20xx部編四年級上第一單元教學(xué)設(shè)計語文第一單元教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-01-17 02:34本頁面
【正文】 看著板書，同桌互說。無論是“從前”、“三年前”，還是“如今”，作者看星空都表達了自己的一種什么感情？而這種感受又是如何加深的？ （6）小結(jié)：作者流露出對星天的愛的思想感情，這種感情一層比一層深：愛著（親切）→交朋友（更親切）→老朋友（陶醉了）。在作者筆下的星天，帶有母親般的溫柔和親切，作者愛月夜，愛星天，歸根結(jié)底是愛大自然。
（7）你能劃出本文的中心句嗎？ （8）小組討論：這節(jié)課自己學(xué)到什么？ （9）匯報、小結(jié)。
口語交際 ??我們與環(huán)境? 教學(xué)目標：? ???? 。???? 。
教學(xué)重難點：激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境的意識，能為保護環(huán)境做力所能及的事。
教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入：? ：同學(xué)們，前幾節(jié)課我們一起感受了大自然中的美，但老師前天卻發(fā)現(xiàn)這么美的地方有幾處不和諧的地方，我們一起來看看好嗎？（多媒體出示有關(guān)破壞環(huán)境的圖片） 。?? 二、想一想? ???? ？? ，我們可以做些什么呢？ 三、議一議? 。? ，提醒：與其他組一樣的不重復(fù)說。
四、做一做? ???? 選出十項保護環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護環(huán)境小建議十條”，張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里。??????? 習(xí)作：推薦一個好地方 教學(xué)目標 ，并把推薦的理由寫清楚，能夠引起同學(xué)們對這個地方的向往之情。? ，其他同學(xué)做到認真傾聽。?? 。? 教學(xué)重點? 選取自己喜歡的好地方分享給大家，并把推薦的理由寫清楚，能夠引起同學(xué)們對這個地方的向往之情。
教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課? 現(xiàn)在的社會交通便利，我們出行非常方便，那你們一定去過很多地方，有沒有讓你難以忘懷的地方？比如水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林是我們的快樂天堂……每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個好地方給同學(xué)們吧。（板書：推薦一個好地方） 今天，我們來共同完成習(xí)作一：推薦一個好地方。
二、明確目標? ：每個人的喜好不同，喜歡的地方也就會不同，那么怎樣把你喜歡的地方介紹給大家呢？怎樣介紹才更有條理，也讓人感到你喜歡的地方很美，也讓大家和你一樣喜歡那個地方呢？請同學(xué)們打開課本第12頁，讀一讀，大家一定能找到答案。
：推薦一處自己喜歡的地方，要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。寫同一個地方的同學(xué)，可以交流交流，相互取長補短。
。
a．寫作范圍：自己喜歡的一個地方。
b．通過描寫這個地方與眾不同之處，使別人讀了也對這個地方感興趣，因此要抓住這個地方的特點來寫。
?。
?？ ？ ？ 三、學(xué)習(xí)示例。
，認真讀一讀。推薦一個古鎮(zhèn)。這個古鎮(zhèn)很美……? 在那里可以了解以前人們的生活……這個古鎮(zhèn)有很多好吃的…… ：你來說說從示例的描述中，你能找到什么規(guī)律？? 生：； ； ； 。
三、回顧課文。
回憶一下我們剛學(xué)過的課文，那篇文章是按照一定的觀察順序來寫的？小組討論后回答。
生：《觀潮》就是寫景的文章。在文中作者是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序來寫的。作者觀察仔細，語言生動，把錢塘江大潮寫得壯觀神奇，讓人如同身臨其境。
生：我們在寫作文的時候也可以學(xué)習(xí)《觀察》的寫作順序。
四、寫作提綱?? 師生討論并歸納： 。（總寫） ，注意語句要通順、優(yōu)美。（分寫） ○ 1一種：可以按照游覽或觀賞的順序來描寫。
○ 2二種：可以選幾處（兩三處）具有代表性的景物來描寫。
○ 3三種：可以按照方位變化來描寫。
○ 4展開合理想象。
。? ，可寫一寫自己對景物的感受。（總寫）（板書：結(jié)尾??感受）五、動筆練習(xí)? ，請大家按照剛才的習(xí)作要求：寫一處你去過或想去的地方，把這個地方的景物特點按一定的順序?qū)懬宄?，寫具體。比一比，誰寫的地方最吸引人。
?，師生共同評議修改。??誰愿意第一個上來，交流分享你的作文。? 哪些地方寫得好，你最欣賞哪里，你還想送給她什么建議。
。
好文章是改出來的，課后同學(xué)們還可以把自己的習(xí)作讀給其他同學(xué)聽，聽取同學(xué)的建議，修改自己的文章。
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1