【正文】 在創(chuàng)設學習情境、增加課堂容量、提高交互學習時效、實施即時評價等方面的優(yōu)勢充分利用起來，多方位挖掘課程資源，多層次開展研究性學習，多角度構建開放課堂，進一步提高課堂教學的效率。（七）優(yōu)化訓練方式，促進知識內化。按照我校“6+1”課堂教學模式的基本要求，除落實好課堂上的穿插鞏固、達標檢測環(huán)節(jié)外，還要做好課外“1”鞏固，即把作業(yè)的鞏固和檢查功能、深化和提高功能、體驗和發(fā)展功能凸顯出來，精心地設計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性的作業(yè)，努力實現課前預習與課后作業(yè)的融合與統一，提高預習的實效性、課后作業(yè)的靈活性，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。（八）創(chuàng)新評價方式，保障學生全面發(fā)展。高效課堂理論認為沒有完成評價的課堂不是一節(jié)完整的課。而對課堂教學的評價，不能以精湛表演藝術論英雄，要以學生的全面發(fā)展論成敗。要按照“捆綁評價”的實施辦法來評價學習小組在課堂教學過程中的表現；要盡可能多采用激勵性評價、即時性評價、診斷性評價完成對學習個體的評價。通過發(fā)揮評價的導向功能，致力于學生學習能力的提高和綜合素質的提升。（九）創(chuàng)新管理方式，構建激勵機制。各教研組要根據學校構建高效課堂活動要求，調整并完善各項常規(guī)檢查制度和教師考核方式。教學常規(guī)的管理方式要順應發(fā)展的需要，要針對實際情況采取有效的監(jiān)控措施，改變過去重結果輕過程、重數量輕質量、重成績輕能力的現象，要把教師的備、教、改、輔、測等常規(guī)資料情況、教學反思情況及參加教研活動情況納入教師考核范圍，考核結果作為教師評優(yōu)樹模的重要依據，同時納入教師績效工資范疇。學校要通過“6+1”高效課堂教學模式實驗先進個人表彰、校本研修優(yōu)秀課題評選等辦法，進一步擴大構建高效課堂教學模式的影響。（十）組建核心團隊，發(fā)揮示范作用。要以點帶面，點面結合，有效推進高效課堂教學模式實驗。學校計劃根據優(yōu)質課評賽、論文、教學設計評選和教師自主發(fā)展需求，在確定實驗學科組和各學科核心成員的基礎上，組建高效課堂教學模式校本研修骨干隊伍，采用理論講座與教學示范觀摩相結合，問題解剖與經驗推介相結合等多種形式開展高效課堂同步探索。三、實施步驟（一）組織動員加強學習，轉變觀念。學校各教研組要組織教師進行高效課堂教學模式蘊含的先進教育教學理論培訓，學習領會相關文件精神，統一思想，轉變觀念，堅定信念，達成推進高效課堂建設的共識。健全組織，制定方案。一是學校成立構建高效課堂活動領導小組。組 長：吳戰(zhàn)科副組長：李茂茂 王彥賢成 員：李 娜 樊婷婷 張剛毅 宋培玲 各教研組長二是制定《逸夫小學構建高效課堂活動實施方案》，確立推進高效課堂建設的載體，完善相關管理制度或細則。（二）優(yōu)化實驗認真組織實施。各教研組要按照相應的要求抓好班級學習小組的建設、優(yōu)化作業(yè)設計與管理、網絡學習與學科教學整合等優(yōu)化教學模式的措施落實和項目開展。加強研究反思。圍繞高效課堂實施策略開展扎實的校本研究活動，將教學過程中的問題變成校本研究主題，注重研究的過程，注重研究的深度，確保研究的實效。教師要對每一節(jié)課有深度反思，從操作層面到目標達成，從學生參與的廣度到學生參與的效率，認真總結，思考對策，及時整改。促進學生在各方面的全維度發(fā)展。學校將繼續(xù)組織開展“數學競賽、作文競賽、科技手工制作比賽、手抄報展、書畫大賽、校園文化藝術節(jié)、詩歌朗誦會、體操比賽、英語風采大賽”等活動。（三）全面推進借鑒成功經驗，推動高效課堂建設。缺乏經驗的青年教師可以進入省級教學能手、市級學科帶頭人、市級教學能手、備課組長課堂學習，嫁接實驗教師的成功經驗，觀摩實驗教師優(yōu)質示范課，也可以請有經驗的教師進行講座、示范引領。通過名師帶動、同伴互助，達到自主發(fā)展的目的。上好常態(tài)課，打造精品課。通過學習，每位教師都能明確高效課堂的目標和要求，掌握并運用高效課堂的教學方法和策略，對體現高效課堂理念的操作模式能夠做到駕輕就熟。每位教師在本階段分別打造12節(jié)體現先進教學理念、高水平、高效率的精品課，可供本校教師分享交流。提倡教師寫教育隨筆，備課組寫階段性成果報告。開展論文、教育隨筆評賽、優(yōu)秀教案展、“同課異構”、遠教資源應用示范課、觀摩課比賽、公開教學周等活動。（四）反思深化總結反思。學校定期召開教師、學生、家長代表座談會，認真傾聽他們的意見和建議。對于具有推廣價值的典型經驗和做法予以總結和提升；對于出現的問題，進行深層次研究和探討，尋找解決問題的方法和策略。形成長效機制。在總結、反思、研討的基礎上，調整完善實施方案，進一步明確方向和目標，制定出有利于促進教師專業(yè)發(fā)展，有利于推進高效課堂建設，全面提高教育教學質量的制度和措施，實現高效課堂常態(tài)化。四、保障措施制定工作計劃，強化規(guī)劃指導。各教研組要根據學校的安排意見，在充分調研的基礎上制定針對性強、符合實際的組內構建高效課堂活動實施方案，要圍繞“高效課堂”建設，開展多層次、多形式的教科研活動。加強督導檢查，完善工作機制。學校將把各教研組“高效課堂”活動的開展情況納入年終考核的內容，制定出臺高效課堂評價標準，對活動進行專項督導，量化打分。對在構建高效課堂活動中涌現出的先進組室和個人，將在全校范圍內予以表彰獎勵。永壽縣逸夫小學 20113第五篇：連鎮(zhèn)鎮(zhèn)逸夫小學創(chuàng)建文明校園實施方案連鎮(zhèn)鎮(zhèn)逸夫小學文明校園創(chuàng)建工作實施方案為落實市教委、縣教育局《創(chuàng)建文明校園工作實施方案》的要求，促進學校管理科學化、規(guī)范化，加強全體教師師德水平和業(yè)務素質，提高學生思想道德水平，進一步改善育人環(huán)境，進一步提高校園文明程度，這需要我們進一步把文明校園創(chuàng)建工作開展的更加深入具體。為了切實保證創(chuàng)建工作順利進行，特制定本方案。