伐 ， 促使預(yù)期目標(biāo) 如期 更好地達(dá)成。 評議專家組簽名 陳遠(yuǎn)強 白書瓊 2021 年 12 月 9 日 四、重要變更：側(cè)重說明對照課題申請書、根據(jù)評議專家意見所作的研究計劃調(diào)整。 課題主持人簽名 年 月 日 五、課題負(fù)責(zé)人所屬單位科研管理部門意見 同意 《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 教學(xué)的有效性研究》 課題開題研究 科研管理部門蓋章 2021 年 12 月 10 日 注 : 昭通市 教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 地址： 昭陽區(qū)昭陽大道 399 號 昭通市教育局教研室 （ 657000） 電話： 0870— 2222729 傳真： 0870— 2223035
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