教科版五年級下冊科學教案機械擺鐘1-資料下載頁

【總結】（教科版）五年級科學下冊教案第三單元時間一、教材簡析：教科書內容共兩頁，分兩部分。第一部分：觀察擺鐘擺鐘為什么會比其他的計時工具都精確呢?這對學生來說是一個比較具有吸引力的問題。帶著這樣的疑惑去觀察擺鐘的構造，教科書就是這樣開始這節(jié)課的教學的。建立在這個基礎上，教科書提出“用秒表測一測，擺鐘中的擺每分鐘擺動幾次

2024-12-11 11:27

教科版五年級下冊科學教案傳熱比賽1-資料下載頁

【總結】（教科版）五年級科學下冊教案第二單元熱教學目標：科學概念●不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的。●像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體；而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。過程與方法●進行不同材料物體熱傳導性能的比較實驗?！穹治鰺岬牧紝w與熱

2024-12-11 11:28

教科版五年級下冊科學教案太陽鐘1-資料下載頁

【總結】（教科版）五年級科學下冊教案第三單元時間一、教材簡析：這一單元的主要內容是在循著人類計量時間的技術發(fā)展史的軌跡，引領學生感受時間并對不同類型的計時器展開充分的探索。本課的教材從一開始就引導學生探究時鐘發(fā)明之前人類白天和夜間的計時方法，了解中外古人對一天的不同確定方法，感受古人偉大的聰明才智通過以上活動，學生加深認識太陽運動周期的觀察和

2024-12-11 11:28

教科版五年級下冊科學教案物體在水中是沉還是浮1-資料下載頁

【總結】第一單元沉與浮教學內容及學情分析：《物體在水中是沉還是浮》是教科版五年級下冊第一單元內容，本課從觀察身邊物體開始通過一系列的觀察研究活動，鼓勵他們在活動中自己猜測、了解、解決有關沉浮的一些問題。，探尋物體沉浮的規(guī)律，繼而研究影響沉浮的變量，本課教學主要研究的是物體的沉浮和物體輕重、大小之間的關系。五年級學生頭腦中形成了一定的認知能力，因

2024-12-12 22:28

教科版五年級下冊科學教案探索馬鈴薯沉浮的原因1-資料下載頁

【總結】（教科版）五年級科學下冊教案第一單元沉和浮教學目標：。，在水中下沉，比同體積的水輕的物體，在水中上浮。，在液體中下沉，比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。過程與方法：、驗證活動獲得數(shù)據(jù)，并轉化為證據(jù)，培養(yǎng)邏輯思維能力。，進行概括總結，形成科學概念。教學重點上浮物體在水中都受到浮

2024-12-11 11:28

教科版五年級下冊科學教案極晝和極夜的解釋1-資料下載頁

【總結】（教科版）五年級科學下冊教案第四單元地球的運動8．極晝極夜的解釋一、教材簡析及學情分析：《極晝和極夜的解釋》是教科版五年級下《地球的運動》單元的第8課。本單元重在讓學生重演人類對地球運動的探究過程，認識地球是如何運動的——最終認識到地球在逆時針自轉和公轉，自轉產生晝夜現(xiàn)象，公轉時由于地軸傾斜產生了四季和極晝極夜現(xiàn)象?！稑O晝和極夜的

2024-12-12 22:28

教科版五年級下冊科學教案地球在公轉嗎-資料下載頁

【總結】地球在公轉嗎【教學目的】，還圍繞太陽公轉，公轉的周期是365天（一年）。，在公轉軌道的不同位置會觀察到遠近不同的物體存在視覺位置差異。，并認真觀察，收集證據(jù)，進行記錄。，意識到科學技術的進步，能為科學家提供更為有力的證據(jù)。【教學重點】知道地球圍繞太陽公轉，公轉周期為一年?！窘虒W難點】認識恒星的周年視差?！?/span>

2024-12-12 22:28

教科版五年級下冊科學教案時間在流逝1-資料下載頁

【總結】第三單元時間的測量●教材分析：《時間在流逝》是教科版五下第三單元“時間”單元的起始課。教學主要讓學生通過體驗來感受時間的存在，提高他們的學習興趣。課文共兩頁，教學活動分三個部分：1.“現(xiàn)在幾點了”，是讓學生不看手表，估計現(xiàn)在幾點了和對照手表，看估計方法是否正確，主要是讓學生利用各種自然現(xiàn)象和身邊的信息來估計時間。2.“一分鐘有多長”

