【摘要】(冀教版)五年級科學(xué)上冊教案第五單元地表劇烈變化19.地震教學(xué)目標:科學(xué)探究目標:能用模擬實驗感受地震給人類及生存環(huán)境帶來的危害。能描述自己對地震給人類帶來危害的感受。能通過搜集資料,弄清發(fā)生地震時應(yīng)采取的措施。能邊演示邊說明發(fā)生地震時應(yīng)當采取哪些措施避免受到傷害。情感態(tài)度與價值觀目標:能把自己的感受與其
2024-12-11 13:26
【摘要】第五單元地表劇烈變化20.火山一、教學(xué)目的1.通過教學(xué)使學(xué)生知道地球的內(nèi)部構(gòu)造,以及火山的成因。2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)推理能力和想象能力。3.向?qū)W生進行科學(xué)自然觀教育,使學(xué)生通過本課學(xué)習(xí),體會自然界是在運動變化的。二、教學(xué)準備1.反映地球內(nèi)部構(gòu)造的掛圖或投影片。2.反映火山噴發(fā)情景的掛圖或投影片。3
2024-12-12 23:38
【摘要】我的水鐘【教學(xué)目標】科學(xué)概念:通過一定的裝置里,流水能夠用來計時;通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準確的計時。過程與方法:設(shè)計制作一個自己的水鐘;并用自己制作的水鐘嘗試計時。情感、態(tài)度、價值觀:感受科學(xué)制作帶來的樂趣;意識到分工合作的重要性;體會到科學(xué)制作是一個不斷改進完善的過程。【教學(xué)重點】設(shè)計制作水鐘?!窘虒W(xué)難點】控制漏
2024-12-12 22:28
【摘要】晝夜交替現(xiàn)象【教學(xué)目的】。,研究晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。,做好模擬實驗。,嚴謹認真。?!窘虒W(xué)重點】設(shè)計模擬實驗驗證假設(shè)?!窘虒W(xué)難點】解釋地球產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象的原理?!窘虒W(xué)準備】小皮球(乒乓球)、手電筒(蠟燭)、白紙、水彩筆、小組記錄表。【教學(xué)過程】一、引入學(xué)習(xí)::每天早上,太陽從東
2024-12-11 11:27
【摘要】給冷水加熱【教學(xué)目標】科學(xué)概念:水受熱以后體積會增大,而重量不變。過程與方法:。,觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。情感、態(tài)度、價值觀:樂于發(fā)現(xiàn)新的問題,愿意積極探索。【教學(xué)重點】。,觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。【教學(xué)難點】研究水受熱上浮的原因?!窘虒W(xué)準備】為每組準備:可封口的小塑
2024-12-11 10:57
【摘要】熱起來了【教學(xué)目標】科學(xué)概念:。,但并不是衣服給人體增加了熱量。過程與方法:。、記錄、分析實驗現(xiàn)象并由此形成合乎邏輯的實驗結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀:。?!窘虒W(xué)重點】自主設(shè)計實驗探究衣服是否能為身體增加熱量?!窘虒W(xué)難點】設(shè)計、驗證“衣服能不能自己產(chǎn)生熱”的活動【教學(xué)準備】溫度計、毛巾、
【摘要】新版教科版五年級下冊科學(xué)教案設(shè)計新版教科版五年級下冊科學(xué)教案教科版修訂版五年級下冊教材目錄第一單元沉和浮1物體在水中是沉還是浮2沉浮與什么因素有關(guān)3橡皮泥在水中的沉浮4造一艘小船5浮力6下沉的物體會受到水的浮力嗎7馬鈴薯在液體中的沉浮8探索馬鈴薯沉浮的原因第二單元熱1熱起來了2給冷水加熱3液
2025-08-05 07:52
