小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文山村教案-資料下載頁(yè)
2025-11-10 00:38本頁(yè)面
【正文】 上的學(xué)習(xí)氛圍。板書課題：同學(xué)們舉行你的右手，和老師一起寫一下課題。二、學(xué)習(xí)生字、理解詞語(yǔ)過渡：這是一所什么樣的學(xué)校呢？這所學(xué)校在舉行什么儀式呢？要想解決這些問題，我們就要去讀課文，把課文讀熟了，這些問題的答案也就出來(lái)了。我們?cè)趺礃硬拍馨颜n文讀熟練呢？那首先要認(rèn)識(shí)課文里面的生字詞。1 標(biāo)出生字詞下面請(qǐng)同學(xué)們打開課本第三課，拿出筆，快速地把生字詞標(biāo)出來(lái)。巡視指導(dǎo)剛才老師看到大家都標(biāo)的非常認(rèn)真，現(xiàn)在呢老師把這些生字朋友都請(qǐng)到了黑板上，看一看，你能叫出它們的名字嗎？（出示小黑板）2 學(xué)習(xí)生字詞 A 指名讀哪位同學(xué)能勇敢的站起來(lái)給大家讀一讀？讀的真好，字音準(zhǔn)確，聲音洪亮，誰(shuí)愿意來(lái)跟他比一比？ B 男女生賽讀 以上兩位同學(xué)都讀得非常好。下面老師要舉行一場(chǎng)比賽，愿意參加嗎？有同學(xué)一聽到有比賽就鼓氣了一身的勁。老師把咱班同學(xué)分成男生組和女生組，在每一組內(nèi)老師隨意抽出三名同學(xué)來(lái)進(jìn)行比賽。男同學(xué)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格讓女同學(xué)先來(lái)。C 齊讀我們班的男女生水平不相上下，都太棒了，下面我們一起把這些生詞讀一遍。3 理解詞語(yǔ)過渡語(yǔ)：生詞同學(xué)們都讀得非常好了，那這些詞語(yǔ)你理解嗎？下面咱們以小組為單位討論一下這些詞語(yǔ)的意思。你還有不理解的嗎？提出來(lái)我們共同解決。A 理解詞語(yǔ)“大山的懷抱” B 理解詞語(yǔ)“徐徐升起”三 熟讀課文過渡語(yǔ)：生字詞我們都認(rèn)識(shí)了，也理解了，如果把它們放在課文中你還認(rèn)識(shí)嗎？ 1 自由練讀下面請(qǐng)同學(xué)們把課文認(rèn)真讀一遍，讀準(zhǔn)里面的生字詞。2 分組開火車逐段讀課文 剛才同學(xué)們都讀得非常認(rèn)真，老師要檢驗(yàn)一下你們的讀書成功，來(lái)舉行一個(gè)小小的賽讀會(huì)，還是我們剛才的男女生小組，這次我們要在小組內(nèi)開火車讀。3 宣布比賽規(guī)則：小組內(nèi)的成員按一定的順序，每個(gè)人最多只能讀兩段，如果中間出現(xiàn)錯(cuò)誤就換下一個(gè)同學(xué)接著讀，最后看看哪個(gè)小組用的人最少。在比賽過程中，其他同學(xué)要做好評(píng)委工作，要做到以下要求： A 聽有沒有讀錯(cuò)的字音 B 聽有沒有添字漏字 C 聽有沒有讀破的句子 4 開始賽讀指導(dǎo)學(xué)生讀錯(cuò)的地方 自由練讀下面請(qǐng)同學(xué)們把課文認(rèn)真讀一遍，讀準(zhǔn)里面的生字詞。4 分組開火車逐段讀課文剛才同學(xué)們都讀得非常認(rèn)真，老師要檢驗(yàn)一下你們的讀書成功，來(lái)舉行一個(gè)小小的賽讀會(huì)，還是我們剛才的男女生小組，這次我們要在小組內(nèi)開火車讀。5 宣布比賽規(guī)則：小組內(nèi)的成員按一定的順序，每個(gè)人最多只能讀兩段，如果中間出現(xiàn)錯(cuò)誤就換下一個(gè)同學(xué)接著讀，最后看看哪個(gè)小組用的人最少。在比賽過程中，其他同學(xué)要做好評(píng)委工作，要做到以下要求： A 聽有沒有讀錯(cuò)的字音 B 聽有沒有添字漏字 C 聽有沒有讀破的句子 4 開始賽讀 指導(dǎo)學(xué)生讀錯(cuò)的地方四、整體感知課文 自由讀課文、補(bǔ)充填空（出示小黑板）在大山的懷抱有一所（），有幾間（地上立著（）。孩子們唱起了（），升起了（）。小組討論在小組內(nèi)討論一下，看這幾個(gè)空該怎么填？指名回答 五 指導(dǎo)寫字 1 自由讀請(qǐng)同學(xué)們打開課本28頁(yè)自由讀一下本課的10個(gè)生字。2 觀察生字在寫字之前我們要先觀察生字：），空A 看字形 B看筆畫 3師范寫 4生描紅板書設(shè)計(jì)：山村小學(xué)生字：校：聲母x 介音i 韻母ao 著：聲母zh 韻母e 翹舌音 國(guó)：聲母g 介音u 聲母u 聲：聲母sh 后鼻韻母eng 中：聲母zh 后鼻韻母ong 后鼻音又：聲母y 韻母ou 生詞：大山的懷抱：四周環(huán)繞著大山徐徐升起：緩慢的上升
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