蘇教版一年級上冊數(shù)學教案被減數(shù)是6、7的減法-資料下載頁
2024-12-13 19:17本頁面
【導讀】確計算被減數(shù)是6、7的減法算式。2．進一步鞏固減法的含義，初步學會看一幅圖列兩道減法算式。3．感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，進一步增強學習數(shù)學的興趣。重點：掌握被減數(shù)是6、7的減法，理解一圖兩式。教學資源：學生已初步理解加、減法的含義和掌握和是6、7計算方法。男同學有4人，女同學有幾人？小組討論交流，教師參與討論。解答完，請自學書第50頁例題，判斷自己的解答，如有錯誤可以訂正。說說6—4表示什么意思？在書上獨立完成。一人報得數(shù)，全班校對。利用數(shù)字卡片分組做游戲。2．出示“想想做做”第2題。
【正文】 圖：計算 7— 7— 5，你會怎么想？ [板塊三 ] “想想做做”第 1 題。 （ 1） 學生獨立計算、校對。 （ 2）提問：誰能看著圖說說 7— 7— 4各表示什么意思？ 2．出示“想想做做”第 2題。 提問：做過 7— 6=1 之后，你能很快說出7— 1等于幾嗎？ 。 4．引導：比較每組算式有什么相同點和不同點，你發(fā)現(xiàn)了什么 ? ：看哪個小組做的題目又多又對？ “想想做做”第 6 題，指導學生完成后，提問： 如果是 6 — = ， 你能說出哪些算式？ ：注意書寫格式，認真書寫。 作 業(yè) 設(shè) 四、課堂檢測，評價反思。 (預(yù)設(shè) 10分鐘 ) 1．★：《 補充習題》 p26 頁 1— 5 計 2．★★：《一課一練》 p39 頁 3 3．★★★：《一課一練》 p39 頁智力沖浪
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