【導(dǎo)讀】1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)反復(fù)誦讀詩(shī)歌,欣賞圖畫(huà)理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫(huà)意。2.能力目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。3.德育目標(biāo):體會(huì)作者的胸懷和氣概。4.創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣??叭氘?huà)方稱妙,畫(huà)可融詩(shī)乃為奇”??v觀歷代文壇,詩(shī)書(shū)畫(huà)三絕的名家,層出不窮。壇畫(huà)苑中一朵絢麗的花朵。今天,就讓我們一道去感受——鄭板橋在《墨竹圖題詩(shī)》中要表達(dá)的詩(shī)。東范縣、濰縣知縣,有政聲“以歲饑為民請(qǐng)賑,忤大吏,遂乞病歸?!斌w貌疏朗,風(fēng)格勁峭。之心,體恤之情,令人嘆為觀止。熙末年崛起,到嘉慶四年“八怪”中最年輕的畫(huà)家羅聘去世,前后近百年?!皳P(yáng)州八怪”生前即聲名遠(yuǎn)播?!皳P(yáng)州八怪”大膽創(chuàng)新之風(fēng),不斷為后世畫(huà)家所傳承。不但想見(jiàn)高致,而其寓悲奇妙,成為古今天才之難得者。