【正文】 確答案: C 254我國現(xiàn)代學位制度最早建立于（）。 正確答案: B 255審定各級學位授予單位及其學科、專業(yè)是否具備授予單位條件的重要依據(jù)是（）。A.《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》 B.《中華人民共和國學位條例》 C.《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》D.《關(guān)于審定學位授予單位的原則和辦法》 正確答案: D 256（）是我國學位制度改革的一項重要內(nèi)容，它改變了我國學位類型、規(guī)格單一的狀況，推動了復合型、應用型高層次專門人才的培養(yǎng)工作。 正確答案: A 257（）對促進我國教育、科技、文化、體育等工作的國際或地區(qū)交流與合作，它對我國涉外工作以及教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。 正確答案: D 258在高等學校招生制度中實行高考制的國家不包括（）。 正確答案: A 259英國高級水平的普通教育證書考試成績分為A、B、C、D、E、F、O七個等級，其中（）等級為不及格。、 正確答案: C260（）是一種學能測試，主要測試學生的綜合能力。 正確答案: A261美國的“大學入學考試委員會”和“大學考試協(xié)會”屬于（）。 正確答案: B262我國1997年全國本科院校全面并軌，實行（）制度。 正確答案: C，我國（）地區(qū)開始試行高中畢業(yè)會考。題目反 正確答案: B264我國高校選拔新生錄取分批次進行，基本上按考生所填志愿，按考生高分到低分并不大于高校招生計劃數(shù)的（）向高校提供考生信息，高校按招生錄取原則進行擇優(yōu)錄取。%%%% 正確答案: B265（）在我國有計劃地建設社會主義事業(yè)過程中既保證了國家重點部門所需的人才，又改變了舊中國畢業(yè)即失業(yè)的局面。 正確答案: C26620世紀60年代以來，我國大力提倡的大學生分配政策是（）。，，合理實用 ，雙向選擇 正確答案: B267面對社會改革開放的環(huán)境變化，高校仍顯得反應遲滯，不能滿足社會對人才的需求。為此，我國開始試行（）的高校畢業(yè)生分配政策。，重點配備 ，充實和加強第一線 ，合理實用 ，雙向選擇 正確答案: D268目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠遠不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡，就業(yè)困困難是（）。 正確答案: C269我國從（）年開始試行“3+X”的高考方案。 正確答案: A270“文化大革命”期間，全國普通高校統(tǒng)一招生改為公社、各行業(yè)推薦入學的辦法，全國統(tǒng)考招生中斷了（）年。 正確答案: D271（）是指高等教育系統(tǒng)內(nèi)各組成部分之間的聯(lián)系方式和比例關(guān)系。 正確答案: A272高等教育可以分為?？平逃?、本科教育和研究生教育，這指的是（）。 正確答案: A273高等教育的（）是指不同要求和程度的高等教育構(gòu)成狀態(tài)。 正確答案: C 274我國高等教育的（）一般情況下包括全日制高等教育與非全日制高等教育兩類。 正確答案: D 275我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標是（）。 正確答案: A 276按照管理體制的不同，高?？煞譃楣⒑退搅煞N，這構(gòu)成高等教育的（）。 正確答案: A 277高等教育結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整區(qū)別于適應性調(diào)整的根本特點在于（）。 正確答案: B 278高等教育結(jié)構(gòu)的適應性調(diào)整具有（），能夠使高等教育系統(tǒng)在信息、能量與物質(zhì)的交換中保持快速的流通。 正確答案: C 279在高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整中，下列選項不屬于提倡一體化模式的理由是（）。 正確答案: D280下列選項不屬于我國高等教育形式的是（） 正確答案: D281（）是指與高等教育管理活動相關(guān)的組織制度體系，它主要包括高等教育組織機構(gòu)的設置、組織機構(gòu)間的隸屬關(guān)系，以及相互間職責、權(quán)限的劃分等等。 正確答案: B282高等教育管理體制從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。 正確答案: A283（）的政府和高校間表現(xiàn)出一種完全的上下級關(guān)系。 正確答案: C284美國的高等教育宏觀管理體制屬于（）。 正確答案: B285我國目前形成的高等教育管理模式是（）。正確答案: C286下列選項不屬于高等教育宏觀管理系統(tǒng)構(gòu)成因素的是（）。 正確答案: C287“國民教育部——大學區(qū)——高校”是（）的高等教育管理系統(tǒng)。 正確答案: B288美國高等教育管理運行機制的顯著特點是（）。 正確答案: B289當前世界發(fā)達國家高等教育宏觀管理運行機制的共同特點不包括（）。 