人教新課標一年級上冊數學教案10的認識和組成-資料下載頁
2024-12-13 01:11本頁面
【導讀】培養(yǎng)學生的實踐能力、觀察能力及初步的數學交流意識。引導學生經歷認識10的過程，初步建立10的數感。引導學生感受數10與實際生活的密切聯系。重點：使學生學會10的讀寫和組成及10以內數的大小比較。情境圖、小棒、計數器。朋友們，你們能幫0想想辦法嗎？學生說出有10個人，其中9個小朋友，1位老師，還有10只鴿子。學生動手擺學具：擺出10朵小花。和10準確地填在直尺圖上。小組匯報交流自己填寫的過程和理由。教師巡視、指導。出示教具：一棵大樹上，掛了10個果子。事先準備的兩個籃子里。小組討論、交流之后，請小組派代表上來說出幾種分法來。學生分組擺放學具：10的組成。請部分學生上來手拿卡片，讓他們找伙伴。顯示根據錄像上指揮員的發(fā)射命令填框內的數。顯示獨立在表格里填10的組成。
【正文】 ，再寫 “0” ，兩個數字不能離太遠。 （ 3）學生在田字格 里 練習寫 10，教師巡視指導。 三、游戲 1. 準備數字卡片 1～ 9 兩份。 請部分學生上來手拿卡片，讓他們找伙伴。手拿數字卡片合起來是 10 的兩個小朋友站在一起。 2. 小組游戲（同桌的為一組）。 其中 1 個學生隨意的拿出一個數字學具，另一個學生馬上拿出另一個學具使兩個 數字學具合起來為 10。 3. 完成 “ 做一做 ” 練習。 四、課堂練習 1. 練習九第 1 題。 小黑板出示 數軸圖，請學生上來獨立填數。其余的同學在下面完成。進一步鞏固 10以內的順序。 2. 練習九第 2 題。 課件顯示：衛(wèi)星發(fā)射情景的錄像。 顯示根據錄像上指揮員的發(fā)射命令填框內的數。 3. 練習九第 3 題。 顯示獨立在表格里填 10 的組成。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1