【導讀】的樂趣，從中獲得積極的情感體驗。
【總結】人教新課標四年級語文下冊第四組夜鶯又名黃鳥，體長二十五厘米左右，它不但模樣漂亮，且善鳴囀，歌喉清脆甜美，是鳥類中有名的歌唱家之一。夜鶯杜鵑又名布谷、郭公，屬于夏候鳥，也就是說它們夏季在我國境內繁殖，秋季遷往印度和我國南方溫暖地區(qū)越冬。杜鵑的體形有點像鴿子，只是更細長些。它們喜歡棲居在
2025-09-20 15:27
【總結】四年級數(shù)學教案第八單元數(shù)學廣角備課人：孟云龍第一課時植樹問題教學內容：課本第117、118頁中例1、例2。教學目標：1．通過生活中的事例，初步體會解決植樹問題(兩端都要植樹或兩端都不植樹)的思想方法。2．感受數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數(shù)學
2024-12-13 00:21
【總結】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標?，使同學們感知立體圖形之間的關系。?、操作，使同學們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關系。?、合作探究和創(chuàng)新的意識。長方體長方形正方體正方形圓柱圓長方體正方體圓柱體長方形正方形圓形拼一拼：拿兩個同樣
2024-12-13 17:00
【總結】第七單元統(tǒng)計第一課時教學內容：書P108~109教學目標：，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中應用，體會數(shù)學與生活實際的密切聯(lián)系；，會看折線統(tǒng)計圖，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進行合理分析，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。教具準備：未完成的統(tǒng)計圖、教學課件教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課師：這是一幅‘98~03年市中小學參觀科技發(fā)
2024-12-11 14:20
【總結】教案人教新課標四年級下冊數(shù)學_(人教版) 第一單元四則運算 只含有同一級運算的混合運算 月日第課時 教學內容：P4/例1、例2（只含有同一級運算的混合運算） 教學目的：●使學生進一步掌握含有...
2025-01-25 22:04
【總結】人教新課標四年級下冊１、認識７個生字，會寫１４個生字，正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事“等詞語。２、有感情地朗讀課文，理解課文內容體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。３、豐富見聞，激發(fā)探究大自然對人類啟示的興趣。自主識字旅游筑巢幼龜沙灘偵察啄食企
2025-09-20 15:28
【總結】立體圖形的拼組教學內容：教科書第28頁教學目標1．通過拼擺，使同學們初步感知立體圖形之間的關系，培養(yǎng)同學們的空間觀念。2．通過觀察、操作，使同學們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關系，培養(yǎng)同學們動手實踐的能力。3．通過小組合作交流，培養(yǎng)同學們學會傾聽他人的意見，善于與人合作，從多角度去欣賞他人的良好心態(tài)。教具、學
2024-12-13 01:07
【總結】立體圖形的拼組教學目標：，使同學們初步感知立體圖形之間的關系，培養(yǎng)同學們的空間觀念。、操作，使同學們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關系，培養(yǎng)同學們動手實踐的能力。，培養(yǎng)同學們學會傾聽他人的意見，善于與人合作，從多角度去欣賞他人的良好心態(tài)。教學重難點：重點：通過觀察、操作，使學生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關系。
2024-12-11 15:11
【總結】平面圖形的拼組教學內容：教材第27頁例1、例2及第28頁的“做一做”和練習六的第1、2、6題。教學目標：，在觀察和對比中體會和認識所學平面圖形的特征，并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。、操作初步感知所學平面圖形之間的關系。、擺一擺、剪一剪、拼一拼等活動，加深對長方形和正方形的認識，能辨別這兩種圖形。，
2024-12-13 12:39
【總結】第三單元：圖形的拼組單元教學內容：第三單元（圖形的拼組）單元教材分析：這部分內容是在上學期“認識物體和圖形”的基礎上教學的，通過上學期的學習學生已經(jīng)能夠辯論和區(qū)分所學的平面圖形和立體圖形了，這里主要是通過一些操作活動，讓學生初步體會長方形、正方形、三角形、圓的一些特征，并感知平面圖形間的立體圖形間以及平面圖形與立體圖形間的一些關系。本單元教
2024-12-13 01:09
【總結】小一數(shù)下-第三單元（圖形的拼組）課堂練習［拼組圖形］（02）1.數(shù)圖形填空．2.看圖填空．下邊的圖是由（）種圖形組成的，其中有（）個，有（）個，有（）個，有（）個。3.數(shù)一數(shù)，圖中一共有（）個長方形．
2025-11-07 00:49
2024-12-13 20:22
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習折線統(tǒng)計圖，同學們要理解并掌握條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的異同點，熟練的掌握折線統(tǒng)計圖的畫法，能夠繪制簡單的折線統(tǒng)計圖。認識統(tǒng)計圖根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，我們可以比較方便地繪制各種形式的統(tǒng)計圖，把數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)的變化用圖形直觀、生動地表示出來。由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長方形組成，兩條數(shù)軸分別表示兩
2024-12-12 23:57
【總結】小數(shù)的寫法教學內容：教材第54頁的內容練習九的7～12題教學目標：1．掌握小數(shù)的寫數(shù)方法，能正確地寫出小數(shù)。2．培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3．進一步培養(yǎng)數(shù)感。教學重點：掌握小數(shù)的寫法，正確寫出小數(shù)。教學難點：培養(yǎng)遷移類推能力。教具學具準備：讀數(shù)卡片、題卡（或小黑板）
2024-12-11 14:23
【總結】小數(shù)的意義教學目標：1．進一步理解小數(shù)的含義。2．學生認識單名數(shù)和復名數(shù)，在明確各種計量單位和單位間進率的基礎上，會進行簡單的名數(shù)改寫。3．通過收集生活中的小數(shù)，體驗生活中處處有數(shù)學。教學重點：使學生掌握單名數(shù)與復名數(shù)改寫的方法，熟練的進行單名數(shù)與復名數(shù)改寫。教學難點：熟練的進行時間單位單名數(shù)與復名數(shù)的改寫。
2024-12-13 10:53
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