【正文】 關(guān)民族文化的圖片、動畫、視頻等資料利用多媒體展示，激發(fā)學(xué)生對于民族文化的興趣，也為學(xué)生補充更多文化知識。還可以采用語言情境教學(xué)法，比如在學(xué)習(xí)《好習(xí)慣受用一生》這一課時，老師可以為學(xué)生講一些名人好習(xí)慣的勵志故事，使學(xué)生感受到好習(xí)慣所帶來的影響，還可以請學(xué)生分享自己有哪些好習(xí)慣和壞習(xí)慣，并一起制定養(yǎng)成好習(xí)慣的計劃，相互促進。另外還有角色扮演(游戲)情境教學(xué)法、實物展示情境教學(xué)法等，老師要充分利用一切資源為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、聯(lián)系生活實際，增強學(xué)生的自主體驗意識雖然中學(xué)政治的教材內(nèi)容已經(jīng)是貼近我們生活的，但是教材的內(nèi)容有限，卻又容易講的“寬而空洞”，教材知識最終還是要服務(wù)于生活，因此在教學(xué)過程中，老師要將教材內(nèi)容與生活實際緊密聯(lián)系，使學(xué)生能夠真正學(xué)有所用。比如在學(xué)習(xí)《學(xué)會負責(zé)》這一單元時，老師讓學(xué)生們思考在實際生活中哪些事情需要我們擔(dān)起責(zé)任，又在哪些事情上自己做的不是很好呢？學(xué)生們小組討論分享之后，老師選出幾名小組代表做了回答，并和學(xué)生一起制定要求，共同做一名負責(zé)任的人。在下一堂課上時，老師可以請同學(xué)們分享自己做出的改變或者實際應(yīng)用，從而增強學(xué)生的自主體驗意識。再比如，在學(xué)習(xí)合作、誠信、包容、權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容時，老師要把這些寬泛的內(nèi)容縮小到實際生活中的一件事情上，也可以由課文中的一個點擴展到生活中的大層面，并鼓勵學(xué)生多一些親身體驗，課堂中多一些學(xué)生的成長分享。另外，老師還要鼓勵學(xué)生多關(guān)注一些時事政治新聞，并多給學(xué)生普及一些政治方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生的愛過情懷。比如近期的菲律賓南海事件，作為中國人我們應(yīng)該怎樣做，老師要引導(dǎo)學(xué)生理智愛國，并和學(xué)生一起通過做好身邊力所能及的小事表達自己的愛國之情。除此之外，老師還要及時的做好教學(xué)評價與反思，總結(jié)在教學(xué)工作中存在的問題與不足，比如面對個別學(xué)生思想素質(zhì)較為惡劣的問題，老師應(yīng)該采用怎樣的方式對學(xué)生進行指導(dǎo)和幫助；在課堂教學(xué)中哪里還可以做的更好并不斷探索新的教學(xué)方式。另外，老師還要多關(guān)注時事政治新聞，不斷學(xué)習(xí)新知識，更新自己的知識庫，使教學(xué)內(nèi)容更加有吸引力，成為一名跟得上時代發(fā)展的高能力老師。參考文獻：[1][J].文學(xué)教育(中).2010(07).第五篇：人本管理思想在企業(yè)管理中的應(yīng)用研究人本管理思想在企業(yè)管理中的應(yīng)用研究摘要：在企業(yè)人本管理中，人是最重要的資源，是核心，是主體。全面理解人本管理的內(nèi)涵及實質(zhì)，建立以人為本的管理機制，是時代的要求，是企業(yè)的需要，也是現(xiàn)代企業(yè)管理的走向。在市場經(jīng)濟下，以人為本的企業(yè)管理，不僅能夠建立全員統(tǒng)一的價值觀，同時還可利用各種激勵手段來調(diào)動員工的積極性、創(chuàng)造性、主動性，有效促進了企業(yè)的生存與發(fā)展。本文就人本管理思想在企業(yè)管理中的應(yīng)用進行分析、研究。關(guān)鍵詞:人本管理 企業(yè)管理 應(yīng)用 管理機制一、引言當(dāng)前經(jīng)濟迅猛發(fā)展，信息技術(shù)飛速變革，人才成為最寶貴的財富。企業(yè)要想在經(jīng)濟的高速發(fā)展中長久生存，必然要適應(yīng)當(dāng)下的社會大背景，跟上時代瞬息萬變的步伐，實現(xiàn)人本管理是經(jīng)濟發(fā)展的需要和時代的要求，人本管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的走向，現(xiàn)代企業(yè)管理模式逐漸由“以物為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀藶楸尽钡娜吮竟芾砟Ｊ?。