人教新課標二年級下冊音樂教案出發(fā)放風箏-資料下載頁
2024-12-13 10:55本頁面
【導讀】欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》、河北民歌《放風箏》。1．聽辨并感受樂曲《出發(fā)》中火車行駛的節(jié)奏，并隨音樂律動。2．感受河北民歌《放風箏》的情緒，了解歌曲的內(nèi)容和一般特點。4．參與多聲部節(jié)奏組合活動：《春天交響曲》。2．介紹定音鼓和小鼓對火車均勻行駛節(jié)奏的模仿，小號對火車汽笛聲的模仿。漸慢的節(jié)奏變化。鼓勵學生從音樂情緒、風格、音樂表現(xiàn)手法等各個方面發(fā)表各自不同的見解。三月——姐妹穿著——放風箏——風箏飛翔——回家。1．列舉春天里能發(fā)聲的事物，模仿聲音。2．組織學生對各種聲音依次模仿和表演。3．師生共同為這些聲音設計節(jié)奏，組織學生按節(jié)奏念讀。4．指導學生多聲部合作，創(chuàng)作一首《春天交響曲》。5．拓展延伸：還有哪些聲音可以加入？（五）評價、總結。
【正文】 學生對各種聲音依次模仿和表演。 3． 師生共同為這些聲音設計節(jié)奏，組織學生按節(jié)奏念讀。 思考討論：哪些聲音該用強力度表現(xiàn)，哪些該用弱力度表現(xiàn)，哪些該漸強，哪些該濺弱。 4． 指導學生多聲部合作，創(chuàng)作一首《春天交響曲》。 5． 拓展延伸：還有哪些聲音可以加入？ （五） 評價、總結。
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