上冊第一單元模塊教學設計-資料下載頁
2024-11-18 22:10本頁面
【正文】 語積累等，對景物的了解），習作（學生自己寫景物）交流學習收獲（單元學習總結） 板塊一：基礎知識 1．詞語。積累涓涓細流、郁郁蒼蒼、鳥語花香、山清水秀等詞語，盡量在自己的口語交際和習作中運用。 2．句子。學習本單元有哪些印象深刻的句子，可以是描寫動態(tài)靜態(tài)的，也可以是描寫聲音樣子的?！ “鍓K二：口語交際設計 1．交流景物特點?！ W習本組課文，哪一處景物給你留下的印象最深？ 2．講自己喜歡的一處景物?！ 】梢灾v課內(nèi)的，也可以講課外的。在學生有準備的基礎上進行。 3．相互評價?！ 、胚@些景物為什么給你留下了深刻的印象？ ⑵他或她講得生動、具體、形象嗎？怎樣才能做到生動、具體、形象？ 板塊三：習作設計 ⑴交流經(jīng)驗。 已經(jīng)進行了近3年的習作，你在寫景方面有哪些經(jīng)驗？ ?、拼_定景物特點。先寫什么，后寫什么，怎樣寫?！ 「鶕?jù)你的經(jīng)驗和交流后的收獲，你想寫什么？為什么？ ?、莿庸P?！ 「鶕?jù)以往的經(jīng)驗，有意識運用學過的詞語和句式，把想寫的景物寫出來?！ 、茸晕以u價?！ ∧阌X得與以往的寫景習作相比，這次有什么不一樣的地方？ ?、上嗷ピu價?！ 』ハ嘟涣髁曌?，進行評價，教師引導，注意與整組課文的聯(lián)系?！ “鍓K四：交流收獲?！ ?．學習本組課文有什么收獲？（學習內(nèi)容、學習方法、學習經(jīng)驗） 2．朗讀四副寫景的對聯(lián)，注意節(jié)奏美，對稱美，意境美。并熟讀背誦?！ ?．你建議同學們?nèi)⒂^哪處景物？為什么？ 4．辦一期以神奇的大自然為主題的習作展覽。 內(nèi)容總結
（1）上冊第一單元模塊教學設計
設計理念：
1．培養(yǎng)學生整體學習單元內(nèi)容的能力，使知識更加系統(tǒng)化，各篇課文聯(lián)系更緊密
（2）《鳥的天堂》是著名作家巴金的作品，充滿生機的大榕樹，活潑可愛的小鳥，展示了一派美麗動人的南國風光
（3）找一找，畫一畫：這些景物的主要特點你是從課文的哪些地方體會出來的，交流畫出的內(nèi)容，指導朗讀
（4）拓展：閱讀課外書，摘抄描寫景物的精彩片斷，交流課外搜集的精彩片斷
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