【正文】 在創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、增加課堂容量、提高交互學(xué)習(xí)時(shí)效、實(shí)施即時(shí)評(píng)價(jià)等方面的優(yōu)勢充分利用起來，多方位挖掘課程資源，多層次開展研究性學(xué)習(xí)，多角度構(gòu)建開放課堂，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效率。（七）優(yōu)化訓(xùn)練方式，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化。按照我校“6+1”課堂教學(xué)模式的基本要求，除落實(shí)好課堂上的穿插鞏固、達(dá)標(biāo)檢測環(huán)節(jié)外，還要做好課外“1”鞏固，即把作業(yè)的鞏固和檢查功能、深化和提高功能、體驗(yàn)和發(fā)展功能凸顯出來，精心地設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、層次性、選擇性、實(shí)踐性和開放性的作業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)課前預(yù)習(xí)與課后作業(yè)的融合與統(tǒng)一，提高預(yù)習(xí)的實(shí)效性、課后作業(yè)的靈活性，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（八）創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，保障學(xué)生全面發(fā)展。高效課堂理論認(rèn)為沒有完成評(píng)價(jià)的課堂不是一節(jié)完整的課。而對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)，不能以精湛表演藝術(shù)論英雄，要以學(xué)生的全面發(fā)展論成敗。要按照“捆綁評(píng)價(jià)”的實(shí)施辦法來評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)小組在課堂教學(xué)過程中的表現(xiàn)；要盡可能多采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)、即時(shí)性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)完成對(duì)學(xué)習(xí)個(gè)體的評(píng)價(jià)。通過發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和綜合素質(zhì)的提升。（九）創(chuàng)新管理方式，構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制。各教研組要根據(jù)學(xué)校構(gòu)建高效課堂活動(dòng)要求，調(diào)整并完善各項(xiàng)常規(guī)檢查制度和教師考核方式。教學(xué)常規(guī)的管理方式要順應(yīng)發(fā)展的需要，要針對(duì)實(shí)際情況采取有效的監(jiān)控措施，改變過去重結(jié)果輕過程、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重成績輕能力的現(xiàn)象，要把教師的備、教、改、輔、測等常規(guī)資料情況、教學(xué)反思情況及參加教研活動(dòng)情況納入教師考核范圍，考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)樹模的重要依據(jù)，同時(shí)納入教師績效工資范疇。學(xué)校要通過“6+1”高效課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人表彰、校本研修優(yōu)秀課題評(píng)選等辦法，進(jìn)一步擴(kuò)大構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的影響。（十）組建核心團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮示范作用。要以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，有效推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)。學(xué)校計(jì)劃根據(jù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)賽、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選和教師自主發(fā)展需求，在確定實(shí)驗(yàn)學(xué)科組和各學(xué)科核心成員的基礎(chǔ)上，組建高效課堂教學(xué)模式校本研修骨干隊(duì)伍，采用理論講座與教學(xué)示范觀摩相結(jié)合，問題解剖與經(jīng)驗(yàn)推介相結(jié)合等多種形式開展高效課堂同步探索。三、實(shí)施步驟（一）組織動(dòng)員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)校各教研組要組織教師進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式蘊(yùn)含的先進(jìn)教育教學(xué)理論培訓(xùn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)定信念，達(dá)成推進(jìn)高效課堂建設(shè)的共識(shí)。健全組織，制定方案。一是學(xué)校成立構(gòu)建高效課堂活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：吳戰(zhàn)科副組長：李茂茂 王彥賢成 員：李 娜 樊婷婷 張剛毅 宋培玲 各教研組長二是制定《逸夫小學(xué)構(gòu)建高效課堂活動(dòng)實(shí)施方案》，確立推進(jìn)高效課堂建設(shè)的載體，完善相關(guān)管理制度或細(xì)則。（二）優(yōu)化實(shí)驗(yàn)認(rèn)真組織實(shí)施。各教研組要按照相應(yīng)的要求抓好班級(jí)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與管理、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)整合等優(yōu)化教學(xué)模式的措施落實(shí)和項(xiàng)目開展。加強(qiáng)研究反思。圍繞高效課堂實(shí)施策略開展扎實(shí)的校本研究活動(dòng)，將教學(xué)過程中的問題變成校本研究主題，注重研究的過程，注重研究的深度，確保研究的實(shí)效。