【導(dǎo)讀】教材第55頁內(nèi)容,練習(xí)八第3、4、5題。感受、掌握8、9的組成;看到一組組成,會(huì)想到另一組組成。增強(qiáng)小組合作交流的意識(shí)。圈中填什么符號(hào)?一個(gè)數(shù)比9小,這個(gè)數(shù)可能是幾?①請大家拿出8個(gè)小五星,按照不同的分法把它們分成兩堆。并把分的結(jié)果記錄下來。②學(xué)生以小組為單位,把分的結(jié)果在小組里匯報(bào),教師巡視,聽取匯報(bào)。④根據(jù)板書,再獨(dú)立完整地?cái)[一遍。來,可真不容易。請同學(xué)們再觀察一下黑板上的內(nèi)容,你能想辦法減少一些記憶的內(nèi)容嗎?同桌互相說一說。教師引導(dǎo)學(xué)生說出:看一個(gè),記兩個(gè),這樣就只記住4個(gè)就可以了。要求學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)思想,練習(xí)時(shí)先讓學(xué)生明確要求,再數(shù)數(shù)并填表,最后比較大。注意讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并比較大小的過程。