人本管理理念強調(diào)人的主體性，提倡個人的價值，能夠有效地增強企業(yè)的競爭力，顯然，以人為核心的人本管理已成為現(xiàn)代企業(yè)管理的大趨勢大方向。實現(xiàn)人本管理是企業(yè)生存發(fā)展的要求，企業(yè)只有合理的開發(fā)利用人力資源，充分調(diào)動員工的積極性，才會充滿活力并不斷發(fā)展。總之，樹立人本管理理念將會是現(xiàn)代企業(yè)生存與發(fā)展的根本所在。人本管理的出現(xiàn)，完成了由“管理人”到“合作人”的轉(zhuǎn)變，企業(yè)采取“合作者”的方法管理員工，關(guān)系平等，地位平等，迎合了知識型員工的需求，是打造靈活型組織的根本出發(fā)點。在企業(yè)界中，人本管理思想得到了廣泛的關(guān)注，并且被運用到各個領(lǐng)域中。在現(xiàn)代企業(yè)管理理念中，人本管理思想已成為其中非常重要組成部分。二、企業(yè)在人本管理方面存在的問題（一）人本管理的理念沒有確立在管理實踐中，特別是在剛轉(zhuǎn)型的國有企業(yè)中，行政領(lǐng)導(dǎo)是組織指揮的一種基本手段，對于集中統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)，確實起到了很好的作用。但如果過多地依賴于行政手段，將會逐漸抹殺員工的主動性和創(chuàng)造性。同樣，過于依賴物質(zhì)激勵進行管理，也只能換來短暫的勞動積極性，缺乏持久性。只有樹立人本管理的思想，把人看成具有主觀能動作用的人，才能激發(fā)和調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，企業(yè)才能在市場經(jīng)濟中形成競爭力。（二）缺乏行之有效的激勵和約束機制企業(yè)的人本管理沒有一個有效的獎懲制度支撐，企業(yè)對員工管理方面沒有重視獎懲制度的功能，很多企業(yè)在對員工進行管理時通常是對違反企業(yè)有關(guān)規(guī)定的行為進行處罰，但是對一些促進企業(yè)發(fā)展的行為卻沒有相應(yīng)的獎勵措施，這就使企業(yè)員工的積極性大大的降低。管理的本質(zhì)是激勵，鑒于中國的國情，中國大部分企業(yè)長期以來受到社會、經(jīng)濟等種種因素的影響，根本不能滿足員工應(yīng)有的需求?！靶枰欠e極性的本源”，本源都滿足不了，談何積極性？就更別說實現(xiàn)企業(yè)價值最大化與員工價值最大化了。其次，中國大多數(shù)企業(yè)沒有科學(xué)有效的約束機制，無規(guī)矩不成方圓，沒有有效的約束、監(jiān)督做保證，企業(yè)是很難實現(xiàn)其組織目標的。（三）企業(yè)人力資源方面存在問題主要表現(xiàn)在⑴企業(yè)缺乏人力資源開發(fā)意識，且開發(fā)人力資源潛能的方法過于陳舊，缺乏實用性；⑵人力資源素質(zhì)不高，整體缺乏積極性，致使人力資源得不到充分的利用，造成人力資源的浪費。（四）缺乏企業(yè)文化構(gòu)建企業(yè)文化是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源泉。企業(yè)缺乏對企業(yè)文化的了解，對將正確的價值觀滲透到企業(yè)人本管理之中不夠重視，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者只注重企業(yè)的制度文化和物化文化的建設(shè)，而忽視了企業(yè)文化的培育，使企業(yè)文化和員工思想不能統(tǒng)一起來，無法很好地將企業(yè)文化建設(shè)貫穿企業(yè)人本管理始終，致使企業(yè)員工缺乏激情和活力，企業(yè)效益也難以提高。三、企業(yè)實現(xiàn)人本管理的途徑（一）建立一套完善的人本管理機制 心理學(xué)研究表明，通常人們在工作中只要發(fā)揮20%～30%的能力就足以應(yīng)付，但當(dāng)他們一旦處于激勵狀態(tài)，其能力可以發(fā)揮到80%～90%。在現(xiàn)代企業(yè)制度下，人本管理的實踐首先是激勵。企業(yè)通過運用組織激勵和自我激勵等有效的人性化激勵方法，使員工積極參與企業(yè)各項活動，最終達到情感上的雙向溝通；同時，對員工進行成才激勵，可以使員工以企業(yè)為發(fā)展依托，發(fā)掘自身潛力，在實現(xiàn)自身價值的同時，企業(yè)價值也達到最大化。本管理思想主要是以人為本，有效的對員工的行為進行獎懲，才能充分調(diào)動員工的積極性，企業(yè)應(yīng)制定一個獎懲制度的細則，細則包括哪些行文可以得到獎勵，哪些行為會被處罰，將員工做出對企業(yè)有幫助的行為納入績效考核，將違反企業(yè)利益的行為進行嚴格處理。