正確答案: C290我國校務委員會實質(zhì)上是一種（）。 正確答案: C291指出我國高等教育領導體制改革的重要任務是建立和完善“兩級管理，以省級統(tǒng)籌為主”的文件是（）。A.《中國教育改革和發(fā)展綱要》 B.《關(guān)于教育體制改革的決定》 C.《面向21世紀教育振興行動計劃》D.《關(guān)于深化高等教育管理體制改革的若干意見》 正確答案: D 292高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是（）。 正確答案: B 知識點: 我國高等教育宏觀管理體制改革293我國高校行使辦學自主權(quán)的前提條件是（）。 正確答案: A 知識點: 我國高等教育宏觀管理體制改革294高等學校在管理機構(gòu)設置、領導隸屬關(guān)系和管理權(quán)限劃分等方面的總稱是（）。 正確答案: C 295規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是()?！?正確答案: D 296適用于規(guī)模較小的學校，由上級首長對下級下達命令的組織形式是（）?！?正確答案: A 297我國高等學校普遍采用的組織結(jié)構(gòu)是（）。織結(jié)構(gòu)—— 正確答案: C298下列選項不屬于美國學者伯頓從系統(tǒng)的角度對高等教育組織的基本構(gòu)成要素進行劃分的是（）。 正確答案: A299高校管理體制的核心是（）。 正確答案: B300體現(xiàn)教授治校的理念，并以學術(shù)權(quán)力為主的高校管理體制模式是（）。 正確答案: A301以董事會與行政權(quán)力為主的高校管理體制的模式是（）。 正確答案: D302把教授行會與院校董事及行政管理人員的適度影響結(jié)合起來的高校管理體制模式是（）。 正確答案: C303最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。 正確答案: C304在法國高等學校的學部和學校層次上，主要是由教授組成的（）來行使決策和協(xié)調(diào)的權(quán)力。 正確答案: D305在英國傳統(tǒng)大學中，（）是實質(zhì)性的行政權(quán)力部門。 正確答案: B306我國高等學校在19561961年期間實行的領導體制是（）。 正確答案: D307我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。 正確答案: D308我國公立高校的（）通常也是學校的法人代表。 正確答案: B309我國高校的（）是教職工群眾行使民主權(quán)利、民主管理學校的重要形式。 正確答案: D310高等學校行政管理系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上基本分為（）個層次。 正確答案: B311（）是高等學校管理工作的主要組成部分，它是為實現(xiàn)教育目標，根據(jù)一定的原則、程序和方法，對教學工作進行計劃、組織、領導和控制的過程。 正確答案: A 312高等學校的中心工作是（） 正確答案: B 313高校最基本的一項職能是（）。 正確答案: A 314關(guān)于高等學校教學管理的意義，下列表述錯誤的是（）。 正確答案: D 315大學教師的首要職責是（）。 正確答案: A 316學校層面的教學管理，以（）為職能部門。 正確答案: C 317學校和院（系）的各項教學工作都要通過（）組織教師去完成。 正確答案: C 318在高校教學管理中，（）要求充分發(fā)揮教授等學者專家群體在管理中的作用，注重教學管理中的學術(shù)性內(nèi)涵。 正確答案: D319高?？茖W研究職能的確立起始于（）。 正確答案: C320最早提出“教學與研究相統(tǒng)一”的大學是（）。 正確答案: A321正確處理高校教學與科研的關(guān)系，應是（）。 正確答案: C322大學的學術(shù)自由傳統(tǒng)可追溯到（）。 正確答案: B323旨在通過教學工作進行設計、籌劃和安排以實現(xiàn)教學總目標的管理是（）。 正確答案: A324規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標、學習年限和學年編制、課程設置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）。 正確答案: B325高校人才培養(yǎng)和教學工作的主要依據(jù)是（）。程計劃 正確答案: A326編寫教科書和教師進行高校教學的主要依據(jù)是（）。 正確答案: D327高校教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。 正確答案: B328下列選項屬于高校課程性教學環(huán)節(jié)的是（）。 正確答案: C329高校教學管理的先行環(huán)節(jié)是（）。 正確答案: A330高校教學常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。 正確答案: C331（）的成功與否直接制約著高校教學計劃的效果及其教學質(zhì)量的提高。題目反饋 正確答案: D332下列選項在高校課程管理中居于主導地位的是（）。 正確答案: A 333保證高校課程實施質(zhì)量的關(guān)鍵因素是（）。 