第一單元解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-13 21:16本頁面
【正文】 商品的價(jià)錢。玩具熊6元1個(gè)，地球儀8元一個(gè)，皮球9元1個(gè)。汽車的價(jià)錢被遮住了。要幫助明明求出56元錢可以買幾個(gè)地球儀。師：要解決這個(gè)問題，需要哪些信息呢？（小組交流匯報(bào)：需要知道地球儀的價(jià)錢，從圖中可以知道一個(gè)地球儀是8元錢）合作交流，解答問題。（1）請同學(xué)們思考，根據(jù)以上的數(shù)學(xué)信息應(yīng)該如何解決問題。小組合作，討論解決的方法，教師巡視指導(dǎo)。（2）匯報(bào)預(yù)設(shè)：一個(gè)地球儀8元，求能買幾個(gè)就是求56元里面有幾個(gè)8元。這屬于平均分問題，應(yīng)該用除法計(jì)算。如何列式計(jì)算呢？ 56247。8，想七八五十六，商是7。獨(dú)立思考，驗(yàn)證結(jié)果。同學(xué)們真聰明，這么快就解決了問題，那么我們做得正確嗎？你怎么知道的？（一個(gè)地球儀8元，7個(gè)一共78=56元，所以是對的。）師：很好，我們可以用乘法來驗(yàn)證除法計(jì)算的結(jié)果是否正確。想一想，如果24元買了6輛小汽車，一輛小汽車多少錢？ 師：誰愿意交流一下，你是怎么計(jì)算小汽車輛數(shù)的？ 預(yù)設(shè)：（1）24元錢可以買6輛車，就是將24平均分成4份，求每份是多少。（2）也是用除法計(jì)算?？梢粤惺?4247。6=4（元）（3）一輛4元，6輛就是46=24（元），計(jì)算正確。師：根據(jù)圖中的信息，你還能夠提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？ 小組內(nèi)2人合作，一問一答，其他小組成員看一看他們的回答是否正確，錯(cuò)誤的相互改正，看誰提出的問題多，誰發(fā)現(xiàn)的問題多。（三）、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)九”第2題。先組織學(xué)生觀察情境圖，收集圖中的數(shù)據(jù)信息，再讓學(xué)生獨(dú)立解決問題，并指名說一說解決問題的思路和方法。完成“練習(xí)九”第4題。（1）出示圖片，學(xué)生觀察后說知道了哪些信息。（2）獨(dú)立思考解決第2小題分別需要哪些信息，應(yīng)該如何解答。再在小組內(nèi)探討根據(jù)所知道的信息還能提出哪些數(shù)學(xué)問題。完成“練習(xí)九”第6題。出示情境圖，學(xué)生觀察圖中的信息，分小組討論，看能知道哪些信息。能提出哪些用乘法或除法解決的問題呢？說一說，算一算。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，我們在這節(jié)課里提出了許多數(shù)學(xué)問題，也解決了這些問題，說明數(shù)學(xué)就在我們身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)。第五篇：第8單元解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)第八單元 克和千克 第二課時(shí) 解決實(shí)際問題一、教學(xué)內(nèi)容： 課本第104頁例3和做一做。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：進(jìn)一步感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克，確立千克和克的質(zhì)量概念，牢固掌握克與千克之間的關(guān)系。過程與方法：學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，掌握用秤稱物體質(zhì)量的方法，能夠根據(jù)物體實(shí)際情況選擇合適的質(zhì)量單位進(jìn)行表達(dá)和交流。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)會(huì)與他人合作交流，建立積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。三、教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用克和千克的知識(shí)解決簡單的生活問題。四、教學(xué)難點(diǎn)： 掌握用秤稱物體質(zhì)量的方法。五、教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板、主題圖、盤秤、蘋果。六、教學(xué)過程：復(fù)習(xí)引入 ：填空。（1）稱比較輕的物品的質(zhì)量，常用（）作單位，稱比較重的物品的質(zhì)量，常用（）作單位?！扒Э恕笨梢杂梅?hào)（）表示。（2）填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或單位。一筐蘋果重20（）一個(gè)乒乓球約重（）一只鴨子約重2（）5只鴨子大約重（）探究新知（1）教學(xué)例3 王奶奶摘了20個(gè)蘋果，估計(jì)一下大約重多少千克 ①讀題 知道了什么？要求什么？ ②怎樣解答 先思考，再和同桌交流 ③匯報(bào)交流。蘋果有大有小，要根據(jù)大小來估計(jì) 4個(gè)蘋果大約重1千克 如果4個(gè)蘋果重1千克，這些蘋果重多少千克呢？ 20247。4＝5（千克）5個(gè)中等個(gè)兒的蘋果大約重1千克。如果5個(gè)蘋果重1千克，這些蘋果重多少千克呢？20247。5＝4（千克）（2）解答正確嗎？①你有什么辦法檢驗(yàn)嗎？ 分組討論 ②交流方法。用秤稱一下，看是不是有4個(gè)或5個(gè)重1千克的蘋果。③學(xué)生稱一稱。鞏固練習(xí)（1）做一做估計(jì)24個(gè)梨大約重多少千克。先獨(dú)立練習(xí)，再集體交流，說說自己是怎樣想的。（2）練習(xí)二十第9題 調(diào)查一下500克雞蛋有幾個(gè)。估一估65個(gè)雞蛋約重多少千克。先獨(dú)立練習(xí)再集體交流，說說自己是怎樣估計(jì)的。作業(yè)設(shè)計(jì)： 練習(xí)冊中相應(yīng)的練習(xí)題。七、板書設(shè)計(jì)解決實(shí)際問題王奶奶摘了20個(gè)蘋果，估計(jì)一下大約重多少千克。如果4個(gè)蘋果重1千克，這些蘋果重多少千克呢？ 20247。4＝5（千克）如果5個(gè)蘋果重1千克，這些蘋果重多少千克呢？ 20247。5＝4（千克）答：如果4個(gè)蘋果重1千克，這些蘋果大約重5千克。如果5個(gè)蘋果重1千克，這些蘋果大約重4千克。
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