20xx人教版語文四年級下冊第26課全神貫注-資料下載頁
2024-12-14 22:48本頁面
【導(dǎo)讀】的，比我多年在學校里學到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，羅丹（1840—1917近代法國著名大雕塑家。就對美術(shù)發(fā)生興趣。他在學習，從事藝術(shù)。青銅時代》完成，才促使羅丹成名。代表作有《思想者》、《沉思》等等。他生前把自己的全部作品捐獻給。國家，政府以此建立了羅丹博物館。羅丹生于一個貧窮的基督教家庭。窮苦的平民婦女。在姐姐瑪麗的支持下，父親把。他送進巴黎美術(shù)工藝學校。和同學們的譏笑，有時還會被罰站。9歲被迫轉(zhuǎn)學，他沒有考上大學。富，深受世界各國人民喜愛。洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。他被公認為世界上最杰出的中篇小說家之一。令人難忘的女性形象。感覺》《人的命運轉(zhuǎn)折點》等。全副精神高度集中。風度等端正莊重。茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀。羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說：。個世界對他來講好像已經(jīng)消失了。
【正文】 作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。 聯(lián)系實際談?wù)剬φn文最后 一句話 的體會。 這句話是茨威格對這件事的感觸 。他親眼目睹了羅丹對藝術(shù)的執(zhí)著和渾然忘我的工作態(tài)度 ， 深受啟發(fā) ， 進而明白了 人類的一切工作要想做好 ， 都應(yīng)該像羅丹一樣全神貫注 。 要想把工作做好 ，獲得成功 ， 就要靠這種持之以恒 、 不懈追求的精神 。 學了這一 課，你想怎樣做？ 在學?？梢詫W到很多知識，可要把工作做好，就應(yīng)該像羅丹一樣全神貫注、持之以恒、堅持不懈。 ? 把人物寫活的方法： ? 1 .仔細觀察人物的一言一行，一舉一動。 ? 2. 根據(jù)一言一行 ﹑ 一舉一動想象人物的心理。 ? 3. 抓住動作 ﹑ 語言 ﹑ 神態(tài) ﹑心理進行細致地描寫。 必須全神貫注 做值得做的事 全神貫注 修改 女像 經(jīng)過：修改塑像 (動作 語言 神態(tài) ) 結(jié)果：忘記摯友 深有感觸：做事要全神貫注 原因：發(fā)現(xiàn)毛病 廢寢忘食牛頓請一位朋友來吃晚飯，朋友按時來了，飯菜都已經(jīng)擺好，可是，牛頓還在工作。朋友就坐在飯桌旁邊靜靜地等著他，等啊等，過了好長時間，飯菜都涼了，還不見牛頓來，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了個主意，要和牛頓開個玩笑。夜很深了，工作了大半天的牛頓覺得有些餓了，就放下工作走進飯廳準備吃晚飯，可是他打開盤子，看見里面全是骨頭，他好象恍然大悟似的，自言自語地說： “ 噢，我已經(jīng)吃過晚飯了！ ” 說完，他又繼續(xù)去工作了。至于請朋友吃飯的事，早被他拋到九霄云外去了。思 想 者 沉 思 上 帝 之 手 加 萊 義 民 行 走 者 巴 爾 扎 克 思考 —（ ） 遮掩 —（ ） 贊許 —（ ） 悠然自得 —（ ） 近義詞 思索贊賞 遮蓋 反義詞 贊許 —（ ） 舒緩 —（ ） 批評 急促 悠閑自在 操場上全神貫注的同學們 李娜全神貫注打網(wǎng)球 杜麗摘得奧運金牌 謝杏芳 50輕取泰國 同學們?nèi)褙炞? 小學生思考問題 澳大利亞隊備戰(zhàn)，內(nèi)爾全神貫注 醫(yī)護人員搶救病人
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