教科版五年級下冊科學教案北極星“不動”的秘密1-資料下載頁
2024-12-12 22:28本頁面
【導讀】轉(zhuǎn)”與“自轉(zhuǎn)的方向”是本課學習的基礎(chǔ)。《北極星“不動”的秘密》一課的主要科學。生的現(xiàn)象”和“從北極星在天空中的位置推測出地軸是傾斜的”兩塊。動比較符合學生的年齡特點以及學生好動、好玩的性格特點?，F(xiàn)象的解釋需要得到證據(jù)的支持和從已知出發(fā)進行推理。、多角度籌集證據(jù)，有助于更好地進行解釋。硬紙片兩張，水彩筆，星星東升西落，與地球自轉(zhuǎn)的方向相反。同學坐在轉(zhuǎn)椅上，當眼睛盯著北極星看時，北極星好像是不動的，電風扇不動，周圍的燈、電風扇圍著。球自轉(zhuǎn)的同時，想辦法讓小人能看見黑板上的“北極星”不動。師問；為什么教材的“不動”加了個“雙引號”？教師提供補充資料，介紹北極星的運動。星則會成為北極星。引導學生說出，如果地軸是豎直的，就不能對著北極星了。生們都是第一次聽到北極星不動，其它星星會旋轉(zhuǎn)的說法。根據(jù)提示找到答案：北極星處于地軸延長線上，所以不動。的教學方法更容易使學生牢固掌握知識，培養(yǎng)學生能力。
【正文】 了北極星，問學生：為什么這個地球貼得有點斜呢？（ 176。） 引導學生說出，如果地軸是豎直的，就不能對著北極星了。 教師談話：現(xiàn)實中的地軸就是有點傾斜的，哪些現(xiàn)象能證明地軸是傾斜的，這個小小的傾斜又給地球帶來了哪此奇妙現(xiàn)象，我們將在下一課中繼續(xù)學習。 板書設(shè)計 北極星“不動”的秘密 現(xiàn)象：北極星不動，周圍的星繞北極星轉(zhuǎn)動 原因：地球 自西向東 自轉(zhuǎn) 地軸 傾斜 指向北極星 生成預見 由于學生平時并沒有經(jīng)常觀察星空，加上星星旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象用肉眼不易察覺，學生們都是第一次聽到北極星不動，其它星星會旋轉(zhuǎn)的說法。 所以學生對北極星不動的秘密是通過模擬實驗來體驗和驗證的，可能部分學生存在著理解上的偏差， 課堂評估 對北極星不動的解釋，我采取給學生三個 模擬 的方法。實踐證明，學生能夠根據(jù)提示找到答案：北極星處于地軸延長線上，所以不動。 通過本課教學我發(fā)現(xiàn)，給學生具體、 形象的提示，讓學生自己去尋找答案的教學方法更容易使學生牢固掌握知識，培養(yǎng)學生能力。 ，
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