教師要對(duì)每一節(jié)課有深度反思，從操作層面到目標(biāo)達(dá)成，從學(xué)生參與的廣度到學(xué)生參與的效率，認(rèn)真總結(jié)，思考對(duì)策，及時(shí)整改。促進(jìn)學(xué)生在各方面的全維度發(fā)展。學(xué)校將繼續(xù)組織開展“數(shù)學(xué)競賽、作文競賽、科技手工制作比賽、手抄報(bào)展、書畫大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、詩歌朗誦會(huì)、體操比賽、英語風(fēng)采大賽”等活動(dòng)。（三）全面推進(jìn)借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)高效課堂建設(shè)。缺乏經(jīng)驗(yàn)的青年教師可以進(jìn)入省級(jí)教學(xué)能手、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)教學(xué)能手、備課組長課堂學(xué)習(xí)，嫁接實(shí)驗(yàn)教師的成功經(jīng)驗(yàn)，觀摩實(shí)驗(yàn)教師優(yōu)質(zhì)示范課，也可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行講座、示范引領(lǐng)。通過名師帶動(dòng)、同伴互助，達(dá)到自主發(fā)展的目的。上好常態(tài)課，打造精品課。通過學(xué)習(xí)，每位教師都能明確高效課堂的目標(biāo)和要求，掌握并運(yùn)用高效課堂的教學(xué)方法和策略，對(duì)體現(xiàn)高效課堂理念的操作模式能夠做到駕輕就熟。每位教師在本階段分別打造12節(jié)體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念、高水平、高效率的精品課，可供本校教師分享交流。提倡教師寫教育隨筆，備課組寫階段性成果報(bào)告。開展論文、教育隨筆評(píng)賽、優(yōu)秀教案展、“同課異構(gòu)”、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用示范課、觀摩課比賽、公開教學(xué)周等活動(dòng)。（四）反思深化總結(jié)反思。學(xué)校定期召開教師、學(xué)生、家長代表座談會(huì)，認(rèn)真傾聽他們的意見和建議。對(duì)于具有推廣價(jià)值的典型經(jīng)驗(yàn)和做法予以總結(jié)和提升；對(duì)于出現(xiàn)的問題，進(jìn)行深層次研究和探討，尋找解決問題的方法和策略。形成長效機(jī)制。在總結(jié)、反思、研討的基礎(chǔ)上，調(diào)整完善實(shí)施方案，進(jìn)一步明確方向和目標(biāo)，制定出有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，有利于推進(jìn)高效課堂建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的制度和措施，實(shí)現(xiàn)高效課堂常態(tài)化。四、保障措施制定工作計(jì)劃，強(qiáng)化規(guī)劃指導(dǎo)。各教研組要根據(jù)學(xué)校的安排意見，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上制定針對(duì)性強(qiáng)、符合實(shí)際的組內(nèi)構(gòu)建高效課堂活動(dòng)實(shí)施方案，要圍繞“高效課堂”建設(shè)，開展多層次、多形式的教科研活動(dòng)。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，完善工作機(jī)制。學(xué)校將把各教研組“高效課堂”活動(dòng)的開展情況納入年終考核的內(nèi)容，制定出臺(tái)高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，量化打分。對(duì)在構(gòu)建高效課堂活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)組室和個(gè)人，將在全校范圍內(nèi)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。永壽縣逸夫小學(xué) 20113第五篇：連鎮(zhèn)鎮(zhèn)逸夫小學(xué)創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案連鎮(zhèn)鎮(zhèn)逸夫小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案為落實(shí)市教委、縣教育局《創(chuàng)建文明校園工作實(shí)施方案》的要求，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化，加強(qiáng)全體教師師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)生思想道德水平，進(jìn)一步改善育人環(huán)境，進(jìn)一步提高校園文明程度，這需要我們進(jìn)一步把文明校園創(chuàng)建工作開展的更加深入具體。為了切實(shí)保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，特制定本方案。一、成立組織機(jī)構(gòu)，有效保證創(chuàng)建工作。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證我校創(chuàng)建文明校園工作的順利開展。組長：張偉副組長：鄭培橋程正鋒劉耀國成員：石晨光張樹田王青霞王曉偉單清鳳領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)日常工作。文明校園創(chuàng)建工作關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。緊密圍繞提升學(xué)校文明程度這條主線，提高對(duì)文明校園建設(shè)的認(rèn)識(shí)開展思想教育，活躍校園文化，美化育人環(huán)境，維護(hù)安全穩(wěn)定。二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造文明教風(fēng)。我們要堅(jiān)持以職工大會(huì)、教師例會(huì)學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)教育法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想。