【摘要】文立巖墨竹圖題詩河流鎮(zhèn)三孟小學(xué)文立巖河流鎮(zhèn)三孟小學(xué)文立巖墨竹圖題詩河流鎮(zhèn)三孟小
2024-12-08 03:18
【摘要】《蒼松怪石圖題詩》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過反復(fù)誦讀詩歌,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2.能力目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。3.德育目標(biāo):體會詩人不屈權(quán)貴,不阿諛奉承,耿直廉潔的英雄氣概。4.創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣教學(xué)重難點重點:理解本圖題詩的詩情畫意。難點:體會詩人不屈權(quán)貴,
2024-12-19 11:09
【摘要】 六年級語文教案——《墨竹圖題詩》 教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo):通過反復(fù)誦讀詩歌,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。 2.能力目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。 3.德育目標(biāo):體...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 六年級語文教案——《墨竹圖題詩》 教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo):通過反復(fù)誦讀詩歌,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情 畫意。 2.能力目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。 3.德育目標(biāo):體會作者的胸懷和氣...
2025-08-08 16:11
【摘要】墨竹圖題詩教材分析:這首詩以“竹”為依托之物運(yùn)用象征手法,表達(dá)了詩畫家淡薄名利,以解除百姓之苦為己任的胸襟,以及“任風(fēng)雨來襲,我自巋然不動”的氣概教學(xué)目標(biāo):通過反復(fù)誦讀詩歌,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。體會作者的胸懷和氣概。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點:理解本圖題詩的詩情畫意教學(xué)難點:體會作者對百姓的關(guān)愛之
2024-12-06 15:56
【摘要】 六年級語文教案——?墨竹圖題詩? 教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo):通過反復(fù)誦讀詩歌,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。 2.能力目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。 3.德育目標(biāo):體...
2024-10-01 09:24
【摘要】蒼松怪石圖題詩作者簡介李方膺,字晴江,又號秋池、衣白山主人、為官期間曾因得罪上司被捕入獄,為官時,“有惠政,人德之?!比ズ笤⒛暇┙鑸@,常往來揚(yáng)州賣畫。善畫松、竹、菊、梅、雜花及魚蟲,作品縱橫豪放,墨氣淋漓,所畫之梅以瘦硬見稱。教學(xué)目標(biāo):1.通過反復(fù)誦讀詩歌,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2
2024-12-20 19:13
【摘要】蒼松怪石圖題詩北師大版語文六年級上冊第八單元作者簡介李方膺,字晴江,又號秋池、衣白山主人、為官期間曾因得罪上司被捕入獄,為官時,“有惠政,人德之?!比ズ笤⒛暇┙鑸@,常往來揚(yáng)州賣畫。善畫松、竹、菊、梅、雜花及魚蟲,作品縱橫豪放,墨氣淋漓,所畫之梅以瘦硬見稱。
2024-12-21 12:27
【摘要】北師大版六年級語文上冊第八單元知識目標(biāo):反復(fù)誦讀詩歌,了解古詩大意。能力目標(biāo):理解領(lǐng)悟詩意,會有感情地朗讀古詩。背誦古詩。情感目標(biāo):想象古詩所表現(xiàn)的情景,體會作者體恤百姓的憂傷之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)鄭燮鄭燮(zhèngxiè),字克柔,號板橋
2024-12-21 10:17
【摘要】北師大版小學(xué)語文六年級上冊第八單元“歲寒三友”《墨竹圖題詩》教學(xué)設(shè)計三張鎮(zhèn)油張小學(xué)王維學(xué)習(xí)目標(biāo):,能背誦,能默寫。。。教學(xué)難點:能規(guī)范、漂亮地默寫古詩。專項訓(xùn)練:規(guī)范默寫(硬筆)教學(xué)資源:學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文,教師準(zhǔn)備多媒體課件。第一課時課時目標(biāo):,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。
2024-11-27 06:41
2024-11-29 22:48
【摘要】《花臉》教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)如何通過任務(wù)的描寫揭示人物內(nèi)心世界及性格特征。2、能力目標(biāo)要展現(xiàn)人物個性特征,需用準(zhǔn)確生動的描寫方法。3、情感目標(biāo)感受童真童趣的美好。4、德育目標(biāo)珍惜親人之愛。教學(xué)重難點重點:通過人物的描寫來揭示人物性格特征難點:理解文章結(jié)構(gòu)的巧妙之處(設(shè)置懸念、安排線索、巧做鋪墊)教學(xué)方式:
【摘要】墨竹圖題詩賈蘭說課一、學(xué)情分析:對于六年級的孩子們來說,學(xué)習(xí)積極性較高,理解能力較強(qiáng),在作品的鑒賞方面有一定的審美能力,但是感受中國的傳統(tǒng)文化的精髓——古詩方面,只能是從表面去理解詩意,并不能真正地走進(jìn)詩人的內(nèi)心世界,感悟詩歌內(nèi)在所韻含的深遂的意境。因此本課的學(xué)習(xí),我們就要
2024-12-07 23:15
【摘要】第一單元高尚單元分析:本單元以“高尚”為主題組元。我們中華民族素有“文明古國”“禮儀之邦”的美稱。進(jìn)入二十世紀(jì)以來,黨和國家又在提倡“以德治國”,興我中華。舉世矚目的中華民族正以精神文明和物質(zhì)文明的嶄新面貌屹立于世界民族之林。素質(zhì)教育的一個方面,就是教育青少年從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從我做起,關(guān)心他人,樂于助人,重視品德修養(yǎng)
2024-12-07 08:18
【摘要】北師大版語文六年級上冊第八單元梅花墨梅梅是傲骨的象征,更是高潔操守的象征,“零落成泥碾作塵,只有香如故”,歷代有志之士,謳歌梅禮贊梅,王冕的《墨梅圖題詩》正是詠梅,贊梅的上乘之作。王冕(1300-1359),字元章,號煮石山農(nóng),諸暨人。幼為農(nóng)家子,自力苦學(xué),
2024-12-07 23:33