【導讀】,使同學們感知立體圖形之。圖形與平面圖形之間的關(guān)系。、合作探究和創(chuàng)新的意。拼出一個什么圖形?需要幾個小正方體?
【總結(jié)】立體圖形的拼組 第2頁共2頁 教學目的: 1.通過拼擺,使學生初步感知立體圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)學生的空間觀念。 2.通過觀察、操作,使學生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)學生...
2024-10-05 15:49
【總結(jié)】第一篇:圖形的拼組立體圖形的拼組教學設(shè)計 《圖形的拼組—立體圖形的拼組》教學設(shè)計 教學目標 1.通過拼擺,使學生初步感知立體圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)學生的空間觀念。 2.通過觀察、操作,使學生初步...
2024-10-25 09:02
【總結(jié)】練習一教學目標1.通過練習,使同學們能熟練運用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。2.能夠在具體的情景中,根據(jù)行、列確定物體的位置。1.小明從前往后第4位同學請站起來,請小明后面的同學舉起右手。2.拍拍手。3.請幫小明布置房間。說一說東西放在什么位置合適
2024-12-13 00:15
【總結(jié)】小一數(shù)下-第三單元(圖形的拼組)課堂練習[拼組圖形](02)1.數(shù)圖形填空.2.看圖填空.下邊的圖是由()種圖形組成的,其中有()個,有()個,有()個,有()個。3.數(shù)一數(shù),圖中一共有()個長方形.
2024-11-16 00:49
【總結(jié)】第三單元:圖形的拼組單元教學內(nèi)容:第三單元(圖形的拼組)單元教材分析:這部分內(nèi)容是在上學期“認識物體和圖形”的基礎(chǔ)上教學的,通過上學期的學習學生已經(jīng)能夠辯論和區(qū)分所學的平面圖形和立體圖形了,這里主要是通過一些操作活動,讓學生初步體會長方形、正方形、三角形、圓的一些特征,并感知平面圖形間的立體圖形間以及平面圖形與立體圖形間的一些關(guān)系。本單元教
2024-12-13 01:09
【總結(jié)】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標?,使同學們感知立體圖形之間的關(guān)系。?、操作,使同學們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系。?、合作探究和創(chuàng)新的意識。長方體長方形正方體正方形圓柱圓長方體正方體圓柱體長方形正方形圓形拼一拼:拿兩個同樣
2024-11-15 04:19
【總結(jié)】平面圖形的拼組教學內(nèi)容:教材第27頁例1、例2及第28頁的“做一做”和練習六的第1、2、6題。教學目標:,在觀察和對比中體會和認識所學平面圖形的特征,并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。、操作初步感知所學平面圖形之間的關(guān)系。、擺一擺、剪一剪、拼一拼等活動,加深對長方形和正方形的認識,能辨別這兩種圖形。,
2024-12-13 20:22
【總結(jié)】圖形的拼組人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標?邊的特點,并能用自己的語言描述三角形的特征。?的樂趣,從中獲得積極的情感體驗。智力游戲你還能把它們拼成其它圖形嗎?先畫出正方形,再用虛線畫出三角形。本課小結(jié)同學們,今天你們有什么收獲?
2024-12-11 08:02
【總結(jié)】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標?100以內(nèi)數(shù)的多少,會用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”描述個數(shù)之間的大小關(guān)系;?,培養(yǎng)同學們的觀察,分析比較等多種能力;?。你會用“多一些,少一些,多得多,少得多”說一句話嗎?(1)蜈蚣的腳和小雞的腳。(2)我班的人數(shù)和全校的人數(shù)。(3)紅花54朵,藍花
2024-12-11 14:14
【總結(jié)】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標,初步感知統(tǒng)計的意義和知道一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。,并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的數(shù)學問題。個數(shù)蘑菇蘿卜菜名小白兔個數(shù)蘑菇蘿卜菜名小灰兔546645個數(shù)蘑菇
【總結(jié)】統(tǒng)計人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標:、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。,能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題,體會統(tǒng)計的意義和作用。我的好朋友都是誰?各有哪幾位?小朋友們數(shù)清楚了嗎?()只()只()只()只3345松
【總結(jié)】位置復習教學目標1.通過本節(jié)課的學習,使同學們學會用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。2.能夠在具體的情景中,根據(jù)行、列確定物體的位置。上下后前首車:5:30末車:21:00單一票價:1元⒈圖書館⒉
2024-12-11 14:15
【總結(jié)】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標,初步感知統(tǒng)計的意義,知道一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。,并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的數(shù)學問題。能一眼看出每種花各有多少朵嗎?你能想出什么辦法嗎?把相同顏色的花放在一起,再數(shù)一數(shù)。排成一排,一個對一個。這樣排有什么好處呢?這樣排
【總結(jié)】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標,初步感知統(tǒng)計的意義,知道一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。2.學會用不同的方法記錄數(shù)據(jù),并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的數(shù)學問題。11花的顏色有幾種?每種顏色有幾盆?()盆()盆()盆()盆1先涂色,
2024-12-13 10:51
【總結(jié)】用數(shù)學人教新課標一年級數(shù)學下冊目錄?、提出問題、解決問題。?,進一步感受實際生活與數(shù)學的密切聯(lián)系。?、猜測、語言表達以及解決實際問題的能力。善于思考的你能提出什么問題?有8個女同學,有8個女同學,有6個男同學。你能提出什么數(shù)學問題?還有幾人沒來?