【正文】 馬力太大，將使爬升角不斷增大，模型沿弧形軌跡爬升，這就是常見的拉翻現(xiàn)象。滑翔滑翔是沒有動力的飛行?；钑r(shí)，模型的阻力由重力的分力平衡，所以滑翔只能沿斜線向下飛行?；柢壽E與水平面的夾角叫滑翔角。穩(wěn)定滑翔(滑翔角、滑翔速度均保持不變)的條件是：阻力等于重力的向前分力(X=GSinθ)；升力等于重力的另一分力(Y=GCosθ)?；杞鞘腔栊阅艿闹匾矫??；杞窃叫?，在同一高度的滑翔距離越遠(yuǎn)?；杈嚯x(L)與下降高度(h)的比值叫滑翔比(k)，滑翔比等于滑翔角的余切滑翔比，等于模型升力與阻力之比(升阻比)。Ctgθ=”1/h=k?；杷俣仁腔栊阅艿牧硪粋€(gè)重要方面。模型升力系數(shù)越大，滑翔速度越??；模型翼載荷越大，滑翔速度越大。調(diào)整某一架模型飛機(jī)時(shí)，主要用升降調(diào)整片和重心前后移動來改變機(jī)翼迎角以達(dá)到改變滑翔狀態(tài)的目的課后總結(jié)：第二課 了解一些空氣動力知識教學(xué)目標(biāo)：讓同學(xué)了解部分簡單的物理知識和航空知識 以及制作簡單的飛機(jī)模型教學(xué)重點(diǎn)：動手制作模型（加強(qiáng)同學(xué)之間的合作關(guān)系，在制作模型的過程中學(xué)習(xí)）教學(xué)難點(diǎn)：1． 如何把一個(gè)物理知識簡單的通俗的講給同學(xué)們2．如何在資源有限的情況下讓每一個(gè)同學(xué)都能夠參與到制作過程 3．如何激發(fā)同學(xué)們的積極性 課前準(zhǔn)備：紙，乳膠過程： 引入話題：提問題：大家知道有哪些飛機(jī)種類？讓同學(xué)簡單的畫一下自己認(rèn)為的任何一種飛機(jī)樣子讓同學(xué)們觀察飛機(jī)的某些特點(diǎn)（同學(xué)們自己找，自己說）為什么飛機(jī)會有這些特點(diǎn)呢？（只講關(guān)于機(jī)頭和機(jī)翼的）就此引入一些物理知識：速度是什么？（一分鐘）我們怎樣讓飛機(jī)的速度變大？借此講解空氣阻力：問：“同學(xué)們，大家覺得空氣是什么？為什么同時(shí)把一張平攤著的紙和一張立起來的紙一起從高出扔下（這時(shí)可以讓兩個(gè)同學(xué)幫忙給大家演示一下）這是因?yàn)橛锌諝馔兄埰綌偟募垥懈嗟目諝馔兄ù藭r(shí)邊說邊做演示）為什么大雁飛的時(shí)候是人字形？與飛機(jī)的造型有何聯(lián)系。簡單介紹空氣阻力在黑板上畫出一個(gè)正常的飛機(jī)頭和一個(gè)不是尖頭的飛機(jī)頭問同學(xué)哪個(gè)會跑得快一些。為什么？（給大家一分鐘回答）(此處有個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì))飛機(jī)是靠什么在空中運(yùn)行？飛機(jī)那么重為什么不會掉下來？那么既然空氣可以阻擋飛機(jī)前進(jìn)，會不會也是空氣把飛機(jī)托著？為什么不能把我們托著飛呢？做吹紙實(shí)驗(yàn)：：問同學(xué)：“如果向 兩張平行垂直的紙中間使勁的吹氣紙會怎么樣??？（讓同學(xué)們先猜一下然后再讓做實(shí)驗(yàn)）這個(gè)時(shí)候每個(gè)人都要參與，每個(gè)人都做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。分小組六人一組討論如何制作自己設(shè)計(jì)一下。可以先用紙做一個(gè)簡單的樣子。需要同學(xué)把自己設(shè)計(jì)的東西簡單的畫一下大家相互比較：每個(gè)組派出一個(gè)代表簡單的介紹一下自己組的成果大家投票選出最好的一兩個(gè)同學(xué)提問題時(shí)間第三課 紙模型飛機(jī)的制作【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會簡單模型飛機(jī)的制作。讓學(xué)生在成功的喜悅中產(chǎn)生對航空航天的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】紙飛機(jī)的狀態(tài)調(diào)整 【教學(xué)過程】 教學(xué)過程：閱讀與講解紙模型飛機(jī)是航模飛機(jī)里最簡單的，它用料少、構(gòu)造簡單，對放飛場地的要求不高，而且容易放飛成功。最簡單的紙模型飛機(jī)只要一張紙，一把剪刀，幾分鐘的時(shí)間就能做成，因此，深受大家喜愛。紙模型飛機(jī)選擇合適的紙非常重要。紙用得不合適，紙模型飛機(jī)就不能飛好。對制作模型飛機(jī)的紙一般要求“平”、“挺”、“輕”?！