【導讀】教學內(nèi)容第61頁例2及相應的“試一試”,“練一練”,練習十。類物體或圖形共有多少個。方法解決問題的最優(yōu)策略。系,獲得成功的體驗,增強學習數(shù)學的興趣和自信心。教學重、難點讓學生經(jīng)歷繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)簡單周期的規(guī)律,體會畫圖、列舉、計算等多樣化的解決問題的策略。今天,我們繼續(xù)學習找規(guī)律。有幾只灰兔,幾只白兔?中國的體育健兒們?yōu)閲?。在是太了不起了。這不,動物園里的。小兔們也來參加跳高比賽了!從圖中你看懂了什么?再小組交流自己的想法。樣想的,每個數(shù)字分別表示什么意思?余下的2只為1只灰兔,1只白兔。第1題:每4枚棋子一組,每組有3枚黑子,1枚白子。生獨立完成,匯報計算結果。提示:通常把7天看作一組,4月份共有30天。天休息、5天工作。作業(yè)情況,隨時給予指點和幫助。采取同桌互批的方式校對作業(yè)。