湘美版六年級上冊美術(shù)教案小記者1-資料下載頁
2024-12-11 09:23本頁面
【導(dǎo)讀】二幅自己喜歡的新聞圖片。了解家人喜歡閱讀的報刊雜志。，每個同學(xué)都帶來了自己喜歡看的報紙、雜志，看來你們是一群愛學(xué)習(xí)、關(guān)心社會的學(xué)生。2．同學(xué)們能不能將你帶來的圖片新聞介紹給大家，讓大家分享你帶來的信息，共同分享你的快樂呢?小組內(nèi)同學(xué)之間相互交流。中的丑陋現(xiàn)象等等。由于這些新聞來源于生活，它真。所以，好的新聞能吸引讀者的眼光，震撼讀者。引導(dǎo)學(xué)生圍繞每_張圖片的主題展開討論，老師講解。我們的記者是如何拍到這些好新聞的呢?報社，來了解一下他們的工作吧!這節(jié)課讓我們來做一做。這一特殊的語言——圖片新聞的形式表現(xiàn)出來好嗎?訪活動中你們有哪些問題或困難需要解決呢?學(xué)生提出問題，教師歸納問題。很好的采訪效果。采訪的內(nèi)容、對象的選擇，校內(nèi)。或校外，人物或事件。學(xué)生策劃采訪計劃書，交流采訪計劃書。的信息，建立信息交流。
【正文】 計劃書，能夠幫助我們獲得很好的采訪效果。 （ 1） 采訪人員的工作形式及合理分工 （ 個人、雙人、小組合 作 ） 。 （ 2） 采訪的內(nèi)容、對象的選擇，校內(nèi)或校外，人物或事件。 （ 3） 圖片新聞的表現(xiàn)形式，攝影或繪畫。 （ 4） 采訪的程序。 粉筆演示 自主表現(xiàn) 分工合作 學(xué)生策劃采訪計劃書，交流采訪計劃書。 課后拓展 學(xué)習(xí)延伸 查閱報刊的圖片新聞，上網(wǎng)查閱有關(guān) “ 小記者網(wǎng)站 ”的信息，建立信息交流。 報刊、網(wǎng)絡(luò)等
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