【正文】 組織該項(xiàng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中去，“教師——幼兒——家長(zhǎng)”共同活動(dòng)，不能是簡(jiǎn)單的讓家長(zhǎng)聽(tīng)課與觀看，活動(dòng)前后要報(bào)材料于教導(dǎo)處審查備案；c考評(píng)組按上報(bào)材料及活動(dòng)開(kāi)展情況按等級(jí)計(jì)分：優(yōu)2分，，差1分。：嚴(yán)格按《基本細(xì)則》進(jìn)行考核量化。（二）常規(guī)教研5分:（1）參加教研活動(dòng) （1分）（2）聽(tīng)課活動(dòng) （1分）（3）說(shuō)課、公開(kāi)課和觀摩課 （2分）（4）教學(xué)（讀書）筆記 （1分）：嚴(yán)格按《基本細(xì)則》進(jìn)行考核量化。二、工作績(jī)效38分（一）教學(xué)成績(jī)（24分）：（1）培養(yǎng)幼兒習(xí)慣 6分a坐、站、寫字、看書的姿勢(shì)（全班） 1分b教會(huì)幼兒翻書到頁(yè)（全班） 1分c幼兒前后傳送作業(yè)本 （全班） 1分d幼兒良好的課堂紀(jì)律 （全班） 1分e幼兒個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生 （全班） 1分f教育兒童使用禮貌用語(yǔ)（單獨(dú)） 1分（2）培養(yǎng)幼兒能力 12分a教會(huì)幼兒寫自己的名字 （全班） 1分b學(xué)會(huì)記住自己的家庭住址（單獨(dú)） 1分c學(xué)會(huì)記住父母的名字、電話（單獨(dú)） 1分d學(xué)會(huì)記住報(bào)警等常用電話號(hào)碼（單獨(dú)） 1分e弄清自己前后左右的方位（單獨(dú)） 1分f會(huì)唱5個(gè)以上的幼兒歌曲（單獨(dú)） 1分g會(huì)背誦5首以上兒童歌謠（單獨(dú)） 1分h會(huì)跳2個(gè)以上的幼兒舞蹈（單獨(dú)） 2分i會(huì)做幼兒律動(dòng)體操 （單獨(dú)） 1分j每個(gè)幼兒每期有10次美術(shù)作品（單獨(dú)） 2分（3）簡(jiǎn)單基礎(chǔ)知識(shí) 6分a用實(shí)物擺出10以內(nèi)的數(shù)（全班） 1分b10以內(nèi)數(shù)的組成與分解（單獨(dú)） 1分c100以內(nèi)數(shù)數(shù) （單獨(dú)） 1分d簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)拼音字母聽(tīng)寫 （全班） 1分e簡(jiǎn)單的生字聽(tīng)寫（全班） 1分f簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)積累（單獨(dú)） 1分：（1）由任課教師在所教班級(jí)中，按一定的順序（為確保每個(gè)幼兒參考，建議“開(kāi)火車”形式）來(lái)確定考核對(duì)象。（2）考評(píng)組進(jìn)班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)面試。（3）由任課教師按考核內(nèi)容順序和幼兒順序組織考核，每個(gè)考核內(nèi)容抽測(cè)2——3名幼兒。（4）考評(píng)組成員根據(jù)測(cè)查效果（幼兒表現(xiàn)），分項(xiàng)進(jìn)行“實(shí)分制”計(jì)分。（二）學(xué)生競(jìng)賽2分嚴(yán)格按《基本細(xì)則》進(jìn)行考核量化。（三）教研成果12分嚴(yán)格按《基本細(xì)則》進(jìn)行考核量化。三、統(tǒng)計(jì)說(shuō)明：凡是按等級(jí)由考評(píng)組成員分別打分的項(xiàng)目，應(yīng)將考評(píng)組成員的考核分，分項(xiàng)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分，即為該小項(xiàng)得分。附：教師上課作業(yè)考核要求，不得隨意占用或調(diào)換課時(shí)，若遇特殊情況需調(diào)課，必須經(jīng)教導(dǎo)處同意(平時(shí)單元檢測(cè)和教研活動(dòng)需調(diào)整課時(shí)的，經(jīng)雙方教師和班主任同意后即可)。，不遲到、不早退、不曠課、不拖堂，預(yù)備鈴響教師要及時(shí)到達(dá)教室，督促檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，上課鈴響正式上課，下課鈴響后不拖堂，及時(shí)下課。，語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，無(wú)拉雜語(yǔ)言和不文明語(yǔ)言。無(wú)特殊情況，不準(zhǔn)坐著講課，不準(zhǔn)接打電話。、舉止從容、不穿奇裝異服，不佩戴分散學(xué)生注意力的飾物，不穿背心和拖鞋上課；課堂上不吸煙，不將不良情緒遷怒于學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生?！拔逍浴?。目的性：教學(xué)目的正確（知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、思想教育在一節(jié)課中應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)）。科學(xué)性：教學(xué)內(nèi)容正確，無(wú)知識(shí)性思想性錯(cuò)誤，教材處理能抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，合乎認(rèn)識(shí)事物規(guī)律。實(shí)踐性: 學(xué)生學(xué)法得當(dāng)，思維積極，動(dòng)手操作，會(huì)學(xué)樂(lè)學(xué)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。藝術(shù)性: 教師教法好，安排巧。啟發(fā)式而不是注入式，講練結(jié)合，結(jié)構(gòu)緊湊，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，有教改意識(shí)。 