捌健笔侵笡]有折過的紙，卷過的紙也要壓平以后再用，這樣制作出來的模型平直，容易調(diào)整?！巴Α笔侵讣堃袆傂裕荒苘浘d綿的?！拜p”是指紙的重量要輕。一般用來制作紙模型飛機(jī)的紙有繪圖紙、卡片紙、白板紙、書披紙等。不同類型的模型飛機(jī)，要用不同的紙制作，較薄的紙多用來制作較小的模型。實(shí)踐制作先畫出一架三角翼紙模型飛機(jī)的圖紙，我們就以這架模型為例，介紹紙模型飛機(jī) 的制作方法。制作材料：16開繪圖紙一張，紙要平整，不能卷曲或有折痕。制作步驟：（1）按圖紙上的尺寸外形，用剪刀沿外輪廓實(shí)線準(zhǔn)確地剪下每一個(gè)零件。（2）把零件a沿中線對折，再沿兩邊的虛線向外翻出兩個(gè)邊。（3）把零件b和d沿點(diǎn)劃線分別粘在零件a的AB和CD上。（4）在零件c的虛線下面剪開兩個(gè)小口，把虛線下面的三個(gè)部分沿虛線交錯(cuò)著向左右分開，粘在零件的中部。粘好的模型應(yīng)該和圖紙上立體圖所示的樣子相同。（5）在零件b上沿EF剪開兩個(gè)小口，然后沿虛線把這兩部分向下彎一點(diǎn)。（6）在零件d上沿GH剪開兩個(gè)小口，并沿虛線把這兩部分向上彎一點(diǎn)。（7）對照圖紙檢查各部分安裝是否正確。還要檢查這架模型飛機(jī)的重心位置，應(yīng)該在O點(diǎn)附近。如果重心靠后，可以在模型機(jī)頭上夾一個(gè)回形針配重。試飛調(diào)整：紙模型飛機(jī)的試飛不用很大的場地，在操場上，甚至在教室內(nèi)都可以。紙模型一般很?。ㄒ碚勾蠹s在200毫米以下），重量輕，不能在大風(fēng)中飛行。試飛的時(shí)候，可以先用手投做水平滑翔試飛。手投方法是：用手拿住機(jī)翼下面重心附近部位，使機(jī)身呈水平狀態(tài)，機(jī)頭稍微向下傾斜，輕輕向前水平投出。如果模型制作準(zhǔn)確，它應(yīng)該平穩(wěn)地傾斜向下滑去；如果飛機(jī)先向上仰，然后向下扎，飛行軌跡呈波浪形，原因有兩個(gè)：一個(gè)是“頭輕”就是重心太靠后了，另一個(gè)是機(jī)翼的迎角過大。我們應(yīng)在機(jī)頭配重或把機(jī)翼后緣向下彎一些；如果飛機(jī)出手后以很大的角度沖向地面，原因也有兩個(gè)：一是“頭重”，就是重心太靠前了，另一個(gè)是機(jī)翼的迎角過小，升力不夠。我們可以檢查重心或把機(jī)翼的后緣向上彎一些；如果出手后，飛機(jī)向左或向右在空中畫出一個(gè)弧形軌跡，說明模型飛機(jī)左右不平衡，應(yīng)先調(diào)整機(jī)翼平衡，然后調(diào)整垂直尾翼，直到飛機(jī)能正常飛行為止。課外實(shí)踐比一比誰的模型做得好、飛得遠(yuǎn)？ 課后總結(jié)：第五篇：地方課教案匯總第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我們的生活環(huán)境 教學(xué)目標(biāo)：懂得我們的生活離不開周圍的環(huán)境，知道日常生活需要空氣、水、能源，逐步樹立保護(hù)環(huán)境的意識。了解并實(shí)踐環(huán)保方面的日常行為規(guī)范，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：我們的生活離不開什么？（預(yù)設(shè)：日常生活需要空氣、水、能源）師：今天我們就一起來重新認(rèn)識我們生活的環(huán)境。二、新課教學(xué)空氣的重要性師：我們知道，對我們來言空氣是非常重要的，那么誰知道究竟有多重要呢？ 生1：沒有了空氣人就會死。生2：植物也是需要空氣的。師：看來大家知道的還挺多的?，F(xiàn)在聽老師來講一講吧。空氣對人體健康的重要性，是眾所周知的，新鮮空氣中含有大約21%的氧氣，這是維維持生命最重要的物質(zhì)．氧氣含量降低，人體就要缺氧，當(dāng)空氣中含氧量降到12%時(shí)，人體就會呼吸困難；降到了7%8%以下，就要危及生命?？諝庵醒鯕夂康臏p少，固然能影響健康甚至危及生命，但另一方面，即使氧氣含量減少不明顯，但空所受到了有害氣體或有害顆粒物質(zhì)的污染，也能對人體健康造成各種危害，一個(gè)健康成年男人每晝夜大約要呼吸15立方米的空氣，如果空氣受到了污染，那么，此人每天就要吸入15立方米的污染空氣，這樣，對健康就會造成各種危害，例如可以引起呼吸道各部位的炎癥、引起慢性中毒、癌癥，嚴(yán)重污染時(shí)也危及生命。師：所以為了我能更好的生存下去，我們該怎么辦？ 生：好好保護(hù)我們的環(huán)境，不污染空氣。水的重要性 師：在我們生活中除了空氣很重要，大家還知道嗎？