【摘要】第一單元沉和浮1、物體在水中是沉還是浮【教學(xué)目標】科學(xué)概念:1、物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標準。2、同種材料構(gòu)成的物體,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變。過程與方法:1、對物體沉浮做出預(yù)測,并用實驗驗證,做好記錄。2、學(xué)會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。情感、態(tài)度、價值觀:認識到用實驗驗證猜想,能及時糾正自己的錯誤概念。【教學(xué)重點
2025-08-05 07:38
【摘要】時間在流逝【教學(xué)目標】科學(xué)概念:知道時間有時指某一時刻,有時指時間間隔;知道借助自然界有規(guī)律運動的事物和現(xiàn)象可以估計時間。過程與方法:經(jīng)歷各種活動,感知、體驗1分鐘時間的長短,進而合理估計10分鐘、1小時持續(xù)的時間。情感、態(tài)度、價值觀:關(guān)注流逝的時間,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識;意識到只憑主觀感受有時是不正確的?!窘虒W(xué)重點】
【摘要】第一單元沉和浮1、物體在水中是沉還是浮【教學(xué)目標】科學(xué)概念:1、物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標準。2、同種材料構(gòu)成的物體,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變。過程與方法:1、對物體沉浮做出預(yù)測,并用實驗驗證,做好記錄。2、學(xué)會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。情感、態(tài)度、價值觀:認識到用實驗驗證猜想,能及時糾正自己的錯誤概念。【教學(xué)
2025-08-05 07:49
【摘要】五年級下冊科學(xué)教案五年級下冊教材目錄第一單元沉和浮1物體在水中是沉還是浮2沉浮與什么因素有關(guān)3橡皮泥在水中的沉浮4造一艘小船5浮力6下沉的物體會受到水的浮力嗎7馬鈴薯在液體中的沉浮8探索馬鈴薯沉浮的原因第二單元熱1熱起來了2給冷水加熱3液體的熱脹冷縮4
2025-04-30 08:07
【摘要】(冀教版)五年級科學(xué)上冊教案第四單元冷與熱16.風的形成●教學(xué)目標科學(xué)探究:能從實驗現(xiàn)象出發(fā),提出要研究的問題,進行合理推測。同時運用實驗的方法,通過觀察、分析實驗現(xiàn)象,進行討論、交流,探究出風的成因。情感態(tài)度與價值觀:在科學(xué)探究中克服困難,尊重他人,敢于提出不同見解,樂于合作與交流,充分體驗科學(xué)探究的樂趣。
【摘要】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第一單元沉和浮6.下沉的物體會受到水的浮力嗎【教學(xué)目標】科學(xué)概念:,我們可以感受到浮力的存在,可以用測力計測出浮力的大小。,受到的浮力也越大。。過程與方法:,用彈簧秤測量下沉物體受到的浮力大小。,運用浮力和重力的概念,解釋物體在水中的沉浮。情感、態(tài)度、價值觀:
2024-12-13 17:49
【摘要】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第二單元熱教學(xué)目標:科學(xué)概念●熱的不良導(dǎo)體,可以減慢物體熱量的散失?!窨諝馐且环N熱的不良導(dǎo)體。過程與方法●根據(jù)熱傳遞的原理設(shè)計制作保溫杯。●研究哪種保溫方法保溫效果較好。情感態(tài)度價值觀●激發(fā)設(shè)計研究保溫杯的興趣,能不斷進行嘗試和創(chuàng)新。教學(xué)準備:為每
【摘要】第三單元時間的測量教學(xué)目標:科學(xué)概念:擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)。同一個擺,擺繩越長擺動越慢,擺繩越短擺動越快。過程與方法:①推測擺的擺動快慢與什么有關(guān)。②進行改變擺的擺錘重量、擺繩的長短對擺的次數(shù)是否產(chǎn)生影響的實驗研究。③對實驗的結(jié)果進行分析,并且根據(jù)分析進行預(yù)測。情感態(tài)度價值觀:①初步意識到精確測
2024-12-11 11:28