人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案圖形的拼組-資料下載頁
2024-12-13 12:39本頁面
【導(dǎo)讀】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊第29頁內(nèi)容。2．通過觀察、操作，使學(xué)生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系。3．培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)、合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。多媒體課件、長方體和正方體積木、長方形紙。今天小精靈聰聰和明明要帶我們繼續(xù)在美妙的圖形拼組樂園中游玩，同學(xué)們高興嗎？我們一起到《圖形拼組》樂園吧。請說出屏幕上圖形的名稱。聽口令，拿出長方體、正方體、圓柱。同學(xué)們想先進(jìn)哪個(gè)門呢？豎著拼，兩個(gè)正方體拼成數(shù)字1。現(xiàn)在請同學(xué)們小組合作，用3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)……不同形狀的圖形？請小組合作用2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……3個(gè)長方體可以拼成1個(gè)臺(tái)階；其實(shí)在我們的生活中，有。全班展示做的圓柱。這節(jié)課你有什么收獲？們在以后的學(xué)習(xí)中不斷探索，去獲取更多的知識(shí)吧。
【正文】 拿出一張長方形紙，借助膠水。你能做出我們學(xué)過的立體圖形嗎？試試看。 全班展示做的圓柱。 四、鞏固運(yùn)用，發(fā)展能力 小精靈出了幾道題，想看看同學(xué)們誰學(xué)的最棒。 （課件演示 1— 4 題） （ 1）數(shù)一數(shù)。 小精靈拼組了一些圖形，你能數(shù)出來它們都用了幾個(gè)？ （ 2）找一找。 （ 3）補(bǔ)一補(bǔ)。 猩猩大伯家的墻被車撞壞了，為了安全，他想盡快把墻 上的洞補(bǔ)好，可是需要多少塊磚呢？你能幫猩猩大伯?dāng)?shù)一數(shù)嗎？ （ 4）折一折。 五、全課總結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？我們探討了立體圖形的拼組，發(fā)現(xiàn)圖形之間有很多的關(guān)系。讓我們在以后的學(xué)習(xí)中不斷探索，去獲取更多的知識(shí)吧。
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