人教新課標一年級上冊數學教案5以內的減法-資料下載頁
2024-12-13 01:11本頁面
【導讀】與同伴交流想法的樂趣。能力，提高學生參與數學活動的意識和興趣。4．結合課堂教學滲透環(huán)保教育和遵守公共秩序的思想教育。復習5以內數的組成，可采取以下形式。3．舉牌對口令。只紙鶴，再慢慢移走1只紙鶴）。字幾表示，也就是得數是幾。也可用擺圖片操作，并表述含義。3．學生試讀算式。其他能用減法表示的事例。1．課件演示，創(chuàng)設問題情景：草地上雨后長出5只蘑菇，小白兔采走了2只。教師引導啟發(fā)學生提出“草地上還有幾只蘑菇？”學生提問題時教師應多給予鼓勵。后讓不同想法的學生說一說自己算的過程。1．出示課件1，動態(tài)顯示：荷葉上原來有4只青蛙，“撲通”跳到水里1只。說說題意，再列式，交流算法。后學生列式完成，小組交流訂正。擺擺試試，看誰擺的多。游戲開始，請同學們趕快上車，檢票員檢票后，上錯車的同學給。2．教師結合學生表現(xiàn)對本課做小結。
【正文】 ，摘下 2 只，架上還有幾只？然后學生列式完成，小組交流訂正。 3．學生拿出自己準備好的 5 只紙鶴，你能用這 5 只紙鶴，擺出幾種不同的減法算式嗎？擺擺試試，看誰擺的多。 4．乘車游戲： 5 個同學做檢票員，拿著車號，其他同學每人一張票，車票上數目的得數就 是要乘的車號。游戲開始，請同學們趕快上車，檢票員檢票后，上錯車的同學給大家表演節(jié)目。 總結評價 1．學生對本課的學習內容進行回憶、小結，說說自己本課學習的主要收獲和存在的問題。 2．教師結合學生表現(xiàn)對本課 做 小結。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1