人教新課標二年級下冊數(shù)學教案找規(guī)律3-資料下載頁
2024-12-13 00:48本頁面
【導讀】、猜測、實驗、推理等活動過程中，讓學生發(fā)現(xiàn)直觀事物的排列規(guī)律。、操作及推理能力。，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、欣賞數(shù)學美的能力。課前談話引入，并配合課件。中間適當時候揭題。出示家里裝潢，鋪墻面，第四排該怎么鋪呢？自己先觀察思考，然后請你們拿出學具，在。練習紙上擺一擺。案，請小朋友們幫我看看，這樣鋪有沒有規(guī)律？橫著看,每排四個圖形相同，只是所在位置不同。上一行和下一行比，上一行的第一個圖形移到了最后,其他的每個圖形都向前移動了一格，第七行會與第幾行一樣，第八行呢？每個圖形移動幾次就又回到原來的位置？教師出示地磚圖案并用卡紙讓學生上臺演示。要想按前3盤擺放的規(guī)律，第4盤該怎么擺呢？指生匯報，課件演示校對,請生用手勢配合。這節(jié)課，你們精彩的表現(xiàn)給老師留下了深刻的印象。
【正文】 那么同學們可以用老師發(fā)給你們的練習紙上，動手畫一畫，發(fā)揮你們的想像創(chuàng)造出漂亮的花邊和圖案。注意：先想 好規(guī)律，再動手。開始吧！ （五） 師生小結(jié)，升華規(guī)律 這節(jié)課，你們精彩的表現(xiàn)給老師留下了深刻的印象。你有什么收獲？ 如時間有多余，附加規(guī)律的題目： 廣告牌：怕辣不 辣不怕 師：再掛一塊？ 生：不怕辣。 。 圓 方 長 方 長 圓 長 圓 方
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