一、成立組織機構，有效保證創(chuàng)建工作。成立創(chuàng)建工作領導小組，保證我校創(chuàng)建文明校園工作的順利開展。組長：張偉副組長：鄭培橋程正鋒劉耀國成員：石晨光張樹田王青霞王曉偉單清鳳領導小組下設辦公室，負責創(chuàng)建活動日常工作。文明校園創(chuàng)建工作關鍵在領導。校領導要堅持以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，努力踐行科學發(fā)展觀。緊密圍繞提升學校文明程度這條主線，提高對文明校園建設的認識開展思想教育，活躍校園文化，美化育人環(huán)境，維護安全穩(wěn)定。二、加強師德師風建設，營造文明教風。我們要堅持以職工大會、教師例會學習貫徹有關教育法律法規(guī)，重點學習《公民道德實施綱要》，《中小學教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“全面打好基礎，發(fā)展個性特長”的辦學理念；“以德治校，質量強校”的辦學宗旨；同時加強教師的思想素質培養(yǎng)，讓“嚴謹務實的工作態(tài)度，嚴格嚴明的組織紀律；雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神；開拓創(chuàng)新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神；為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好每周五下午的教師思想政治和業(yè)務學習時間，讓優(yōu)秀教師上臺介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。提高教師素質，促進創(chuàng)建工作的開展。學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質；尤其要強化對教師的《中小學教師行為規(guī)范》教育，使《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺行為。我們要扎實開展十一建學校教師師德師風公開承諾活動，以接受學生及家長的監(jiān)督，切實提高了我校教師的師德水準。全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質。三、大力開展德育教育活動，提高學生文明素養(yǎng)。抓好學生的常規(guī)管理工作。堅持每學期開學初，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《學生一日常規(guī)》，等，加強學生的自律意識。堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。大力開展主題教育。充分利用各種節(jié)日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。①9月份，開展尊敬師長主題活動，突出教師節(jié)活動；② 10月份，開展愛國主義主題教育，突出國慶節(jié)活動。③11月份，開展感恩教育主題活動。④ 12月份，開展法制及安全教育。通過系列教育活動的開展，促進學生文明素質。辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播站。黑板報和校園廣播站欄目要豐富精彩，同時也要注意培養(yǎng)小編者、小主持人。組織參加讀書征文比賽和小學生講故事、演講比賽活動，鍛煉和提高學生的綜合素質。四、實施課程改革，提升創(chuàng)建工作的內涵。立足本校，重視校本培訓。堅持實行教師校本研修，讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業(yè)務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規(guī)范教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時間、定中心發(fā)言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平臺、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發(fā)揮骨干教師的示范作用。五、營造安全、優(yōu)美的校園環(huán)境。學校要把“創(chuàng)建文明班級”和《中學生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學生行為的重點和標準，做好紀律、衛(wèi)生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實學校衛(wèi)生管理制度，堅持每日三打掃，一周一大掃，確保學校衛(wèi)生無死角。教室環(huán)境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環(huán)境舒適的工作學習環(huán)境。加強綜合治理,創(chuàng)建“平安校園”。牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。①完善領導值班制度，每日2名中層以上領導值班，有效提高校園的安全程度；②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識； ③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性；④每學期初學校與班主任、教師、處室、學生家長簽訂安全目標責任書。目前，我校正處于繼往開來的關鍵時刻，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，加強文明校園創(chuàng)建工作，為建設質量過硬、管理規(guī)范、校風嚴謹、環(huán)境優(yōu)美和諧的市級文明校園而努力奮斗！