因此可以說，建立有效的以人為本的激勵機制和獎懲制度，對搞好企業(yè)管理具有事半功倍作用。制度和倫理道德使人的行為有所規(guī)范，使人的行為有所遵循。制度作為一種有形的強制的約束，它告訴人們什么能做什么不能做；倫理道德，作為一種無形的約束，它教會人們?nèi)绾稳プ霾拍馨咽虑樽鰧Α３Ｕf的一句話，有壓力才會有動力。競爭帶來挑戰(zhàn)，讓人緊張，催人奮進；目標給人責(zé)任，促使其盡一切可能完成使命。適當(dāng)?shù)膲毫τ谄髽I(yè)中的每個人來說都不是一件壞事。具體表現(xiàn)為：保證員工基本權(quán)利、利益、名譽、人格等不受侵害；同時保證員工在老、傷、病、殘、失業(yè)等境況下依舊可以正常生活。員工可以選擇自己的職業(yè)，可以選擇離開某個崗位，可以選擇去適應(yīng)新職業(yè)，這是員工自由選擇的權(quán)力；同樣，企業(yè)可以選擇員工，可以解聘員工，可以調(diào)整員工崗位，這是企業(yè)的選擇權(quán)力。企業(yè)建立環(huán)境影響機制，從兩方面著手。其一，塑造良好的工作環(huán)境，提升工作條件，以保證員工可以在舒適的環(huán)境中工作，；其二，營造良好的人際關(guān)系環(huán)境，有了和諧、友善、融洽的人際關(guān)系氛圍，員工可以在快樂的心境中工作，如此一來，工作效率自然會隨之提高。（二）創(chuàng)建以人為本的企業(yè)文化企業(yè)文化建設(shè)要建立一種為企業(yè)全體員工認同的企業(yè)精神、企業(yè)倫理觀和經(jīng)營管理理念。只有堅持人本管理的核心價值觀，堅持文化育人，才能形成人企合一的人文氛圍，才能培養(yǎng)出獨具特色的企業(yè)文化，才能塑造出良好的企業(yè)形象。企業(yè)文化的創(chuàng)建，有利于企業(yè)員工人文素養(yǎng)的培養(yǎng)?；萜展緞?chuàng)建人比爾休利特說過，“惠普之道就是那種關(guān)心和尊重每位員工和承認他們個人成就的傳統(tǒng)?！笨此坪唵蔚囊痪湓?，承載了惠普企業(yè)文化的精髓。正是這種關(guān)心員工，相信員工，依靠員工的人本管理之道，形成了惠普公司良好的企業(yè)文化氛圍，在這種人文環(huán)境熏陶下，公司上下團結(jié)協(xié)作，同舟共濟，讓惠普創(chuàng)造著一個又一個的成功。（三）實施全員參與的民主管理模式實施人本管理，還要實現(xiàn)民主管理，讓職工參與管理，參與決策的制定，以便利于決策的執(zhí)行。這就要求企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)上盡量扁平化，進行業(yè)務(wù)流程重組，打破原來過細的專業(yè)分工，不斷豐富工作內(nèi)容，使員工感到工作的樂趣，更好地發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性。在民主管理的基礎(chǔ)上，還要逐步實現(xiàn)自主管理，讓員工根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標，自主制定計劃、實施提綱、實現(xiàn)目標，即所謂“自己管自己”。允許職工對管理和決策提出建議和批評，給予職工適當(dāng)?shù)臎Q策權(quán)，這樣既有利于提高企業(yè)的管理質(zhì)量，也有利于激發(fā)職工的工作熱情。通過不斷地宣傳教育，努力樹立全體職工的主人翁責(zé)任感和地位感，樹立與企業(yè)共命運的思想意識。（四）建立科學(xué)合理的選人、用人、育人機制在現(xiàn)代企業(yè)管理中，培訓(xùn)員工是企業(yè)管理者的一項重要職責(zé)，企業(yè)管理者的主要任務(wù)在于將員工的積極性最大化地調(diào)動起來，盡可能將員工的潛能釋放出來。人力資本和物質(zhì)資本一樣，都是需要通過一定的投資才能得到的，而并不是天生就具有的。只有將一定的知識和技能傳授給自然人，自然人在具備這些能力之后，其才真正轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y本。為此，企業(yè)要對人力資源予以再投資，積極創(chuàng)造開拓創(chuàng)新的寬松環(huán)境，對勞動者進行教育和培訓(xùn)。企業(yè)在進行選人、用人、育人管理戰(zhàn)略的制定時，要始終以企業(yè)發(fā)展的總體戰(zhàn)略上來完成企業(yè)戰(zhàn)略。要在企業(yè)中進行有效的人本管理，堅持公平、公正、競爭、擇優(yōu)原則，建立富有活力的選人用人機制，這就需要對用人制度進行改革，將競爭機制引入其中，實行管理人才競聘上崗，并實行平等、公開的競聘上崗制度。