水對于人來說也是非常重要的。地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨胳里也含水22%哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。缺水1%2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視；缺水15%，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”；。這些水量，足可以供給予一個(gè)人的生活所需?？梢?，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實(shí)來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。師：那大家知道世界水日是哪一天嗎？ 生：世界水日3月22日能源的重要性師：還有很多環(huán)境，比如我們的能源，知道能源有什么作用嗎？人類迄今已有400萬年的歷史，在這期間，人類從學(xué)會使用火開始，經(jīng)過石器、鐵器時(shí)代，直到近代工業(yè)化革命，各種技術(shù)發(fā)明使人類文明到達(dá)了一個(gè)前所未有的高度。同時(shí)，人類消耗的能源也日益增長，其中煤、石油等是今天主要的能源來源。今天，能源更是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，在國民經(jīng)濟(jì)中具有特別重要的戰(zhàn)略地位。能源相當(dāng)于城市的血液，它驅(qū)動著城市的運(yùn)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)代化程度越高的城市對能源的依賴越強(qiáng)，因?yàn)槟茉丛诰S系以下重要功能：照明、交通、餐飲、供暖、降溫、自動化管理系統(tǒng)。三、知識滲透師：其實(shí)在我們生活中還有很多需要我們好好保護(hù)的。誰能說說，怎樣讓我們的環(huán)境變得更加美好呢？生1：多用環(huán)保袋，少用資料袋 生2：多坐公交車，少開私家車 生3：學(xué)會垃圾分類 生4：多種植綠色植物 課后小結(jié)：師：今天你學(xué)到什么了嗎？第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：新鮮空氣在哪里 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過實(shí)際感受，體驗(yàn)空氣對于生命的重要性。通過經(jīng)歷收集和整理資料的過程，體會運(yùn)用資料也是科學(xué)探究的重要方法，同時(shí)使學(xué)生知道空氣是所有生命存在的重要條件。使學(xué)生潛移默化地受到保護(hù)空氣、珍愛生命的 教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解新鮮空氣的好處。教學(xué)過程：一、新知引入師：昨天我們學(xué)習(xí)了《我們的生活環(huán)境》，知道學(xué)習(xí)了空氣，知道空氣對我們?nèi)祟惏》浅Ｖ匾?，那么今天我們就進(jìn)一步討論空氣和我們?nèi)祟?、動物、植物有哪些關(guān)系。（板書：新鮮的空氣在哪里）師：我們身邊圍繞著空氣，那么現(xiàn)在我們來做一個(gè)小測試。我們離不開空氣（1）看看我們的呼吸有什么規(guī)律？ 指導(dǎo)學(xué)生完成數(shù)呼吸次數(shù)的游戲，并提醒學(xué)生自己做好記錄。這里還要注意提醒學(xué)生跑步不要過于劇烈，跑完回到教室后不要立即坐下，可以站著數(shù)呼吸次數(shù)。師：看來大家做這個(gè)測試還是很好的，下面我們來做另一個(gè)測試。（2）做憋氣比賽游戲師指導(dǎo)學(xué)生做這個(gè)游戲，并講講你的感受！（預(yù)設(shè)：感受憋著的時(shí)候很難受、呼吸很艱難~~~~~）小結(jié)：兩個(gè)游戲完成后，教師要分別引導(dǎo)學(xué)生展開思考和討論，使學(xué)生認(rèn)識我們在平靜和運(yùn)動時(shí)都需要呼吸空氣，平靜的時(shí)候呼吸的次數(shù)少，活動的時(shí)候呼吸次數(shù)多。這說明我們的活動需要空氣，活動越劇烈需要的空氣越多。我們的生命離不開空氣，如果沒有空氣，我們就會死亡，無論我們到什么地方，我們都需要空氣。師：該怎樣保持室內(nèi)的空氣新鮮？