小學(xué)一年級(jí)語文山村教案-wenkub.com
2024-11-19 00:38 本頁面
【正文】 小組討論在小組內(nèi)討論一下，看這幾個(gè)空該怎么填？指名回答 五 指導(dǎo)寫字 1 自由讀請(qǐng)同學(xué)們打開課本28頁自由讀一下本課的10個(gè)生字。4 分組開火車逐段讀課文剛才同學(xué)們都讀得非常認(rèn)真，老師要檢驗(yàn)一下你們的讀書成功，來舉行一個(gè)小小的賽讀會(huì)，還是我們剛才的男女生小組，這次我們要在小組內(nèi)開火車讀。A 理解詞語“大山的懷抱” B 理解詞語“徐徐升起”三 熟讀課文過渡語：生字詞我們都認(rèn)識(shí)了，也理解了，如果把它們放在課文中你還認(rèn)識(shí)嗎？ 1 自由練讀下面請(qǐng)同學(xué)們把課文認(rèn)真讀一遍，讀準(zhǔn)里面的生字詞。男同學(xué)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格讓女同學(xué)先來。1 標(biāo)出生字詞下面請(qǐng)同學(xué)們打開課本第三課，拿出筆，快速地把生字詞標(biāo)出來。為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備，形成了積極、活躍、向上的學(xué)習(xí)氛圍。我給大家?guī)砹艘欢紊龂斓囊曨l，我們一起欣賞一下。合作、交流，懂得朋友之間要相互關(guān)心的道理。本課講的是在大山中的山村小學(xué)里孩子們開始新的一天的學(xué)習(xí)生活的情形。過程與方法：在理解字、詞、句的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象、語言表達(dá)、創(chuàng)新等能力。四、小結(jié)，學(xué)生談感受。評(píng)議。??）再寫一個(gè)，同桌互相看看，寫的好獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小星星。誰知道這兩個(gè)筆畫怎樣寫？（生：“─”從左邊向右邊寫。）你怎么背的這么好，有什么好方法嗎？（生：我按照十個(gè)數(shù)字的順序背。誰覺得自己讀的好，想讀給大家聽？（指名2—3人讀）誰來評(píng)一評(píng)他們讀的怎么樣？（生：我覺得他們讀的挺有詩意的。請(qǐng)小朋友們聽老師讀一遍這首詩。山下的很多小房子很漂亮。教學(xué)準(zhǔn)備: 課件、生字、生詞卡教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、以圖導(dǎo)入，激發(fā)興趣。３、認(rèn)識(shí)、會(huì)寫筆畫橫、豎，知道字的筆順：先橫后豎、先上后下、從左到右、從上到下。學(xué)情分析：本班學(xué)生活潑、大膽，并且有一定的自我表現(xiàn)欲，需要被肯定和鼓勵(lì)。）全班配樂朗讀。同桌互相說說“十”先寫哪筆再寫哪筆？（先橫后豎）觀察橫、豎在田字格中的位置。同桌互相說說“二”先寫哪筆再寫哪筆？（先寫第一個(gè)短一點(diǎn)的橫，再寫第二個(gè)長一點(diǎn)的橫，先上后下）（課件演示寫的過程）觀察在田字格中的位置。）（課件演示筆畫寫的過程：“─”從左到右“│”從上到下）（學(xué)生練習(xí)寫）反饋，把學(xué)生寫的拿到投影上，評(píng)一評(píng)誰寫的好，說說怎么好？（生：寫的工整。（鼓勵(lì)學(xué)生）三、小組合作，學(xué)習(xí)寫字。??）誰會(huì)背這首古詩？（自己背，同桌互相背。通過你的聽和讀，你認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)字，到投影前指著字帶大家讀。（板書課題：山村）請(qǐng)大家一起讀課題。遠(yuǎn)處的山美。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人合作、互幫互學(xué)的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：朗讀背誦古詩。最后通過學(xué)生用自己喜歡的曲調(diào)來演唱古詩，感受古詩韻味，陶冶他們的情操，豐富他們的語言，更增添了他們對(duì)中華民族源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化的熱愛。評(píng)選優(yōu)秀創(chuàng)作。（1）、我用我們?cè)谝魳氛n堂上學(xué)到的《小蜻蜓》的調(diào)子來演唱。學(xué)生自由體會(huì)朗讀，指名讀、男女生比賽讀、齊讀。學(xué)生交流自己讀懂了什么。學(xué)生分小組讀古詩。再讀古詩，讀通古詩。教學(xué)過程：一、看圖導(dǎo)入。在這一課，拼音只想安排做滲透性的學(xué)習(xí)。考慮到這一課是學(xué)生正式學(xué)寫生字、動(dòng)筆寫的開始，所以不要著急，應(yīng)為學(xué)生的開筆打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、小結(jié)孩子們你們這節(jié)課都有什么收獲??？（孩子們可以各抒己見，學(xué)會(huì)一首詩、會(huì)寫了幾個(gè)字等都可以）（評(píng)價(jià)的適時(shí)適度，使學(xué)生享受到了收獲的快樂。（學(xué)生
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