人美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案電腦美術(shù)—漫畫(huà)肖像1-資料下載頁(yè)
2024-12-13 10:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課是通過(guò)學(xué)生利用電腦美術(shù)中的各種造型手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己形象的全新設(shè)計(jì)。合.探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域。運(yùn)用各種適用的美術(shù)軟件，同時(shí)將以前所學(xué)的知識(shí).技能運(yùn)用到造型.設(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐中去。從學(xué)生的生活實(shí)際和教育環(huán)境的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí).掌握。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活。用特殊的處理效果對(duì)畫(huà)面進(jìn)行變化。學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究了解漫畫(huà)肖像的特點(diǎn)，圍后面的電腦操作做好準(zhǔn)備。（也可以直接把作品通過(guò)掃描儀命名保存在文件夾里，再打開(kāi)后使用。3）選中畫(huà)面，打開(kāi)濾鏡，進(jìn)入紋理處理效果進(jìn)行變化。讓學(xué)生充分的表現(xiàn)自己，把他們的心得體會(huì)與伙伴交流，共同分享快樂(lè)，共同成長(zhǎng)。
【正文】 開(kāi)拓創(chuàng)作的思路，通過(guò)教師的演示操作，可以讓學(xué)生更直接容易掌握操作要領(lǐng)，便于創(chuàng)造。 四 .實(shí)踐與創(chuàng)作： 1. 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，布置課堂的作業(yè)要求： 為老師 .同學(xué)或者自己創(chuàng)作一幅夸張變形，生動(dòng)有趣的漫畫(huà)肖像。 3. 學(xué)生 大膽嘗試的時(shí)候，一定要 提醒 記住及時(shí)保存。 教學(xué)意圖： 讓學(xué)生在創(chuàng)作的時(shí)候能夠體驗(yàn)電腦美術(shù)帶來(lái)的特殊的樂(lè)趣，分享體驗(yàn)夸張變形的藝術(shù)所帶來(lái)的快樂(lè)！ 五 .分享快樂(lè)，拓寬視野 : ，展評(píng)作業(yè) ：欣賞更多的漫畫(huà)肖像藝術(shù) 教學(xué)意 圖： 讓學(xué)生充分的表現(xiàn)自己，把他們的心得體會(huì)與伙伴交流，共同分享快樂(lè)，共同成長(zhǎng)。
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