第一單元說明-教案教學設(shè)計--資料下載頁
2025-04-15 03:34本頁面
【正文】 、指導(dǎo)學生通過默讀課文，把握課文主要內(nèi)容，能對童話中人物進行評價，理解作者所表達的思想感情，從中受到啟迪。 朗讀并背誦寓言故事，能聯(lián)系實際理解寓言所比喻的意思。 展開想象編寫故事，初步訓練學生把自己的感情和要說明的道理表達出來。 學習狀態(tài)分析： 本單元課文內(nèi)容以童話故事為主。故事生動、充滿童趣，深受學生喜愛。但也正由于童話作品的生動有趣，學生們往往更容易被奇異的情節(jié)和奇特的人物外貌所吸引，而忽略對內(nèi)容本身地深入理解、對主要人物的分析體會。因此教學時，不但要關(guān)注到學生興趣，更要注意引導(dǎo)學生多讀讀感受深的地方，說說受到觸動的理由，進而理解課文內(nèi)容，受到啟迪。在感知內(nèi)容的同時還要注意對文中人物的評價，對作者情感的體會。從中受到感染、教育，并在學習過程中嘗試了解童話、寓言的表達方法。 第 3 頁 共 3 頁
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