【導(dǎo)讀】數(shù)少于減數(shù)時(shí)的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。一步發(fā)展解決問(wèn)題的能力。得成功的體驗(yàn),初步形成獨(dú)立思考的意識(shí)和方法。教學(xué)重、難點(diǎn)掌握被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時(shí)的計(jì)算方法。理解一位小數(shù)減兩位小數(shù)及整數(shù)減小數(shù)的處理方法。在前面的單元學(xué)習(xí)中學(xué)生對(duì)小數(shù)的意義和小數(shù)的性質(zhì)有了。向前一位借一”的方法也已經(jīng)擁有。這些是展開(kāi)本課教學(xué)的基礎(chǔ)。解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。枝水彩筆貴多少元?比一枝鋼筆便宜多少元?習(xí)的小數(shù)減法有什么不同的地方?的學(xué)習(xí)菜單自主學(xué)習(xí)。進(jìn)行點(diǎn)撥,并參與他們的小組交流。分位上為什么可以看作0?