【正文】 體特點(diǎn)不容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情吧。第五篇：麋鹿第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《麋鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。有這樣一種動(dòng)物，它角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，這種動(dòng)物就是——麋鹿。今天讓我們走進(jìn)課文，一起來(lái)了解這種動(dòng)物。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到課文從哪幾方面介紹麋鹿的特點(diǎn)呢？ 板書： 外形特點(diǎn) 生活習(xí)性 傳奇經(jīng)歷二、精讀課文：（一）了解麋鹿的生活習(xí)性和外形特點(diǎn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀第2——4自然段，用“——”畫出寫外形特點(diǎn)的句子，用“ ” 畫出寫生活習(xí)性的句子。小組合作交流。學(xué)生根據(jù)書上的介紹進(jìn)行交流（教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)有關(guān)的寫作方法和朗讀有關(guān)句子）我們首先來(lái)交流一下麋鹿外形方面的特點(diǎn)。關(guān)于麋鹿的外形，課文有一句較為全面的介紹，你能找到嗎？A、.“麋鹿是鹿的一種。它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱為“四不象”。我國(guó)古代……更增添了它的神秘。你看它，角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，多奇特呀！而有幸成為姜子牙的坐騎則更增添了它的神秘能通過(guò)朗讀表現(xiàn)出它的奇特嗎？（指導(dǎo)朗讀）你能具體地介紹麋鹿外形各方面的特點(diǎn)嗎？ B、“一般雄麋鹿體重可達(dá)250千克左右，角比較長(zhǎng)?！保ㄟ@一段話用到了什么說(shuō)明方法——列數(shù)字?！瓘倪@些數(shù)字中你體會(huì)到什么？麋鹿重……麋鹿到底有多重呢？我們可以作一個(gè)比較——抓住“重250千克引導(dǎo)學(xué)生與自身體重進(jìn)行比較體會(huì)麋鹿的“大”。像我們這樣將麋鹿體重與同學(xué)體重進(jìn)行比較的說(shuō)明方法就叫——作比較。你能為這句話再添上作比較的方法嗎？像這類說(shuō)明性的文章，還要做到科學(xué)，大家從這句話中體會(huì)到了嗎？）C、.“麋鹿的角型是鹿科動(dòng)物中獨(dú)一無(wú)二的——站著的時(shí)候，麋鹿角的各枝尖都指向后方。雌麋鹿沒有角，體形也較小?！苯榻B體重的時(shí)候課文用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，這兒又用了什么說(shuō)明方法呢？你體會(huì)到什么，讀出你的體會(huì)。（指導(dǎo)朗讀）D、.“麋鹿的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的?！@對(duì)應(yīng)了“四不象”中的……尾似驢E、“麋鹿蹄子寬大，行動(dòng)輕快敏捷?！@對(duì)應(yīng)了“四不象”中的……蹄似牛 F、“麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后變成棕灰色。” 引讀小游戲：師讀“麋鹿的外形很奇特，角似鹿——”，生讀“麋鹿的角型是……”師：蹄似?！菜企H……麋鹿的毛色在夏季……在冬季是……課文先是概括地介紹了麋鹿的外形特點(diǎn)——奇特，然后從角型、尾巴、蹄子、毛色具體進(jìn)行了介紹，給我們留下了深刻的印象。（我們?cè)谧魑闹?，寫一樣物時(shí)，也可以學(xué)習(xí)這種先概括再具體的方法來(lái)寫，這樣就能給讀者留下深刻的印象。）創(chuàng)設(shè)情景學(xué)習(xí)生活習(xí)性方面的知識(shí)。長(zhǎng)得“四不像”的麋鹿受到人們的青睞，還成了姜子牙的坐騎?？陕诡惒桓吲d了。有一天阿，鹿王就批評(píng)麋鹿了：麋鹿啊麋鹿，你怎么長(zhǎng)了個(gè)四不像！除了角跟我們有點(diǎn)像，你看看自己哪還有些鹿樣，長(zhǎng)了個(gè)馬面，牛蹄，驢尾，多難看！快做個(gè)整容手術(shù)，恢復(fù)鹿面。你覺得鹿王批評(píng)得對(duì)嗎？麋鹿會(huì)怎么說(shuō)？ A、蹄的作用學(xué)生說(shuō)蹄的作用……你是從哪句話了解到的？（出示句子）麋鹿有如此奇特的蹄原來(lái)是因?yàn)樗谒谢顒?dòng)（板書）B、尾的作用學(xué)生說(shuō)尾的作用……你是從哪句話了解到的？（出示句子）麋鹿長(zhǎng)這樣的尾巴與它……生活在沼澤有關(guān)（板書）師：聽了麋鹿的辯解，我們發(fā)現(xiàn)它有著“在水中活動(dòng)，在沼澤生活”的生活習(xí)性 在生活習(xí)性方面，麋鹿還有些什么特點(diǎn)呢？ C、“麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的懷孕期比其它鹿類要長(zhǎng)，超過(guò)九個(gè)半月，且……才發(fā)育完全?！