人美版六年級上冊美術(shù)教案電腦美術(shù)—漫畫肖像1-資料下載頁
2024-12-13 10:37本頁面
【導(dǎo)讀】本課是通過學(xué)生利用電腦美術(shù)中的各種造型手段，實現(xiàn)對自己形象的全新設(shè)計。合.探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域。運用各種適用的美術(shù)軟件，同時將以前所學(xué)的知識.技能運用到造型.設(shè)計的綜合實踐中去。從學(xué)生的生活實際和教育環(huán)境的現(xiàn)實出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí).掌握。鼓勵學(xué)生用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活。用特殊的處理效果對畫面進(jìn)行變化。學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究了解漫畫肖像的特點，圍后面的電腦操作做好準(zhǔn)備。（也可以直接把作品通過掃描儀命名保存在文件夾里，再打開后使用。3）選中畫面，打開濾鏡，進(jìn)入紋理處理效果進(jìn)行變化。讓學(xué)生充分的表現(xiàn)自己，把他們的心得體會與伙伴交流，共同分享快樂，共同成長。
【正文】 開拓創(chuàng)作的思路，通過教師的演示操作，可以讓學(xué)生更直接容易掌握操作要領(lǐng)，便于創(chuàng)造。 四 .實踐與創(chuàng)作： 1. 結(jié)合學(xué)生的實際情況，布置課堂的作業(yè)要求： 為老師 .同學(xué)或者自己創(chuàng)作一幅夸張變形，生動有趣的漫畫肖像。 3. 學(xué)生 大膽嘗試的時候，一定要 提醒 記住及時保存。 教學(xué)意圖： 讓學(xué)生在創(chuàng)作的時候能夠體驗電腦美術(shù)帶來的特殊的樂趣，分享體驗夸張變形的藝術(shù)所帶來的快樂！ 五 .分享快樂，拓寬視野 : ，展評作業(yè) ：欣賞更多的漫畫肖像藝術(shù) 教學(xué)意 圖： 讓學(xué)生充分的表現(xiàn)自己，把他們的心得體會與伙伴交流，共同分享快樂，共同成長。
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