【總結】《全神貫注》九年義務教育小學語文第八冊《思想者》〈沉思〉羅丹(1840—1917)近代法國著名大雕塑家。他出生于一個清貧的普通職員家庭,從小就對美術發(fā)生興趣。他在學習,從事藝術學習、創(chuàng)作的同時,迫于生
2024-11-11 03:42
【總結】教學目標:1.理解課文內(nèi)容,體會“全神貫注”的含義,學習羅丹做事心神專注、投入的精神。2.在結合課文分段、歸納段落大意的基礎上,弄清段與段之間的聯(lián)系。3.學會本課生字新詞,練習用“祝賀”、“莫名其妙”造句。4.有感情地朗讀課文。教學重點、難點:1.結合課文內(nèi)容體會全神貫注的含義,理解課文結尾一段話。
2024-12-11 14:19
【總結】第一篇:人教四年級下冊語文《全神貫注》教學設計4 《全神貫注》教學設計 教材研讀: 《全神貫注》是一篇略讀課文,講的是法國大雕塑家羅丹全神貫注修改自己作品的一件事。課文通過對羅丹語言、神態(tài)和動作...
2024-10-20 22:08
【總結】第一篇:人教課標版四年級語文下冊《全神貫注》教學設計 名校E通——海量精品資源,全校免費下載! 陜西省基礎教育校本課程評選文本類參評 《全神貫注》教學案例 四年級語文(下)(人教課標版) 春...
2024-10-03 18:09
【總結】全神貫注人教版語文四年級下冊羅丹人教版語文四年級下冊《全神貫注》沉思全神貫注人教版語文四年級下冊甌海區(qū)實驗小學黃建躍人教版語文四年級下冊《全神貫注》?默讀課文
2024-11-29 22:41
【總結】1.“全神貫注”是什么意思???奧古斯迪·羅丹AugeusteRodin(1840-1917)法國著名雕塑家?羅丹是最杰出的浪漫主義雕刻大師。他一生攀登,終于登上米開朗基羅之后的又一高峰。羅丹作品介紹行走者沉思上帝之手
2024-11-29 21:38
【總結】1 小學四年級語文教案——《全神貫注》教學 設計 學習目標 1、認識本課6個生字,結合上下文體會新聞的意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、體會并學習全神貫注的工作態(tài)度,及通...
2025-08-06 00:37
【總結】第一篇:26全神貫注(教學反思) 《全神貫注》教學反思 《全神貫注》是一篇略讀課文,主要講述了法國著名雕塑家羅丹邀請好友到家中做客,自己卻全神貫注地工作,忘記了摯友的事。突出了他全神貫注的工作精神...
2024-10-21 15:10
【總結】 小學語文四年級教案——《全神貫注》教學設計之一 教學目標 1.理解課文內(nèi)容,體會全神貫注的含義,學習羅丹做事心神專注、投入的精神。 2.在結合課文分段、歸納段落大意的基...
2024-10-07 01:59
【總結】全神貫注教學目標1.認識本課6個生字,結合上下文體會新詞的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.體會并學習全神貫注的工作態(tài)度,及通過具體事情的描寫來表現(xiàn)人物全神貫注的寫法。教學準備名人名言投影片。教學過程一、名言導入,激發(fā)閱讀興趣1.師生共同背誦名人名言。如:天才就是這樣,終身努力,便成天才。──門
2024-12-13 10:52
【總結】 小學四年級語文教案——?全神貫注?教學設計 學習目標 1、認識本課6個生字,結合上下文體會新聞的意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、體會并學習全神貫注...
2024-10-01 10:02
【總結】 小學語文四年級教案——?全神貫注?教學設計之一 教學目標 1.理解課文內(nèi)容,體會全神貫注的含義,學習羅丹做事心神專注、投入的精神。 2.在結合課文分段、歸納段落大意的根...
2024-10-01 09:48
【總結】1 小學四年級語文教案——《全神貫注》教學 設計B 第一課時 自由朗讀,感知人物精神 1.(板書課題:全神貫注)反復讀一讀,說說你對這個詞的理解。 ,有沒有具備這樣精神 的人?今天我...
2025-08-06 16:13
【總結】自由朗讀課文,課文講述了一個怎樣的故事?注意:讀準生字,讀通課文讀一讀邀請摯友上鎖癡癡地儀態(tài)端莊嘰哩咕嚕塑像祝賀杰作誕生打擾異樣激烈交談徑自猛然抱歉見怪感觸全神貫注
2024-11-29 02:13
【總結】奧古斯迪·羅丹AugeusteRodin(1840-1917)法國著名雕塑家1.“全神貫注”是什么意思???羅丹是最杰出的浪漫主義雕刻大師。他一生攀登,終于登上米開朗基羅之后的又一高峰。行走者沉思上帝之手思想者要求
2024-11-29 06:52