、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍 正確答案: D 334下列指標常用來作為衡量高等學校辦學水平高低的標志的是（）。 正確答案: B 335以認識自然，探索自然規(guī)律為目的的高等教育研究活動是（）。 正確答案: A 336以高等教育現(xiàn)象為研究對象，以探索高等教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動是（）。 正確答案: B 337既有理論性又有技術(shù)性，即把高等教育基本理論和高等教育實踐相結(jié)合的中介是（）。 正確答案: D 338高等學?？茖W研究最顯著的特點是（）。 正確答案: B339高?？蒲泄芾淼氖滓h(huán)節(jié)是（）。 正確答案: A知識點: 高等學?？茖W研究管理的內(nèi)容340高校科研準備階段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。 正確答案: A341高?？蒲械膶嵸|(zhì)階段是（）。 正確答案: B342下列選項不屬于高?？茖W研究應遵循的原則是（）。 正確答案: D343下列選項不屬于高?？蒲泄芾淼脑瓌t是（）。 正確答案: C344激發(fā)科研人員的積極性和創(chuàng)造精神，做出創(chuàng)造性的成果用于實踐，從而提高效益是高?？蒲泄芾淼模ǎ?正確答案: D345高?？蒲泄ぷ骱蛯W術(shù)領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發(fā)展為本。 正確答案: C346在高校中確立（）的價值取向，是推進科技發(fā)展的基本動力和目的。、團結(jié)、協(xié)作 正確答案: B347高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。 正確答案: D348高等教育評價應該以（）為基礎。 正確答案: C349下列關(guān)于高等教育中他人評價的敘述，錯誤的是（）。 、財力較大 正確答案: C350（）的特點是高等教育評價標準隨被評集體的狀況而異，僅適用于特定的被評集體。 正確答案: C351通過與高等教育評價標準相比較，可以確定被評個體在集體中所處的位置，以分優(yōu)劣。這種高等教育評價稱為（）。 正確答案: B 352主要適用于選拔性和競賽性活動的高等教育評價是（） 正確答案: A 353在一段時間的教學結(jié)束后，用于確定教學目標達到的程度、評定學生的發(fā)展水平的高校教學評價是（）。 正確答案: D 354在高校教學活動之前進行的預測性、摸底性評價稱為（）。 正確答案: B 355按高等教育評價主體分為自我評價和（）。 正確答案: C 356在高校教學活動計劃實施過程中，對教學計劃、方案執(zhí)行情況進行的評價是（）。題目反饋 正確答案: B 357“矮子里找高個”、”水漲船高”是高等教育評價中的一種（）。 正確答案: A 3581942年，斯密斯和泰勒發(fā)表了“八年研究”報告，開創(chuàng)了（）的新紀元。 正確答案: B359首次提出并正式使用“教育評價”這一概念的是（）。 正確答案: D360高等教育評價中的“目標模式”（Object Mode），也稱為（）。 正確答案: D361高等教育評價中的CIPP模式是由美國的（）于1966年提出的。 正確答案: C362把高等教育問題作為評價的先行者是（）的最主要特點。 正確答案: D363（）提供了高等教育評價理論的最初形態(tài)，也提供了高等教育評價的方法論。 正確答案: B364通常把被評價者的（）作為整個高等教育評價過程的預評價階段，即高等教育評價的基礎。 正確答案: A365（）是指應用高等教育評價活動所獲取的評價結(jié)果對目標性實現(xiàn)的程度、合格與否、優(yōu)劣等級以及高等教育水平高低的判斷和確定的功能。 正確答案: A366與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）功能。——選拔功能——調(diào)節(jié)功能 ——激勵功能 ——改進功能 正確答案: D367高校教學評價是一種（）。 正確答案: D368發(fā)展性高等教育評價，在評價方向上，不僅強調(diào)評價對象的現(xiàn)實工作表現(xiàn)，而且重視評價對象的（）。 正確答案: B369高等教育校內(nèi)評價體系的評價主體不包括（）。 正確答案: D370（）對高等教育進行評價，主要關(guān)注畢業(yè)學生的工作適應能力，這也是對高等教育質(zhì)量最直接的評價。 正確答案: C 371高等教育評價中介機構(gòu)的作用主要有兩種：一是組織協(xié)調(diào)高校進行評價；二是進行（）。 正確答案: C 372下列選項不屬于高等教育元評價機構(gòu)的作用的是（）。 “合謀偷懶” 正確答案: B 373我國高等教育評價機構(gòu)存在的問題不包括（）。，評價主體單一 正確答案: A 374我國傳統(tǒng)的高等教育評價方法論，即WSR方法論的（）是指按照既定評價方案，對具體事實評價得出評價結(jié)論的過程。 正確答案: C 375我國高等教育評價方法論的特點在于（）通過利用價值標準和評價目的，直接控制評價主體達到自己的評價目的。 正確答案: C 376根據(jù)評價對象列出高等教育評價項目