2024-12-11 11:28

教科版五年級下冊科學教案晝夜交替現(xiàn)象1-資料下載頁

【總結】第四單元地球的運動：科學概念：認識地球是不透明球體，在陽光照射下會產生晝夜區(qū)別；知道晝夜交替現(xiàn)象有多種可能的解釋；初步理解晝夜交替現(xiàn)象與地球和太陽的相對圓周運動有關。過程與方法：能積極提出地球產生晝夜現(xiàn)象的多種假說，并且進行驗證；認真參與模擬實驗和運用實驗搜集證據(jù)；根據(jù)實驗的情況修正自己的解釋。情感態(tài)度：認識到同一種現(xiàn)象

2024-12-11 11:27

教科版五年級下冊科學教案誰先迎來黎明1-資料下載頁

【總結】第四單元地球的運動？【教學目標】1．運用地球自轉的知識，探究北京和烏魯木齊這兩個城市誰先迎來黎明，為什么兩地黎明的時間不同？2．知道我國統(tǒng)一使用“北京時間”及其意義。3．知道地球上各國迎來“黎明”的時間不同及原因?！窘虒W準備】地球儀、帶有經(jīng)緯網(wǎng)的中國地圖和世界地圖?！窘虒W過程】1．引入。

2024-12-11 10:57

教科版五年級下冊科學教案用水測量時間1-資料下載頁

【總結】第三單元時間的測量教材分析：《用水測量時間》是教科版五年級下冊“時間”單元第四課。古人計時的方法有很多，學生在原有認知上，作出一系列的想象，猜測水鐘報時的方法。教材中畫了三只兩種類型的古代水鐘圖，幫助學生理解怎樣利用流水來計時。而這只是在思維上的一些考慮，實踐中水是怎樣計量時間的呢？教材利用“滴漏實驗”，使學生親身經(jīng)歷流水計量時間這

2024-12-13 17:49

教科版五年級下冊科學教案我的水鐘3-資料下載頁

【總結】第三單元時間的測量教學目標：1．在實踐中經(jīng)歷思考方案——制定計劃——實施方案——檢驗成果——尋找原因——改進實驗的探究過程。2．能夠運用畫圖和文字描述的方法呈現(xiàn)制作水鐘方案，并能在實際運用過程中對自己的方案進行改進。3．在探究中提高能與人合作、樂與人合作、會與人合作的能力。教學重點：能

2024-12-11 11:28

教科版五年級下冊科學教案我的水鐘2-資料下載頁

【總結】第三單元時間的測量設計要素設計內容做一只水鐘教學目標科學探究經(jīng)歷自制水鐘的探究活動過程。情感態(tài)度價值觀科學知識與技能能夠運用畫圖和文字描述的方法呈現(xiàn)制作水鐘的方案；并且能在實際運用過程中對自己的方案進行改進。學情分析教學分析教學內容

2024-12-12 22:28

教科版五年級下冊科學教案我的水鐘4-資料下載頁

【總結】（教科版）五年級科學下冊教案第三單元時間一、教材簡析:《我的水鐘》是本單元的第四課。在第一課學生通過體驗活動感知時間，發(fā)現(xiàn)僅憑感知得到的數(shù)據(jù)有較大的誤差。第二課開始研究古人計時的工具日晷，并通過研究發(fā)現(xiàn)使用它計時受到的限制比較多。第三課學生開始對使用流水計時方法的探索，教材利用“滴漏實驗”，使學生親身經(jīng)歷流水計量時間這一活動。怎樣控

2024-12-11 11:28

教科版五年級下冊科學教案北極星“不動”的秘密1-資料下載頁

【總結】（教科版）五年級科學下冊教案第四單元地球的運動5．北極星“不動”的秘密一、教材簡析：本單元《晝夜交替現(xiàn)象》、《證明地球在自轉》、《誰先迎來黎明》三課中探討的“地球自轉”與“自轉的方向”是本課學習的基礎。《北極星“不動”的秘密》一課的主要科學概念目標有“天空中星星圍繞北極星順時針旋轉，北極星相對‘不動’，是地球自轉產生的現(xiàn)象”和“從北極星在天空

2024-12-12 22:28

教科版五年級下冊科學教案下沉的物體會受到水的浮力嗎1(完整版)

教科版五年級下冊科學教案下沉的物體會受到水的浮力嗎1(更新版)

教科版五年級下冊科學教案下沉的物體會受到水的浮力嗎1(專業(yè)版)

教科版五年級下冊科學教案下沉的物體會受到水的浮力嗎1(留存版)