教科版五年級下冊科學(xué)教案證明地球在自傳3-資料下載頁
2024-12-13 11:01本頁面
【導(dǎo)讀】自轉(zhuǎn)，而且是自西向東運動。教材主要是兩部分：。這里也包含了三部分的內(nèi)容，首先是對“擺的特點”用類似。這也是對地球自轉(zhuǎn)的解釋。對于前面有關(guān)晝夜交替現(xiàn)象。的種種可能，現(xiàn)在我們將排除哪些？學(xué)生可以分組實驗。有關(guān)“傅科擺”的資料，理解人類是如何直接證明地球在自轉(zhuǎn)的。，但通過實驗，仍可以證實。動才引起太陽東升和西落。哥白尼提出了地球自轉(zhuǎn)的理論。逐一出示：在1851年的法國巴黎。一位叫傅科的科學(xué)家宣稱：將。在萬神殿進行一項有趣的實驗。出提示一、二、三進行提示。重力測量和弧度測量的結(jié)果，證實了。深度同礦井東壁相撞。們分析射出炮彈運動的方向，結(jié)果證實了上訴觀點的正確性。取直徑為50厘米的白色搪瓷面盆1只。360度，為防止外界震動和干擾，為防止風(fēng)吹和外界影響在面盆上蓋
【正文】 0 度作一標記，將其 12 等分，分別為 0 度， 30 度， 60 度， 90 度。 360 度，為防止外界震動和干擾，將盛滿清水的面盆置于底樓的水泥地上。取一張吹塑紙，用刀片剪裁成寬 ~ 厘米，長 8 厘米的紙條。將吹塑紙浮于面盆水面上，兩端平穩(wěn) 地指向 0 度和 180 度。為防止風(fēng)吹和外界影響在面盆上蓋一薄板。經(jīng)過 3~4 小時，輕輕打開薄板，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，吹塑紙沿順時針方向“轉(zhuǎn)過”一個角度。由于面盆隨著地表作逆時針方向轉(zhuǎn)動，而浮于水面的吹塑紙條并沒有轉(zhuǎn)動，其指示的轉(zhuǎn)動角度，恰恰驗證了地球的自轉(zhuǎn)。 四、模擬晝夜交替法證明地球在自轉(zhuǎn) 1. 選擇晝夜交替模擬法，讓學(xué)生詳細研究證明的方法、步驟。 2. 學(xué)生分組用地球儀進行地球自轉(zhuǎn)的實驗，教師巡回指導(dǎo)。由學(xué)生得出結(jié)論：由于地球的自轉(zhuǎn)，地球上才出現(xiàn)了晝夜交替現(xiàn)象。 五、 拓展 1. 地球自轉(zhuǎn)一圈的時間 2. 地球自轉(zhuǎn)給人們帶來了什么？ 板書設(shè)計 證明地球在自轉(zhuǎn) 自轉(zhuǎn)方向 :自西往東 傅科擺、重力加速度法、探井測量法、 炮彈法、吹塑紙條法、晝夜交替模擬法 課外活動 證明地球自轉(zhuǎn)的實例除了傅科擺以外，其實我們生活的一些現(xiàn)象也能來證明，只要你能仔細觀察。如果你在生活中有什么發(fā)現(xiàn)，可以把收集到的資料或直接寫成小論文，也許你一不小心就成了一名“傅科”。 生成預(yù)見 傅科擺的現(xiàn)象比較明顯，學(xué)生對現(xiàn)象的解釋有點問題。能理解地球是在自轉(zhuǎn)的。 課堂評估作業(yè)
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