生1：經(jīng)常清晰空調(diào)過濾網(wǎng)，否則進(jìn)出風(fēng)口處污染阻塞就使空調(diào)器進(jìn)風(fēng)減小，更影響房間空氣的新鮮程度。生2：少吸煙。課后小結(jié)：師：再想想我們這節(jié)究竟講了什么嗎？ 板書設(shè)計(jì)：新鮮的空氣在哪里？第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 噪聲危害大 教學(xué)目標(biāo)：懂得噪聲是嚴(yán)重的污染。初步了解噪聲的主要來源與噪聲的主要危害逐步增強(qiáng)環(huán)保意識。了解一些簡單的處理噪聲方法，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：噪聲危害大，讓學(xué)生了解該怎樣減輕噪聲污染。教學(xué)過程：一、知識導(dǎo)入師：昨天我們學(xué)習(xí)了環(huán)境污染會對人類以及動植物造成危害，今天我們來了解一下，在我們的生活中還有一些會對我們身體造成危害的污染，今天就來學(xué)習(xí)——噪聲危害大。師：你們覺得我們身邊是不是有噪聲??？ 生：有！、師：你們覺得哪些是噪聲啊 ？（預(yù)設(shè)：班級如果太吵的話就是噪聲；外面的汽車聲也是噪聲）二、知識漸進(jìn)噪聲分類師：大家既然都知道噪聲，那么老師問一下，你們知道噪聲分為哪幾種?。?生：噪聲主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲和生活噪聲。（板書：噪聲主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲和生活噪聲）師：那么剛剛同學(xué)們說的噪聲是屬于什么噪聲？ 生1：班級如果太吵的話就是噪聲就是生活噪聲。生2：外面的汽車聲的噪聲就是交通噪聲。師：那么什么是工業(yè)噪聲??？生：工地的那些噪聲就是工業(yè)噪聲。噪聲的危害師：非常聰明，今天老師就給大家講一下噪聲究竟有哪些危害。①強(qiáng)的噪聲可以引起耳部的不適，如耳鳴、耳痛、聽力損傷。據(jù)測定，超過 115分貝的噪聲還會造成耳聾。據(jù)臨床醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)，若在80分貝以上噪音環(huán)境中生活，造成耳聾者可達(dá)50％。醫(yī)學(xué)專家研究認(rèn)為，家庭噪音是造成兒童聾啞的病因之一。②使工作效率降低。研究發(fā)現(xiàn)，噪聲超過85分貝，會使人感到心煩意亂，人們會感覺到吵鬧，因而無法專心地工作，結(jié)果會導(dǎo)致工作效率降低。③損害心血管。噪聲是心血管疾病的危險(xiǎn)因子，噪聲會加速心臟衰老，增加心肌梗塞發(fā)病率。醫(yī)學(xué)專家經(jīng)人體和動物實(shí)驗(yàn)證明，長期接觸噪聲可使體內(nèi)腎上腺分泌增加，從而使血壓上升，在平均70分貝的噪聲中長期生活的人，可使其心肌梗塞 發(fā)病率增加30％左右，特別是夜間噪音會使發(fā)病率更高。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，生活在高速公路旁的居民，心肌梗塞率增加了30％左右。調(diào)查1101名紡織女工，高血壓發(fā)病率為 ％，其中接觸強(qiáng)度達(dá)100分貝噪聲者，％。④噪聲還可以引起如神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂、精神障礙、內(nèi)分泌紊亂甚至事故率升高。高噪聲的工作環(huán)境，可使人出現(xiàn)頭暈、頭痛、失眠、多夢、全身乏力、記憶力減退以及恐懼、易怒、自卑甚至精神錯(cuò)亂。在日本，曾有過因?yàn)槭懿涣嘶疖囋肼暤拇碳ざ皴e(cuò)亂，最后自殺的例子。⑤干擾休息和睡眠。休息和睡眠是人們消除疲勞、恢復(fù)體力和維持健康的必要條件。但噪聲使人不得安寧，難以休息和入睡。當(dāng)人輾轉(zhuǎn)不能入睡時(shí)，便會心態(tài)緊張，呼吸急促，脈搏跳動加劇，大腦興奮不止，第二天就會感到疲倦，或四肢無力。從而影響到工作和學(xué)習(xí)，久而久之，就會得神經(jīng)衰弱癥，表現(xiàn)為失眠、耳鳴、疲勞。⑥對女性生理機(jī)能的損害。女性受噪聲的威脅，還可以有月經(jīng)不調(diào)、流產(chǎn)及早產(chǎn)等，如導(dǎo)致女性性機(jī)能紊亂，月經(jīng)失調(diào)，流產(chǎn)率增加等。專家們曾在哈爾濱、北京和長春等7個(gè)地區(qū)經(jīng)過為期3年