實(shí)效性: 兩向全體，關(guān)心學(xué)困生，作業(yè)當(dāng)堂完成，無(wú)效勞動(dòng)少，教學(xué)效果好。，活動(dòng)類課基本要求:(1)音樂(lè):①按課標(biāo)、教材要求向?qū)W生傳授音樂(lè)知識(shí)，培養(yǎng)音樂(lè)方面的技能技巧，課堂上采用視、聽(tīng)、唱、奏、寫、動(dòng)等多種形式訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，掌握和運(yùn)用音樂(lè)知識(shí)技能；②教會(huì)學(xué)生國(guó)歌、隊(duì)歌；③完成教材上的全部教學(xué)任務(wù)；④教會(huì)學(xué)生教材上60％的歌曲；⑤每班培養(yǎng)兩名合唱指揮。(2)體育：①上、下課必須集合清點(diǎn)人數(shù)，并作好記載。下課可比室內(nèi)課提前2分鐘集合，總結(jié)后下課，讓學(xué)生洗手、穿衣等；②上課準(zhǔn)備充分，結(jié)構(gòu)緊湊，充分利用已有器材，安排合理，集體活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘 (含分組指導(dǎo)活動(dòng))，自由活動(dòng)不得超過(guò)8分鐘。③室外體育課學(xué)生不準(zhǔn)進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，以免影響其它班級(jí)上課。④室外無(wú)法開(kāi)展活動(dòng)時(shí) (如遇雨雪天或地面未干)，在室內(nèi)上體育課，由體育教師組織向?qū)W生介紹體育方面的知識(shí) 或組織室內(nèi)游戲等活動(dòng)，與其它室內(nèi)課的要求一樣，學(xué)生不得離開(kāi)教室到走道等處自由玩耍。⑤教師自始至終要與 學(xué)生一同參與活動(dòng)，不得離開(kāi)學(xué)生。(3)美術(shù):①認(rèn)真貫徹美術(shù)教學(xué)大綱要求，按教材安排向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)要的造型技能，讓學(xué)生在繪畫、工藝、欣賞等幾方面都得到較好的發(fā)展。② 課堂上教師要加強(qiáng)示范，充分利用示范、范畫以及幻燈片等手段進(jìn)行直觀教學(xué)。③室外學(xué)生課教師要加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律教育，按指定的地點(diǎn)活動(dòng)，不得亂跑亂竄。影響其 他班級(jí)教學(xué)，同時(shí)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)。(4）活動(dòng)類課 (文體、科技、勞動(dòng)、班隊(duì)及其它課安排的活動(dòng)課)。①按課表行課，其它課不得擠占活動(dòng)課。②有教材的按教材組織上課，無(wú)教材或教材安排本地本校無(wú)法進(jìn)行的，由任課教師靈活安排。③需在室外進(jìn)行的，任課教師要到場(chǎng)組織、指導(dǎo)，不能擠用體育課場(chǎng)地。：（1）布置：符合課標(biāo)和教材要求，難度不超過(guò)課后練習(xí)，數(shù)量適中，課堂作業(yè)必須課內(nèi)完成。家庭作業(yè)一年級(jí)不留書面課外作業(yè)，二、三年級(jí)每天不超過(guò)30分鐘，四年級(jí)每天不超過(guò)45分鐘，五、六年級(jí)每天不超過(guò)60分鐘。作業(yè)設(shè)計(jì)要求科學(xué)合理，不準(zhǔn)布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，更不準(zhǔn)以做作業(yè)為懲罰學(xué)生的手段。（2）批改：①批改及時(shí)：在下一次作業(yè)前批改完，且有批改日期。②批改符號(hào)規(guī)范：正確使用“√”，在錯(cuò)誤處用“——”劃出，要求改正后再記“√”。③批改形式：全批、部分批、組長(zhǎng)批、面批、學(xué)生交換批、集體批等多種形式，凡是學(xué)生批改的教師一定要復(fù)查，課堂作業(yè)要求教師全批，家庭作業(yè)可以部分批改，作文禁止學(xué)生單獨(dú)批改，教師全期對(duì)每生作文批改不少于8次，其余采取學(xué)生小組評(píng)議等方式批改。④批改準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，并及時(shí)作好批改記錄。（3）藝體教師輔助工作學(xué)科工 作 內(nèi) 容考核標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員，認(rèn)真抓好鼓號(hào)隊(duì)和禮儀隊(duì)訓(xùn)練；在學(xué)校工作安排下，組織學(xué)生文娛活動(dòng)?；顒?dòng)效果體育認(rèn)真組織學(xué)生課間廣播體操、大型集會(huì)活動(dòng)；在學(xué)校工作安排下，組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。活動(dòng)效果美術(shù)在學(xué)校安排下，協(xié)助組織學(xué)生文娛活動(dòng)；負(fù)責(zé)學(xué)校的櫥窗、展板及校園文化墻的設(shè)計(jì)、布置、管理與維護(hù)。布置管理英語(yǔ)認(rèn)真布置和批改學(xué)生書面作業(yè)；組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)、朗誦、歌謠等訓(xùn)練。作業(yè)口語(yǔ)計(jì)算機(jī)加強(qiáng)機(jī)房設(shè)備設(shè)施的管理與維護(hù)，保障教學(xué)需要；經(jīng)常打掃機(jī)房衛(wèi)生，做到機(jī)房干凈、無(wú)灰塵、無(wú)雜物。管理維護(hù)清潔衛(wèi)生其它指導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力；加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣管理。基礎(chǔ)知識(shí)課堂紀(jì)律23