要建立動態(tài)管理機制，各類職位有聘期，任期滿要重新競聘，職位空缺又通過競聘補充，避免出現(xiàn)新的“終身制”；建立規(guī)范有效的考核評價機制，實行考核和聘期考核相結(jié)合，以業(yè) 績、能力和品德為主要考核內(nèi)容。在人力資源的管理上，管理者尤其要能知人善任，挑選出優(yōu)秀的人才。此外，企業(yè)要盡量營造出良好的吸引人才的環(huán)境，通過增強人才吸引力、凝聚力的相關(guān)政策的制定，來吸引更多優(yōu)秀人才。吸引和造就優(yōu)秀人才是企業(yè)勢在必行的戰(zhàn)略任務(wù)。總之，企業(yè)要實施有效的人本管理，就要加大對人才的投資力度，實施再教育和再培訓(xùn)，不斷更新知識，加大對人力資源的開發(fā)力度。（五）堅持人本管理要與企業(yè)的社會責(zé)任相結(jié)合社會責(zé)任不僅是企業(yè)公民應(yīng)該承擔(dān)的社會義務(wù)，而且是企業(yè)賴以生存之根本。因為企業(yè)存在于社會的前提是其事業(yè)（產(chǎn)品或服務(wù)）得到社會的認可。樹立正確的企業(yè)責(zé)任觀，把企業(yè)社會責(zé)任的履行放在突出位置。所有企業(yè)都應(yīng)該明確，企業(yè)要想獲得大發(fā)展，必須根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的總要求，既尊重市場經(jīng)濟條件下企業(yè)競爭的規(guī)律又尊重企業(yè)在社會環(huán)境中生存和發(fā)展的規(guī)律，把自己的企業(yè)當(dāng)作一個社會的“企業(yè)公民”，把履行社會責(zé)任作為重要任務(wù)，明確社會責(zé)任范圍，規(guī)范自身行為，把履行社會責(zé)任作為提高企業(yè)核心競爭力的重要內(nèi)容。在“以人為本”的社會主義建設(shè)新時期，發(fā)生涉及人民群眾生命與財產(chǎn)安全的重大事件時，企業(yè)社會責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為判定事件性質(zhì)的準繩。在全面建設(shè)小康社會的歷史時期，企業(yè)的社會責(zé)任成為制約經(jīng)濟發(fā)展與社會進步的重要因素，同時也成為衡量企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要指標。（六）關(guān)懷和尊重每一個人每個人都渴望被關(guān)懷和尊重，作為一個企業(yè)，可以創(chuàng)造各種渠道讓員工參與管理，實行全員決策，員工將會感受到自己在企業(yè)中受尊重的地位，他會盡最大的努力去完成自己應(yīng)盡的責(zé)任。企業(yè)一切從人出發(fā)，適時對員工給以工作上及生活上的關(guān)注，無需太大的成本，有時只需一句小小的問候，員工就會感受到來自企業(yè)的關(guān)懷，也必將以更加飽滿的熱情投入到工作中去，與此同時，又從根本上穩(wěn)定了員工的思想，增強了企業(yè)的凝聚力。四、結(jié)語人本管理是符合現(xiàn)代市場經(jīng)濟規(guī)律的一種管理模式，它強調(diào)管理要以人為中心，尊重人的價值，重視人性的完整性和人的需要的多樣性，其要義是在管理中正確認識和處理人與其它生產(chǎn)要素的辯證關(guān)系，重視人的智慧、創(chuàng)造力及主導(dǎo)作用，實行綜合性、動態(tài)性管理，從而幫助員工完善自我，實現(xiàn)人生價值，形成共同為企業(yè)的發(fā)展目標而奮斗的整體合力。企業(yè)施行人本管理，不僅能夠提高其內(nèi)部運作的效率與質(zhì)量，同時還能有效提升其市場競爭力，從而保證企業(yè)的生存與發(fā)展。在知識經(jīng)濟時代，只有充分認識人的作用，有效實施人本管理，才能促進管理水平的不斷提高，增強企業(yè)的競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)人、企業(yè)和社會之間的和諧發(fā)展。參考文獻[1]趙繼新,人本管理[M].北京：經(jīng)濟管理出版社,2008.[2]李清河,論企業(yè)文化管理中的人本管理[J].北京：商場現(xiàn)代化，2009年第13期.[3]馬鳳祥，淺談人本管理的有效途徑[J].內(nèi)蒙古：內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟,2006.[4]王國穎，陳天祥，人力資源管理（第三版）[M].廣州：中山大學(xué)出版社，2008.