睅煟哼@句話中用了什么說(shuō)明方法？從中你體會(huì)到什么？（朗讀句子）D、草食性哺乳動(dòng)物當(dāng)講解員介紹麋鹿是外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。（二）自主合作學(xué)習(xí)傳奇經(jīng)歷過(guò)渡：麋鹿不僅有奇特的外形，而且還有傳奇的經(jīng)歷。自讀課文第57自然段，為什么說(shuō)“麋鹿的經(jīng)歷充滿傳奇色彩”呢？小組合作讀課文填寫下表。麋鹿的傳奇經(jīng)歷：時(shí)間 地點(diǎn) 經(jīng)歷 3000多年前 黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū) 有麋鹿 漢朝 黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū) 銷聲匿跡 1865年 北京南郊 120頭 1900年 國(guó)內(nèi) 幾乎絕跡 1967年 英國(guó) 400多頭 1986年 回歸祖國(guó) 39頭我們來(lái)看一看這表格，他不僅是麋鹿數(shù)量上的起起落落，還是3000多年來(lái)麋鹿命運(yùn)的坎坎坷坷‘更是大半個(gè)世紀(jì)以來(lái)麋鹿漂泊不定、顛沛流離的生活。所以，作者說(shuō)——麋鹿的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩。（齊讀）讀這樣的說(shuō)明文，我們可以在短時(shí)間內(nèi)知道麋鹿的外形、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷。但是，我們僅僅知道這些知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要讀出隱藏在這些知識(shí)背后的情感。所以，老師建議你們?cè)儆眯淖x讀課文，一邊讀一邊想，讀著讀著，我是否高興了？悲傷了？痛苦了？憂慮了？憤恨了？同情了？生氣了？感動(dòng)了？驚訝了？（多媒體呈現(xiàn)高興、悲傷、痛苦、憂慮、憤恨、同情、生氣、感動(dòng)、驚訝等詞）A、“殺戮”，當(dāng)刺刀刺進(jìn)麋鹿的心臟，你仿佛看到了什么，又仿佛聽到了什么？同學(xué)們，這斑斑的血跡，聲聲的哀鳴似乎在控訴侵略者的罪行，似乎在向我們?cè)V說(shuō)麋鹿悲慘的遭遇，這真是“慘遭厄運(yùn)”?。∥覀?cè)跄懿煌?？怎能不怒？怎能不恨、？讓我們一起?lái)讀一讀。讀出你的痛、怒、恨。B、同情 C惋惜D幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)坎坷，麋鹿終于回家了！我們?cè)跄懿桓吲d？怎能不激動(dòng)？齊讀最后一段。這是怎樣的一種新生活？齊讀第一段。用一個(gè)詞來(lái)形容這是怎樣的一種新生活、（無(wú)憂無(wú)慮無(wú)拘無(wú)束自由自在）為什么麋鹿能夠這樣無(wú)憂無(wú)慮無(wú)拘無(wú)束自由自在地生活？三、小組合作研究麋鹿為什么會(huì)“銷聲匿跡”。人為因素：麋鹿減少甚至到即將消失，關(guān)鍵于人，因?yàn)槿藗儧]有愛惜它，任意去狩獵，去殘殺。自身因素：自然繁殖能力低。社會(huì)因素：⑴外國(guó)人的發(fā)現(xiàn)和撰文介紹是麋鹿從國(guó)內(nèi)移居國(guó)外的導(dǎo)火線。也是麋鹿再次遇難的重要原因。⑵“八國(guó)聯(lián)軍”入侵北京，最后一群麋鹿慘遭厄運(yùn)。小結(jié)：“導(dǎo)致麋鹿銷聲匿跡”的原因不但有人為因素、自身因素，更有社會(huì)因素。創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境是麋鹿乃至其他動(dòng)物以及我們?nèi)祟惿娴闹匾獥l件。從麋鹿多舛的命運(yùn)，你領(lǐng)悟到了什么？今后麋鹿還會(huì)不會(huì)“銷聲匿跡”呢？（可獨(dú)立思考，也可同桌討論。）結(jié)論：一是要保護(hù)野生動(dòng)物；二是野生動(dòng)物的命運(yùn)也和國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，我們長(zhǎng)大了要建設(shè)祖國(guó)，使祖國(guó)更加強(qiáng)大、繁榮。四、總結(jié)同學(xué)們，動(dòng)物也好，人也罷，都共同生活在同一個(gè)地球之上。地球就是我們共同的巢，是我們共同的綠色家園，我們必須同處一個(gè)時(shí)代的生靈攜手同行。保護(hù)野生動(dòng)物，共建和諧家園是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們莊嚴(yán)的宣誓：保護(hù)野生動(dòng)物，共建和諧家園五、拓展延伸導(dǎo)游詞大家好，首先歡迎大家來(lái)到著名的大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)。麋鹿就是我們平時(shí)叫的“四不像”，為什么這樣稱呼它呢？各位游客，你們好！現(xiàn)在出現(xiàn)在大家眼前的怪怪的動(dòng)物就是麋鹿。它是我國(guó)珍貴的野生動(dòng)物，他的外型非常奇特，你們看……像麋鹿這樣的珍稀動(dòng)物還有很多，你知道有哪些？設(shè)計(jì)公益廣告。