確立以“全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性特長”的辦學(xué)理念；“以德治校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨；同時(shí)加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，讓“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴(yán)格嚴(yán)明的組織紀(jì)律；雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團(tuán)結(jié)合作的精神；開拓創(chuàng)新的精神，自覺奉獻(xiàn)的精神”成為我校教師的基本精神；為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要利用好每周五下午的教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，讓優(yōu)秀教師上臺(tái)介紹教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，使先進(jìn)的、典型的案例成為年輕教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開展。學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。通過召開師生座談會(huì)、班主任工作會(huì)議，舉辦師德輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)等形式提高教師思想素質(zhì)；尤其要強(qiáng)化對(duì)教師的《中小學(xué)教師行為規(guī)范》教育，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺行為。我們要扎實(shí)開展十一建學(xué)校教師師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)，以接受學(xué)生及家長的監(jiān)督，切實(shí)提高了我校教師的師德水準(zhǔn)。全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高教師的整體素質(zhì)。三、大力開展德育教育活動(dòng)，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。抓好學(xué)生的常規(guī)管理工作。堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》，等，加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。堅(jiān)持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。大力開展主題教育。充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日，舉辦學(xué)生喜聞樂見的各種活動(dòng)有效開展學(xué)校德育工作。①9月份，開展尊敬師長主題活動(dòng)，突出教師節(jié)活動(dòng)；② 10月份，開展愛國主義主題教育，突出國慶節(jié)活動(dòng)。③11月份，開展感恩教育主題活動(dòng)。④ 12月份，開展法制及安全教育。通過系列教育活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)。辦好宣傳櫥窗、黑板報(bào)和校園廣播站。黑板報(bào)和校園廣播站欄目要豐富精彩，同時(shí)也要注意培養(yǎng)小編者、小主持人。組織參加讀書征文比賽和小學(xué)生講故事、演講比賽活動(dòng)，鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、實(shí)施課程改革，提升創(chuàng)建工作的內(nèi)涵。立足本校，重視校本培訓(xùn)。堅(jiān)持實(shí)行教師校本研修，讓教師們更多地在一起探討教學(xué)方法、教育方式，交流教學(xué)思想、教育心得，共同提高業(yè)務(wù)素，力爭有多篇論文獲獎(jiǎng)。進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)，教研組活動(dòng)要做到“四定”，即定地點(diǎn)、定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動(dòng)成為教師們交流、學(xué)習(xí)的主平臺(tái)、主渠道。積極開展公開課教學(xué)活動(dòng)和組內(nèi)互評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用。五、營造安全、優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校要把“創(chuàng)建文明班級(jí)”和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，做好紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、兩操等每天的檢評(píng)和每周的公布，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理制度，堅(jiān)持每日三打掃，一周一大掃，確保學(xué)校衛(wèi)生無死角。教室環(huán)境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個(gè)環(huán)境舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建“平安校園”。牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。①完善領(lǐng)導(dǎo)值班制度，每日2名中層以上領(lǐng)導(dǎo)值班，有效提高校園的安全程度；②深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次法制安全報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)； ③通過各班板報(bào)、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性；④每學(xué)期初學(xué)校與班主任、教師、處室、學(xué)生家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。目前，我校正處于繼往開來的關(guān)鍵時(shí)刻，我們一定要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，加強(qiáng)文明校園創(chuàng)建工作，為建設(shè)質(zhì)量過硬、管理規(guī)范、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境優(yōu)美和諧的市級(jí)文明校園而努力奮斗！