三峽之秋教案北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-12 17:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】了解長(zhǎng)江三峽秋天的美。、流利、有感情地朗誦課文，背誦自己喜歡的段落。，積累美詞佳句。，師生共同介紹長(zhǎng)江三峽，對(duì)長(zhǎng)江三峽有一個(gè)全面的完整的認(rèn)識(shí)。，并且寫(xiě)下了優(yōu)美的散文《三峽之秋》，今天，讓我們跟隨作家，一起領(lǐng)略三峽的秋天的美麗景色。，劃出不認(rèn)識(shí)的字詞。，學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)。，思考回答：課文是按照什么順序描寫(xiě)三峽之秋的景色的？，思考討論：作者抓住了三峽不同時(shí)間的什么景色來(lái)描寫(xiě)的？，語(yǔ)言非常優(yōu)美，特別是運(yùn)用了許多比喻句，給文章增添了色彩。章中的比喻句，分清主體喻體。，講清主體喻體，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀這些語(yǔ)句。從哪些地方看出來(lái)的？五是再讀，深入體會(huì)。采用了這五步后，學(xué)習(xí)的效果非常好。
【正文】 ，練習(xí)背誦。 ，同位互相檢查，看看誰(shuí)背過(guò)了一些段落。 四、質(zhì)疑問(wèn)難。 五、課時(shí)小結(jié)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 三峽之秋 語(yǔ)句優(yōu)美 比喻句 作業(yè)設(shè)計(jì)： 1.《課堂同步學(xué)習(xí)與探究》 。 課后反思：在本課重點(diǎn)的突破方面，我采用了如下幾個(gè)步驟：一是學(xué)生自讀；二是配樂(lè)指名讀；三是說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一段所描寫(xiě)的內(nèi)容的整體感受；四是，為什么會(huì)有這樣的感受，從哪些地方看出來(lái)的？五是再讀，深入體會(huì)。采用了這五步后，學(xué)習(xí)的效果非常好。
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